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Inovações em Educação 08/03/2023

Violência de gênero na sala de aula: raça, classe e diversidade não podem ficar de fora do debate

Escola é fundamental para rever o olhar da sociedade sobre o tema e rediscutir estereótipos que ainda contribuem para mortes por feminicídio e homofobia, dizem especialistas

Políticas Públicas

Inovações em Educação 14/05/2022

Perda da experiência coletiva coloca escola diante de novos problemas

Em sessão promovida pelo LIV na Bett Brasil, a psicanalista Vera Iaconelli debate o conceito de saúde mental e a gestão escolar para o acolhimento de estudantes e professores

Gestão da Educação

Metodologias

Coronavírus 30/07/2021

Aprendizados do período remoto para lembrar na volta às aulas

Selecionamos destaques da cobertura "Educação em Tempos de Coronavírus" para apoiar gestores e professores com novas metodologias, avaliações e ações para discutir saúde mental

Currículo

Gestão da Educação

Metodologias

Coronavírus 22/04/2021

Pandemia coloca escola diante da necessidade de explicar o luto

O luto abrange não somente as perdas de amigos e entes queridos, como também de outros processos não ligados à morte, como a inexistência ou perda de qualquer coisa que deixe de fazer parte das nossas vidas, de maneira repentina ou não.

Metodologias

Pesquisas e Debates

Inovações em Educação 22/07/2020

No ensino médio, acolher também significa dar ao aluno a chance de se expressar

No momento em que for seguro voltar às aulas presenciais, incentivo à expressão e curiosidade dos estudantes pode ajudar a lidar com dificuldades que apareceram durante a quarentena

Gestão da Educação

Metodologias

Políticas Públicas

Coronavírus 07/07/2020

Professor precisa ser ouvido antes de acolher alunos na volta às aulas

Entenda como traduzir o acolhimento em práticas consistentes a partir de recomendações de especialistas em educação

Formação do Professor

Gestão da Educação

Metodologias

Coronavírus 19/06/2020

Escuta é fundamental para acolher alunos no retorno às aulas presenciais nas escolas

Escolas vão receber estudantes marcados pelo luto, dificuldades financeiras das famílias e ainda tendo que seguir novos hábitos por conta da pandemia do coronavírus

Gestão da Educação

Metodologias

Coronavírus 08/06/2020

Como alunos migrantes estudam em meio à pandemia?

Desafios de uma educação intercultural se tornam ainda mais evidentes durante isolamento social. Diante disso, confira nove audiolivros voltados a crianças que falam espanhol

Gestão da Educação

Metodologias

Políticas Públicas

Inovações em Educação 03/06/2020

Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia

Sistemas escolares precisam procurar entender os problemas enfrentados pelos adolescentes e criar condições para que se mantenham na escola, voltem a estudar e aprender, segundo especialistas

Transformar 30/03/2017

‘Jogar é uma das maneiras inatas para aprender’

Palestrante do Transformar, Gonzalo Frasca, professor e designer de jogos, discute a importância dos jogos para aprendizagem

Metodologias

Tecnologia e Infraestrutura

Inovações em Educação 26/11/2015

“Escola deve permitir que crianças participem do mundo real”

Para a designer indiana Kiran Bir Sethi, criadora do projeto Design for Change e da Riverside School, na Índia, professor precisa ensinar menos e ouvir mais

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Violência de gênero na sala de aula: raça, classe e diversidade não podem ficar de fora do debate

Perda da experiência coletiva coloca escola diante de novos problemas

Aprendizados do período remoto para lembrar na volta às aulas

Pandemia coloca escola diante da necessidade de explicar o luto

No ensino médio, acolher também significa dar ao aluno a chance de se expressar

Professor precisa ser ouvido antes de acolher alunos na volta às aulas

Escuta é fundamental para acolher alunos no retorno às aulas presenciais nas escolas

Como alunos migrantes estudam em meio à pandemia?

Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia

‘Jogar é uma das maneiras inatas para aprender’

“Escola deve permitir que crianças participem do mundo real”

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