Meninas alcançam os meninos no número de matrículas no primeiro ciclo do ensino fundamental em países pobres, segundo relatório divulgado essa semana pela ONU que está avaliando os progressos em torno das metas do milênio. Alcançar a paridade na educação é considerada um passo importante na promoção da igualdade de gênero e também para o empoderamento das mulheres. Foram 97 meninas matriculadas para cada 100 meninos, em 2010. Em 1999, eram 91 meninas para cada 100 meninos.
Meninas se equiparam aos meninos em matrículas no ensino fundamental
