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‘A escola é da comunidade, não de professor ou diretor’

Professor de Salvador (BA) conta como a escola diminuiu a evasão quando se abriu para a comunidade

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Resgate de memórias muda uso de tecnologia na EJA

Em Porto Alegre (RS), professores integram aulas de música, teatro e cultura digital na educação de jovens e adultos
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Playmaker School faz do ano letivo uma aventura

Iniciativa é baseada em currículo interativo e personalizado, onde o aluno cumpre módulos de acordo com assuntos de seu interesse
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Erros e acertos até chegar na nuvem

Coordenadora relata como o trabalho colaborativo online foi a solução para falta de tempo e de dinamismo na aula de redação
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Criação de avatares leva alunos a descobertas

Professora usou atividade para desenvolver escrita em crianças de sala multisseriada, mas proporcionou outros aprendizados a eles
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Como desenvolver recursos digitais mais eficazes?

Plataforma da Bill & Melinda Gates Foundation mostra o que professores e estudantes querem para ajudar empreendedores
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Professora e alunos criam app na aula de geografia

“Conhecendo a Europa” é desenvolvido por turma de 9º ano até durante a greve, em Santa Catarina
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‘Não basta apenas transferir o conhecimento para o aluno’

Professor conta como começou a trabalhar com metodologias ativas no ensino superior em sua aula de direito tributário

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30 dicas para ensinar com ajuda das redes sociais

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Como descobri o ensino híbrido há mais de 25 anos

Prof. José Moran, um dos fundadores da Escola do Futuro, conta como reencontrou o prazer em lecionar saindo do modelo convencional

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Curso online prepara alunos para estudar

Com o conteúdo desenvolvido pelo educador Fábio Mendes, as aulas utilizam vídeos e apostilas para tornar o aprendizado mais fácil
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Universidade precisa responder ao ‘vai lá e faz’

Pesquisa Anima/BOX1824 com jovens de Belo Horizonte, Rio de Janeiro e São Paulo aponta soluções para mudar a cara do ensino superior

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