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Em 5 anos, cresce 36% o número de matrículas trancadas em cursos de formação de professores

por Redação 17 de outubro de 2017

Os cursos de pedagogia e licenciatura registram, em cinco anos, um aumento de 36,3% em matérias trancadas no Brasil. Os pedidos de suspensão temporária ou definitiva dos estudos aumentaram de 154.876 em 2011, para 211.124 em 2015. Os dados são do Inep, órgão vinculado ao Ministério da Educação.
O aumento de matérias trancadas ocorre principalmente em cursos de universidades públicas e se espalha por todas as áreas. No grupo de cursos que engloba engenharia, por exemplo, a taxa de suspensão de estudos teve um aumento de 141% (de 78.545 matérias trancadas em 2011 para 189.754 em 2015).
O sociólogo Cesar Callegari, relator da comissão de formação de professores do Conselho Nacional da Educação, aponta uma possível falha no ensino das escolas, e diz que “os universitários já entram no ensino superior com deficiência”.
Em setembro deste ano, a Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), ligada ao MEC, anunciou que fará mudanças na formação de professores em exercício.

Leia a matéria original em G1

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ensino superior, formação inicial