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SUMMARY:Sejunta - Como cuidar da Saúde Mental de Professores
DESCRIPTION:O evento online “Como cuidar da Saúde Mental de Professores” tem como principal objetivo apoiar líderes e docentes de todo o Brasil a compreender e criar estratégias para apoiar a saúde mental dos educadores. Para este evento\, contaremos com a presença da Ana Carlota\, Gerente Educacional na Associação Cultura Franciscana e também Psicóloga. \nO evento acontecerá das 17:30 às 18:30 do dia 01/06/2021. Utilizaremos o Zoom como plataforma de conferência\, então garanta que ele estará instalado em seu dispositivo de preferência no dia do evento! \nQualquer dúvida sobre o evento\, fique à vontade para entrar em contato com contato@sejunta.com.br. Haverá emissão de certificado. \nInscreva-se
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SUMMARY:IAS: Seminário Internacional - Motivação: Evidências para promover a aprendizagem
DESCRIPTION:Existe uma força que nos move em direção à realização de nossas conquistas\, de onde tiramos a determinação e o foco necessários para ir atrás de nossos objetivos. Essa mola propulsora é a Motivação\, cuja importância fica ainda mais evidente para fortalecer o engajamento dos estudantes no contexto da pandemia. \nPara dar luz a esse tema\, o Instituto Ayrton Senna realiza em 15 de junho\, das 9 às 18 horas\, o Seminário Internacional – Motivação: Evidências para promover a aprendizagem\, que vai trazer conhecimentos e novas perspectivas sobre a temática. As inscrições são gratuitas. \nParticipantes: \n– Viviane Senna\, presidente do Instituto Ayrton Senna\n– Príncipe Albert II\, chefe de estado de Mônaco e ativista pela causa ambiental\n– Gisele Bündchen\, empresária e ativista pela causa ambiental\n– William Kamkwamba\, engenheiro\, cuja história deu origem ao filme “O menino que descobriu o vento”\, da Netflix\n– Jane Goodall\, primatologista e antropóloga britânica à frente do Roots and Shoots\n– Eduardo Kobra\, um dos maiores artistas de rua do mundo\, com obras em 5 continentes\n– Maria Helena Guimarães\, presidente do Conselho Nacional de Educação\n– Rossieli Soares da Silva\, Secretário da Educação do Estado de São Paulo\n– Raquel Teixeira\, Secretária da Educação do Estado do Rio Grande do Sul\n– Mozart Neves Ramos\, titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira da FMRP-USP\n– Claudia Costin\, fundadora e diretora do FGV CEIPE – o Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas\n– Kevin McGrew\, diretor do Instituto para Psicometria Aplicada\n– Ricardo Primi\, pesquisador do Conselho Científico do Instituto Ayrton Senna\n– Roberto Lent\, coordenador da Rede Nacional de Ciência para a Educação\n– Tatiana Filgueiras\, vice-presidente de Educação\, Inovação e Estratégia no Instituto Ayrton Senna\n– Emilio Munaro\, vice-presidente de Desenvolvimento Global e Comunicação no Instituto Ayrton Senna\n– Silvia Lima\, gerente de projetos no Instituto Ayrton Senna\n– Catarina Sette\, gerente de projetos no Instituto Ayrton Senna\n– Gisele Alves\, líder de especialidade no Instituto Ayrton Senna
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SUMMARY:Porvir/Sejunta - Como medir os resultados do meu projeto de tecnologia
DESCRIPTION:A maneira de ensinar e aprender mudou e é preciso implementar novas tecnologias e novas estratégias para alcançar objetivos pedagógicos\, além de proporcionar novas oportunidades de aprendizado. Mas mesmo com tanto investimento e tanto planejamento\, como medir o sucesso das iniciativas? \nO evento online “Como medir os resultados do meu projeto de tecnologia” tem como objetivo apoiar líderes de instituições de ensino de todo o Brasil e ajudá-los a conhecer elementos que melhoram os resultados de projetos de tecnologia educacional\, aumentam as chances de sucesso\, engajamento da comunidade e desempenho acadêmico. \nNeste evento\, você conhecerá estratégias para criar e medir indicadores do seu projeto\, além de poder dar os primeiros passos nas decisões com base em dados. \nOs participantes ainda vão receber de brinde o acesso gratuito à plataforma da Sejunta com 24 cursos disponíveis. \nQuem estará na conversa \nTatiana Klix\nDiretora do Instituto Porvir. \nGuilherme Camargo\nFundador e CEO da empresa de educação Sejunta Tecnologia. \nLeandro Meneses da Costa\nCoordenador pedagógico – Escola interativa (Londrina – PR)
