Habilidades não-cognitivas necessárias para enfrentar os desafios do século 21
Como levar questões da comunidade LGBTQIAP+ para a sala de aula? Confira as sugestões de educadoras e de estudantes no webinário realizado pelo Porvir
Em conversa com o Porvir, o filósofo e escritor Renato Noguera reforçou que o verbo esperançar envolve, necessariamente, que todos se comprometam com uma política pública antirracista
Jornal de turma do 4º ano do ensino fundamental reúne ferramentas digitais, pesquisa e diferentes disciplinas em escola pública de Poços de Caldas (MG)
Claudia Mogadouro, formadora de professores em audiovisual, selecionou animações, curtas e longas-metragens disponíveis online – boa parte com acesso gratuito
World’s Best School Prizes valoriza experiências bem-sucedidas de escolas que transformam a vida de seus estudantes e têm feito a diferença em suas comunidades
Por que falar de inteligência artificial agora é diferente de outros temas, como o metaverso
Evento em São Paulo (SP) reúne entusiastas e profissionais de educação em 4 dias de debates sobre projeto de vida, tecnologia, educação socioemocional e mais.
Portas abertas para receber responsáveis e canais de comunicação ativos para consultas e retornos são pontos-chave para fortalecer a liderança – e o dia a dia – da escola
Em webinário realizado pelo Porvir, especialistas comentam o que é possível fazer na escola para, cuidadosamente, identificar e lidar com questões socioemocionais da equipe e dos alunos
Nos últimos meses, passamos a usar as palavras “massacre”, “atentado” e “extremismo” no léxico de notícias sobre escolas brasileiras. Desde o início de 2022, foram...
Quando os estudantes participam desde a divisão do grupo até a definição das regras, eles se sentem propensos a se engajar mais em todas as etapas do trabalho
Em webinário, ativistas e educadores compartilharam a importância de referências, na sala de aula, para mobilizar as potências políticas de jovens negros e periféricos
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