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Neuroci������������������������������������������������������ncia

169-180 de 230 Resultados

Aprendizagem móvel deve focar autonomia do professor

Estudo da Universidade de Columbia defende que docentes sejam ensinados a cruzar recursos tecnológicos com conteúdos
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Uso de tablets em sala incentiva trabalho colaborativo

Professora conta como chegada de novos aparelhos ajudou na troca de experiências e aumentou a participação familiar na educação

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China testa plataforma que faz do professor um designer

Learning Design Studio, da Universidade de Hong Kong, auxilia professor a planejar aula com foco nas habilidades do século 21

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Livro discute o conceito de educação e sustentabilidade

Obra traz princípios e valores da sustentabilidade que devem ser inseridos na formação de professores e educadores

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Curso online ajuda professores a usar tecnologia

MOOC da Universidade de Toronto, com legendas em português, discute temas como pedagogia focada no aluno e investigação
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Guias Temáticos

Playmaker School faz do ano letivo uma aventura

Iniciativa é baseada em currículo interativo e personalizado, onde o aluno cumpre módulos de acordo com assuntos de seu interesse
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Tecnologia é mais que um verniz na educação

Debate na Bett Brasil Educar defende adoção de novas práticas que coloquem o aluno como produtor de informação
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30 dicas para ensinar com ajuda das redes sociais

Porvir reuniu sugestões para professores incentivarem o aprendizado dos seus alunos em diferentes plataformas

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Como Inovar

Consultoria ajuda escolas a implantar inovações

Scholé é o braço da Perestroika voltado para instituições de ensino que buscam novas metodologias de aprendizado
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6 e-books gratuitos para ajudar educadores

Porvir separou obras em português que apresentam caminhos para promover o uso eficiente dos recursos tecnológicos no ensino

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Tecnologia e Infraestrutura

Na Finlândia, competência toma lugar do conteúdo

Redesenho do sistema educacional coloca projetos transversais à frente de disciplinas. Leia entrevista com secretária de Helsinque
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Universidade precisa responder ao ‘vai lá e faz’

Pesquisa Anima/BOX1824 com jovens de Belo Horizonte, Rio de Janeiro e São Paulo aponta soluções para mudar a cara do ensino superior

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