Habilidades não-cognitivas necessárias para enfrentar os desafios do século 21
Na 3ª edição virtual do Congresso LIV, Eduardo Valladares compartilhou experiências pessoais para defender a importância de mais acolhimento, debate sobre emoções e espaço ao erro nas escolas
Especialistas apontam a importância de promover um olhar atento às dificuldades naturais do processo, bem como a promoção de diferentes formas de praticar o aprendizado
Em participação no Congresso LIV Virtual, Jorge Larrosa defende a importância da experiência durante o processo de aprendizagem
Participantes da conversa "Sentir é Aprender, Aprender é Sentir" destacam a importância de vivências e da escuta ativa para que estudantes compreendam seus sentimentos, como citou a escritora Conceição Evaristo
Após visita a lar de idosos, crianças foram convidadas a falar sobre o que sentiram e se expressar por meio de ilustrações e mensagens em inglês
Formação em rede cria sentimento de interdependência, traz confiança para desconstruir antigas práticas e apoia novas maneiras de ensinar
Jovens podem alternar o trabalho com conteúdos digitais por conta própria e momentos de discussão em grupo e revisão apoiada pelo professor
Selecionamos destaques da cobertura "Educação em Tempos de Coronavírus" para apoiar gestores e professores com novas metodologias, avaliações e ações para discutir saúde mental
Com orientação adequada, estudantes conseguem conciliar atividades acadêmicas e extracurriculares sem maior estresse com prazos
Cenário de aulas remotas colocou o estudante diante da necessidade de tomar decisões sobre seu próprio progresso, afirma o psicólogo americano e pesquisador na área de inteligência Kevin McGrew
Com mensagens de até dois minutos, o professor da rede estadual do Ceará Octavianus Cesar traz os principais recados do dia e músicas relacionadas aos temas das aulas
O que gestores e educadores devem fazer para apoiar jovens a identificar e saber lidar com suas emoções
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