Neste terceiro artigo da série sobre neurociência e educação, entenda como nossos cérebros são tão distintos quanto nossas impressões digitais: cada um tem seu modo de ser e se apropria, de forma única, das informações que recebe
No Novo Ensino Médio, ouvir as temáticas dos jovens e criar espaços para que atuem criticamente tira o protagonismo do papel, colocando o currículo em prática e incentiva direitos e deveres na rotina escolar
Escolas que desejam criar uma cultura pedagógica voltada aos alunos precisam fornecer um plano de suporte aos professores. E a responsabilidade para que essa transformação ocorra recai principalmente sobre os diretores, atores de maior impacto para o sucesso escolar