Especialistas ouvidos pelo Porvir afirmam que se não há intencionalidade pedagógica, os celulares podem ficar de fora da sala de aula
O que redes públicas de ensino precisam considerar para garantir eficiência no investimento em tecnologias educacionais
No cenário pós-pandemia, avançar no desenvolvimento de competências digitais previstas pela BNCC será essencial. Veja como São Paulo e Paraíba desenvolvem seus currículos
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