Ir à pé para a escola melhora rendimento em sala de aula
por Redação 
10 de maio de 2013
De acordo com uma pesquisa realizada por pesquisadores da Universidade de Granada, Universidade Autónoma de Madrid e Universidade de Zaragoza, todas na Espanha, os adolescentes que vão à pé à escola (pelo menos 15 minutos por dia) apresentam melhor rendimento cognitivo em relação àqueles que utilizam ônibus ou carro. O estudo foi realizado com 1.700 jovens entre 13 e 18 anos (808 meninos e 892 meninas) de cinco cidades espanholas.
Segundo os investigadores, durante a adolescência, a plasticidade do cérebro é maior do que qualquer outro período da vida, o que faz com que esta etapa seja a mais indicada para estimular as funções cognitivas. Dessa forma, apontam os autores, a inatividade física contribui para a falta de estímulos, considerados importantes para aumentar o aprendizado e o rendimento acadêmico dos jovens.
