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Vaquinha virtual muda a vida de alunos e professores

Na abertura do SXSWEdu, nos EUA, fundador do DonorsChoose.org diz que a filantropia pode transformar sistemas educacionais
Pesquisas e Debates
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Professores e alunos podem ser amigos nas redes sociais?

Documentário produzido pela UFF retrata como a comunidade escolar de um colégio carioca usa e se relaciona pelo Facebook
Pesquisas e Debates
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As 14 matérias mais lidas no Porvir em 2014

Reportagens sobre MOOCs de grandes universidades brasileiras se destacam entre as de maior audiência no ano
Formação do Professor
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Pesquisa mostra como serão as escolas em 2030

Em estudo do Wise, especialistas dizem que habilidades socioemocionais vão ter importância maior que o conteúdo curricular
Formação do Professor
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Jovens da América Latina querem professores melhores

Segundo pesquisa global da Fundação Telefônica, a juventude está preocupada com a qualidade da formação docente
Perspectiva do Aluno
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MIT inicia mudanças em abordagens pedagógicas

Reformulação é baseada em relatório de recomendações de práticas alinhadas com novas demandas educacionais
Currículo
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Tecnologia e Infraestrutura

O que os estudantes querem dos cursos on-line?

Empresa norte-americana faz estudo para entender o objetivo dos alunos e o impacto dos cursos a distância em suas vidas
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Veduca lança Mooc em parceria com a ONU

Programa on-line sobre energias renováveis terá sete módulos e oferecerá certificação grátis
Metodologias
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Por internet rápida em escolas, ONG cria teste on-line

Meta da Education SuperHighway, nos EUA, é garantir que todas instituições de ensino tenham redes de alta velocidade
Gestão da Educação
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Estudo rankeia educação no mundo e sugere melhorias

The Learning Curve, feita por Pearson e The Economist, aponta que engajamento de diversos atores na educação influencia o aprendizado
Pesquisas e Debates
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Estudo mapeia uso de objetos virtuais por docentes

Iniciativa do QMágico reunirá informações sobre adoção e uso de tecnologias educacionais em escolas públicas e privadas

Formação do Professor
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Transformar

‘A universidade deveria ser como o jardim de infância’

Mitchel Resnick, do MIT Media Lab, fala no Transformar sobre a necessidade de se quebrar as barreiras da escola
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