Educadores precisam estar abertos a rever a própria forma como enxergam a matemática para tentar um ensino diferente
Professora de ensino superior e de educação básica mostra como é possível ensinar uma matemática que deixa de lado a repetição para se tornar mais divertida e profunda
Formação em rede cria sentimento de interdependência, traz confiança para desconstruir antigas práticas e apoia novas maneiras de ensinar
Usando conceitos de Mentalidades Matemáticas, professora tenta incentivar os futuros professores de matemática a um ensino diferente.
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