Usando lives, o projeto foi um recurso para reforçar os conteúdos de literatura que aparecem no vestibular.
Com episódios semanais, o programa traz conteúdos da disciplina, atualidades, entrevistas e dicas para lidar com desafios da pandemia
Alunos do sétimo ano compararam as duas doenças e puderam aprender a importância do embasamento teórico e verificação de informações no combate às fake news.
Professora de São Caetano do Sul (SP) conta com trabalhou gêneros textuais e fake news de forma criativa durante as aulas remotas
Ter uma página no Facebook para divulgação de trabalhos e acolher os alunos foi a estratégia de Márcia Bacic para manter engajamento mesmo durante o fechamento da escola
Em aulas remotas, Viviane Ferreira conta com colaboração de famílias e prioriza afeto e acolhimento para dar continuidade ao processo de alfabetização
Atuando na rede pública, Sara Sousa adota diferentes recursos tecnológicos para apoiar alunos e colegas durante o período de quarentena contra o coronavírus
Em escola pública de Bragança (PA), professora de literatura envolveu a turma em projeto interativo para estudar o modernismo
Em colégio privado de Porto Alegre (RS), professora usa a rede social como aliada para engajar os estudantes e trabalhar um clássico da literatura brasileira
Em Belo Horizonte (MG), projeto usa ferramentas jornalísticas para incentivar a leitura, a escrita e comunicação oral e digital
Apaixonados pela tecnologia e pelo ensino a distância, professores desenvolvem projeto de Ambiente Virtual de Aprendendizagem em escola estadual de MG que atualmente é replicado pela rede
Professor conta como trabalhou descarte correto e reaproveitamento de materiais em um projeto de robótica educacional
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