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‘Qualidade para poucos não é qualidade’

Painel realizado na Bett Brasil destaca a importância de reconhecer e considerar os perfis socioeconômicos e raciais dos estudantes para garantir que ninguém seja deixado para trás durante o processo educacional
Pesquisas e Debates

Como adotar o empreendedorismo social em práticas pedagógicas

Explore recursos, casos práticos e ferramentas para redes e escolas em material exclusivo do Porvir
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Metodologias

Cursos para professores com inscrições abertas – edição fevereiro 2024

Confira seleção de cursos para professores sobre projetos de vida, metodologias ativas, inclusão e outros temas
Formação do Professor

Como professores podem traçar seus próprios planos socioemocionais

Quando os professores refletem sobre suas próprias necessidades socioemocionais, eles podem modelar habilidades eficazes de comunicação e relacionamento em sala de aula

6 estratégias para capturar a atenção dos estudantes

Professores podem utilizar descobertas da neurociência para garantir que os alunos permaneçam engajados durante a aula
Currículo

Podcast sobre primeira infância discute tecnologia e desenvolvimento

No último episódio da temporada, o podcast ‘de 0 a 5’, produzido pelo Porvir, reflete sobre os impactos da tecnologia no desenvolvimento cognitivo das crianças....
Currículo

12 maneiras de ajudar os alunos a identificar suas emoções

Atividades simples, que podem ser incluídas no dia a dia da escola, apoiam estudantes de diferentes etapas a observar e entender seus sentimentos
Metodologias

Brasil coloca dois estudantes entre os 50 finalistas de prêmio internacional

O objetivo da premiação é reconhecer jovens talentosos que demonstram criatividade, inovação e compromisso com o bem-estar global
Currículo
Perspectiva do Aluno

Encontro para discutir matemática recebe artigos de pesquisadores e professores

Envie seu artigo até o dia 28 de julho para participar das discussões do primeiro encontro Mentalidades Matemáticas
Currículo

Quais são os princípios da neurociência para ensinar e aprender melhor?

Neste terceiro artigo da série sobre neurociência e educação, entenda como nossos cérebros são tão distintos quanto nossas impressões digitais: cada um tem seu modo de ser e se apropria, de forma única, das informações que recebe
Pesquisas e Debates

Os caminhos da aprendizagem: como o cérebro funciona?

Neste segundo artigo, a neurocientista Leonor Guerra e a educadora Ana Luiza Amaral falam sobre como a neurociência tem avançado na compreensão de como o cérebro recebe, processa, armazena e utiliza informações
Pesquisas e Debates

A necessária ponte entre a neurociência e a educação

Em uma série de artigos para o Porvir, a neurocientista Leonor Guerra e a educadora Ana Luiza Amaral debatem a aprendizagem alinhada ao funcionamento cerebral. Confira o primeiro texto
Pesquisas e Debates

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