Habilidades não-cognitivas necessárias para enfrentar os desafios do século 21
Para Paulo Blikstein, professor em Stanford, mais difícil do que discutir o currículo é implementá-lo
Material selecionado pelo Centro de Referências em Educação Integral reúne principais questões sobre essa etapa da vida
Artigo publicado pelo grupo editorial Pearson fala em "renascimento" proporcionado por novas ferramentas online
Porvir, em parceria com Instituto Ayrton Senna, publica site especial sobre o que são e como desenvolver competências socioemocionais
Por Julia Dietrich, do Centro de Referências em Educação Integral Diálogo escola-comunidade, papel do professor e mediação, projetos de vida e protagonismo juvenil; articulação intersetorial,...
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