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SUMMARY:CONJUVE - Lançamento da pesquisa Juventudes e a Pandemia de Coronavírus
DESCRIPTION:A Pesquisa Juventudes e a Pandemia do Coronavírus é promovida pelo Conselho Nacional da Juventude (CONJUVE)\, em parceria com a Fundação Roberto Marinho\, a UNESCO\, a Rede Conhecimento Social\, a Visão Mundial\, o Mapa Educação\, o Em Movimento e o Porvir.  \nA mobilização da segunda onda da pesquisa durou de março a maio de 2021 e em 21 dias alcançou mais de 68 mil jovens em todos os estados do país. Em sua 2ª edição\, a pesquisa ouviu os jovens em quatro grandes temas: Saúde\, Trabalho e Renda\, Educação e Vida Pública.  \nO lançamento da pesquisa acontece no dia 11 de junho\, às 18h\, durante o Festival Atlas da Juventude\, que acontece entre os dias 9 e 12\, e  marca a estreia do Atlas das Juventudes\, plataforma que fala sobre as juventudes atuais.  \nFaça sua inscrição e confira a programação do evento em: https://atlasdasjuventudes.com.br/
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SUMMARY:Porvir/Mentalidades Matemáticas - Redes de professores viram o jogo na aprendizagem de matemática
DESCRIPTION:Para que a matemática faça sentido na vida dos estudantes\, os professores também precisam experimentar uma formação que proporcione autonomia e liberdade para aprender com seus pares. \nNeste webinário do Porvir em parceria com o programa Mentalidades Matemáticas\, do Instituto Sidarta\, vamos discutir como a formação continuada pode ganhar uma nova cara quando organizada em células que geram inúmeras trocas entre professores de escolas públicas e particulares. \nPara trazer diferentes perspectivas sobre a formação em rede\, vamos ter a presença de professores que junto a seus colegas de diferentes regiões do país encontraram motivação e uma nova maneira de levar a matemática aberta\, criativa e visual para suas escolas. \nParticipam da conversa:\nMarina Lopes: Jornalista\, pós-graduada em tecnologias na aprendizagem e editora de conteúdos do Clube Porvir. \nClaudia Siqueira: Diretora do Instituto Sidarta \nPatrícia Barreto: Professora de matemática no SESI Candeias e da rede municipal de Candeias (BA). É articuladora da célula Mentalidades Matemáticas da Bahia. \nLiliana da Costa: Professora de matemática do Colégio Pedro II e articuladora da célula Mentalidades Matemáticas no Rio de Janeiro. \nInscreva-se
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SUMMARY:Sejunta - Como desenvolver uma aula inovadora com o meu iPad ou Mac
DESCRIPTION:O evento online “Como desenvolver uma aula inovadora com o meu iPad ou Mac” tem como principal objetivo apoiar líderes e docentes de todo o Brasil a implementar iniciativas que promovam a criatividade e o pensamento computacional no currículo escolar por meio de aulas inovadoras integradas com métodos e tecnologias. Com os desafios contemporâneos\, as instituições de ensino precisam promover ainda mais momentos de formação de maneira que proporcione novas oportunidades de aprendizagem para os alunos em um cenário tão desafiador quanto o que vivemos. \nPara este evento\, contaremos com a presença da empresa parceira Sincroniza Educação\, que lidera o projeto Learning Partner da Apple no Brasil. A empresa conduz iniciativas em conjunto com a Apple no Brasil\, assim como esta que te convidamos! O evento acontecerá das 17:30 às 18:30 do dia 10/06/2021. Utilizaremos o Zoom como plataforma de conferência\, então garanta que ele estará instalado em seu dispositivo de preferência no dia do evento. \nHaverá a possibilidade de receber certificado de participação. \nSe inscreva
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SUMMARY:British Council - Raça\, gênero e o ensino de Inglês no Brasil: por uma formação de professores mais inclusiva
