Estudo da Universidade de Columbia defende que docentes sejam ensinados a cruzar recursos tecnológicos com conteúdos
Learning Design Studio, da Universidade de Hong Kong, auxilia professor a planejar aula com foco nas habilidades do século 21
Evento da Fundação Telefônica traz pesquisas e casos bem-sucedidos no Brasil e na América Latina do uso de ferramentas digitais
Especialista aborda, em artigo, as condições das instituições de ensino das zonas rurais e sua importância para a cultura local
Presidente do Teachers College, Susan Fuhrman, levanta questões relacionadas ao uso do Big Data na educação
Novo relatório do NMC aponta as tendências, tecnologias e desafios do ensino superior para os próximos 5 anos
Reportagens sobre MOOCs de grandes universidades brasileiras se destacam entre as de maior audiência no ano
Segundo pesquisa global da Fundação Telefônica, a juventude está preocupada com a qualidade da formação docente
Novo estudo do NMC mostra o que especialistas acreditam que será realidade no ensino superior brasileiro
Estudo mostra que grande parte dos recursos educacionais on-line não possuem a licença apropriada para serem utilizados
Reformulação é baseada em relatório de recomendações de práticas alinhadas com novas demandas educacionais
Estudo da Unesco analisa hábito de leitura em dispositivos móveis de pessoas de países em desenvolvimento
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