Professora do Rio de Janeiro (RJ) relata como a educomunicação serviu para trabalhar o uso da língua com uma turma do 7º ano
Educadores do Social Brasilis usam técnicas de gamificação e o ensino híbrido para incentivar alunos a desenhar, prototipar e realizar projetos
Primeira edição do TeacherQuest Brasil forma educadores para integrar jogos ao currículo e desenvolver habilidades
Professor do Instituto Federal de Sergipe relata como a criação de uma publicação impressa e online estimulou a autoria dos estudantes
Publicação disponível online mostra como a abordagem permite a criação de produções mais criativas e traz benefícios ao colocar educadores e estudantes como autores
Professor de Belo Horizonte (MG) relata como projetos de protagonismo social ajudam a preparar universitários para o mundo real
Como estratégia para ensinar conteúdos complexos, educador de Belo Horizonte (MG) desenvolveu brincadeiras que simulam etapas de uma gestão financeira organizacional
Porvir reuniu algumas ferramentas e técnicas de facilitação de grupos que podem ser usadas na sala de aula para incentivar o compartilhamento de ideias
Cerca de 800 estudantes e cem professores já participaram do Jogo da Política, lançado em junho com objetivo de debater o tema com jovens do ensino médio
O brinquedo já virou febre entre crianças e adolescentes, mas enfrenta resistência nas escolas
Em Lençóis (BA), educador desenvolveu projeto para trazer visibilidade ao mundo microscópico e levar experimentação para a escola
Explore recomendações do CIEB para educadores sobre como selecionar aplicativos e plataformas educacionais, melhorando o ensino em sala de aula
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