DESCRIPTION:No dia 10 de junho\, às 17 horas (horário de Brasília)\, o Observatório para o Ensino da Língua Inglesa promove o webinário: Raça\, Gênero e o Ensino de Inglês no Brasil: por uma formação de professores mais inclusiva. Este evento faz parte do programa UK-Brazil Skills for Prosperity Programme\, iniciativa do governo britânico que visa a democratização do ensino de inglês nas escolas públicas do Brasil. \nNo webinário\, vamos apresentar como questões de raça e de gênero se manifestam no ensino de língua inglesa. Será uma oportunidade de discutir o impacto causado pelos estereótipos e preconceitos na formação de professores e nas práticas em sala de aula\, e conversar sobre caminhos para mitigá-los. \nO webinário será apresentado por Carolina Azevedo\, professora de inglês da rede municipal do Rio de Janeiro e mestranda em educação com ênfase em diversidade e relações étnico-raciais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro\, e terá como convidada Cíntia Camargo Vianna\, pós-doutora em Estudos da Literatura pela Universidade Federal Fluminense com pesquisa voltada à descolonização do ensino de línguas estrangeiras. \nO evento é voltado principalmente a educadoras e educadores\, e aberto a qualquer pessoa interessada em construir práticas educacionais mais inclusivas. \nCom duração de 1h30\, o webinário será realizado na plataforma Microsoft Teams e o público poderá interagir em tempo real por meio de perguntas e comentários.
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SUMMARY:Fundação Santillana - Acolhimento e saúde mental dos estudantes
DESCRIPTION:A Fundação Santillana realizará nesta quinta-feira\, 10\, às 11h\, uma conversa virtual para falar sobre o Acolhimento e a saúde mental dos estudantes. Com a mediação de André Lázaro\, Diretor de Políticas Públicas da Fundação Santillana\, a conversa terá as participações da professora Eliane Abbud e da psicopedagoga Telma Pantano. \nEnvie suas perguntas para participar!
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SUMMARY:iEduca - Tecnologia\, Educação e Projetos Apple
DESCRIPTION:A tecnologia nunca se fez tão necessária na educação quanto no último ano\, e a tendência é a de uma progressão cada vez maior. Não basta\, porém\, adquirir ferramentas digitais: é preciso se preparar e criar um projeto que as alie aos meios tradicionais de ensino. Para ajudar a preparar escolas e professores a mapear as novidades e discutir o impacto pedagógico da inovação\, a Consultoria Nova Educa promove o iEduca – Tecnologia\, Educação e Projetos Apple\, evento online e gratuito realizado em 9 de junho\, das 16 às 18h30. \n“A grande dúvida das escolas é entender onde o investimento realmente dá resultado dentro de sala de aula. O nosso foco é promover a troca de experiências e colaborar com o planejamento de tecnologia e inovação de qualquer escola do Brasil\, independentemente da quantidade de alunos ou ticket médio\, focando na evolução do aprendizado e da gestão”\, diz Carlos Coelho\, diretor da Nova Educa e mediador do encontro. O iEduca trará\, então\, situações reais\, mostrando os resultados na prática para gestores\, diretores\, mantenedores e coordenadores de instituições que buscam melhorar a educação. \nO evento terá três painéis\, que debatem a implementação prática de soluções da Apple Educação\, formatos de planejamento financeiro e análise de viabilidade para escolas\, organização e desenvolvimento da equipe de professores e um bate-papo com líderes que utilizam ferramentas como o iPad e dos aplicativos educacionais. “A estrutura do iEduca já segue a linguagem do digital: rápida\, interativa e que conecta através da identificação. Em vez de palestras longas e monótonas\, convidamos especialistas para construir algo mais criativo e com cases e histórias reais”\, diz Coelho. \nParticipam dos painéis: \n– Solange Giardino – coordenadora de projetos na Rede Arbos\, com expertise em metodologias ativas\, ambientes virtuais de aprendizagem\, Design Thinking\, cultura Maker\, STEAM e aprendizagem criativa. Experiência no desenvolvimento e gestão de Tecnologia Educacional formação continuada de professores \n– Rui Alexandre Christofoletti – diretor Educacional do Colégio Koelle\, responsável pelas áreas acadêmica e pedagógica em todos os níveis de ensino. Liderou a implantação