No retorno às atividades presenciais da educação infantil, os professores encontraram crianças menos falantes, com mais autonomia e igualmente curiosas. Para a psicóloga infantil Sabrina...
Rose Luckin, da University College of London, defende a integração entre setores e diz que IA vai muito além da tecnologia: é uma forma de pensar, de resolver problemas e entender desafios a partir do aprendizado de dados
Em transmissão online do LIV (Laboratório Inteligência de Vida), Lourdes Atié reforça importância do contato entre professores e estudantes e da desaceleração das tarefas escolares durante quarentena.