Construção de conhecimentos a partir da elaboração de um produto ou projeto que faça sentido para a vida real
Nesta entrevista, o professor Leandro Holanda, diretor da Tríade Educacional, indica estratégias para levar o STEAM às atividades do ensino infantil e aos projetos interdisciplinares do ensino fundamental
Projetos desenvolvidos com crianças podem partir das questões dos pequenos para inovar e promover a criatividade
A abordagem se dedica ao "aprender fazendo" e foca em construir conhecimento a partir de uma vivência mais prática no mundo físico
Inspirar-se no que a natureza já apresenta é uma maneira de trazer o tema para mais perto dos estudantes
O acesso e as possibilidades da tecnologia apoiam o desenvolvimento criativo dos estudantes, mas as atividades físicas e digitais, conhecidas como "figitais", também desempenham papel fundamental na experimentação
Educadoras de Jaguariúna (SP) provam que é possível ensinar leitura, escrita e trabalho com quantidades e operações matemáticas partindo dos interesses dos estudantes
Atividade em escola pública de São Luís do Maranhão (MA) inspira o aprendizado com as referências socioculturais da comunidade
O mundo digital acessível está mudando a eficácia do que atualmente é considerado "educação". E o que é ainda mais desafiador: esse novo normal está mudando rapidamente enquanto falamos
Uma em cada cinco escolas públicas brasileiras não têm acesso à internet. Mas é possível avançar nessa pauta
Alguns problemas educacionais são os mesmos há, pelo menos, uma década. Como lidar com os problemas que persistem?
Especialistas e educadores falam ao Porvir sobre avanços já conquistados, desafios a superar e tendências da educação para os próximos dez anos
Uma das tendências de aprendizagem abordadas pelo Porvir ao longo de seus 10 anos, aprendizagem mão na massa deve ir além das impressoras 3D e considerar intencionalidade pedagógica para ser efetiva
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