do processo de tecnologia educacional e atua como consultor educacional\, com ênfase na área de gestão escolar \n– Emerson Bento – diretor de Tecnologia Educacional do Colégio Bandeirantes\, onde atua há mais de 20 anos nas áreas de Inovação\, Marketing e Tecnologia. Lidera o projeto de Cultura Digital que levou a instituição a ser reconhecida como uma Apple Distinguish Program e uma Microsoft Showcase School \n– Yasmin Gonçalves – atuou como assistente tecnopedagógica na implementação de dispositivos móveis e espaço maker no Colégio Presbiteriano Mackenzie \n– Pedro Lobo – professor que trabalha com soluções criativas e inovadoras para sala de aula\, com Empreendedorismo Criativo\, Pensamento Computacional e Língua Estrangeira Moderna \n– Tenile Duarte – pedagoga\, pós-graduada em Neurociência aplicada à Educação e Apple Distinguished Educator\, trabalha há mais de 18 anos como professora da Educação Infantil e Ensino Fundamental \nAs inscrições para o iEduca podem ser feitas no site www.consultorianovaeduca.com.br/ieduca e são gratuitas.
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SUMMARY:Sejunta - Gamificação como estratégia de engajamento e desenvolvimento de habilidade
DESCRIPTION:O evento online “A experiência dos jogos e gamificação como estratégia de engajamento e desenvolvimento de habilidade” tem como principal objetivo apoiar docentes de todo o Brasil a compreender e aplicar a Gamificação na sala de aula\, pensando principalmente no ensino remoto emergencial e com sistema de rodízio\, que implicam no uso de novas estratégias. Gamificar a aprendizagem é diferente de usar jogos para ensinar e aprender\, você está pronto? \nPara este evento\, contaremos com a presença do Professor Especialista em Tecnologias Educacionais\, Victor Menna\, fundador da consultoria educacional Hifa Educação. Tendo aplicado metodologias ativas há anos enquanto educador\, Menna trará informações para que você possa aprimorar as suas habilidades e aplicar a Gamificação na sala de aula. O evento acontecerá entre 17:30 e 18:30 do dia 08/06/2021. Utilizaremos o Zoom como plataforma de conferência\, então garanta que ele estará instalado em seu dispositivo de preferência no dia do evento! \nQualquer dúvida sobre o evento\, fique à vontade para entrar em contato com contato@sejunta.com.br. O evento dá direito a certificado de participação. \nInscreva-se aqui
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SUMMARY:FGV e NIC.br - Educadores e Internet
DESCRIPTION:Organizada pelo Centro de Ensino e Pesquisa em Inovação da FGV e o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br)\, a série de bate-papos online e gratuitos “Educadores e Internet” acontece nos dias 7\, 8 e 9 de junho. O evento tem como objetivo aprofundar o debate sobre a inclusão da alfabetização tecnológica no currículo escolar\, pensando em caminhos para a formação de pessoas aptas a usar e aplicar a tecnologia de maneira responsável. \nOs encontros serão transmitidos pelo canal do NIC.br no YouTube. \nAs inscrições podem ser feitas em: https://nic.br/evento/bate-papo-educadores-e-internet/
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SUMMARY:Appris - Impactos da pandemia na cultura da repetência
DESCRIPTION:Na pandemia\, com o ensino remoto precário nas escolas públicas\, a tendência é piorar a desigualdade educacional no país nos próximos anos. “A repetência é a maior violência das escolas brasileiras”\, diz a antropóloga Maria de Lourdes Sá Earp. Para ela\, o cenário é desanimador. \nEm relatório da OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) baseado em dados do Pisa com 79 países e territórios\, o Brasil é o quarto no ranking com mais alunos reprovados ao menos uma vez\, atrás de Marrocos\, Colômbia e Líbano. \nEsses e outros desafios do insucesso escolar no país serão abordados na live “Impactos da pandemia na cultura da repetência”\, com o jornalista Antônio Gois\, especializado em educação\, e a antropóloga Maria de Lourdes\, autora do recém-lançado livro “A cultura da repetência” (editora Appris). O encontro online será transmitido na conta do Instagram da Appris\, na quarta-feira\, dia 2 de junho\, às 18h.
