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‘As escolas deveriam ser oficinas de conhecimento’

Em entrevista, o professor da UFRGS Fernando Becker diz que a sala de aula deve funcionar como ‘laboratório do saber’
Gestão da Educação
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Como Inovar

O que é, quem faz e os comos da educação integral

Infográfico sintetiza os principais elementos deste conceito, que defende o desenvolvimento integral dos seres humanos
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Centro de Referências em Educação Integral entra no ar

Organizações se unem para apoiar gestores públicos, educadores e espaços da comunidade em suas ações
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‘O aluno de hoje não pode ser educado como seus avós’

Pilar Lacerda, ex-secretária de Educação Básica do MEC, defende a importância dos vínculos entre escola e comunidade
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‘A educação integral deixa a escola mais humana’

Em entrevista, especialista no tema afirma que quanto mais “integral” a escola for, maior será o aprendizado dos alunos
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Consultoria desenha escolas para estimular cérebro

BrainSpaces faz projetos de arquitetura para escolas a partir de pesquisas sobre o funcionamento cerebral
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7 caminhos para dar sentido ao ensino médio

Fundação Victor Civita perguntou a alunos de baixa renda o que acham da escola; o resultado: os jovens não veem utilidade nela
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Tecnologia e Infraestrutura

Quando a revolução do ensino superior bate à porta

Na semana em que Veduca e USP anunciam primeiro Mooc da América Latina, Porvir discute novos caminhos para a universidade

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Aceitar curso online impulsiona a inovação

José Ferreira, da Knewton, uma das principais plataformas adaptativas do mundo, aposta em escolas mais flexíveis com educação virtual
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Princípios e Direitos da Educação Online

Especialistas em inovação em educação se reuniram para escrever declaração sobre os limites e valores do ensino virtual
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Tecnologia e Infraestrutura

Evento no Texas vai reunir inovações em educação

SXSWEdu vai contar com a presença de Bill Gates e Andrew NG, fundador do Coursera, para discutir o ensino pelo mundo
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Como Inovar

Arquiteto propõe opções à sala de aula tradicional

Tomas Eliaeson, da Little Online, defende que escolas tenham 5 tipos de espaços: descoberta, transmissão, troca, criação, reflexão
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