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SUMMARY:Tamanduá Edu - Professores sempre em formação
DESCRIPTION:Uma das maiores e mais importantes contribuições das escolas para a melhoria da qualidade de suas aulas é estimular os professores a continuarem estudando\, se aperfeiçoando e aprendendo. Por estarmos em permanente reconstrução e buscando novas respostas\, a formação de professores é um capítulo a parte que toda e qualquer escola precisa trabalhar. \nA plataforma Tamanduá.TV\, de olho nesse ponto\, convida para uma conversa o professor e especialista em formação de professores\, Altamar Carvalho\, que ao longo de sua carreira tem realizado formações\, organizado eventos e assessorado escolas e docentes em algumas das mais prestigiadas redes de escolas do país. O bate-papo acontecerá na próxima terça-feira\, dia 01/06\, às 19h. \nPara participar gratuitamente\, basta se inscrever na área de Novidades do Tamanduá Edu.
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SUMMARY:Nosso Ensino Médio - Como apoiar o protagonismo do jovem no ensino médio?
DESCRIPTION:Acontece no dia 31/05\, às 19h\, o webinário “Como apoiar o protagonismo do jovem no ensino médio?” \nParticipam do evento as parceiras do programa Nosso Ensino Médio Anna Penido (especialista em Educação) e Tatiana Klix (diretora do Porvir); e os estudantes Trinity Ribeiro de Lima e Álvaro Samuel de Oliveira Batista. \nNão perca! A conversa será transmitida ao vivo no YouTube do programa.
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SUMMARY:Nova Escola - Mobilidade e cidadania: uma abordagem interdisciplinar
DESCRIPTION:O projeto Cidadania em Movimento\, iniciativa da Nova Escola em parceria com a Fundação Grupo Volkswagen\, traz ao educador um novo olhar sobre a temática da mobilidade urbana\, apresentando ferramentas para trabalhar o tema em aula com os seus alunos. No webinário Mobilidade e Cidadania\, especialistas trarão uma abordagem interdisciplinar sobre o assunto\, com metodologias ativas e atividades práticas para a aula. E você ainda poderá tirar dúvidas ao vivo. \nTambém teremos o lançamento ao vivo de duas novidades do projeto: o 4º e novo curso\, integrante da Trilha Cidadania em Movimento\, e o Nova Escola Box inteiramente dedicado à mobilidade urbana. É gratuito e ao vivo pelos canais de Nova Escola. \n 
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SUMMARY:Mindkids - Diálogos em Mindfulness na Educação: Meditação em Escola Pública
DESCRIPTION:A Mindkids promove uma nova edição da série de eventos onlines e gratuitos “Diálogos em Mindfulness na Educação”\, dessa vez com o tema: “Meditação em Escola Pública”. O evento tem como objetivo mostrar como a meditação mindfulness pode ajudar a reduzir conflitos na escola\, inclusive no atual contexto da pandemia\, com a maior parte das aulas realizadas em ambiente on-line. \nParticipa do evento a pedagoga Cláudia Rodrigues\, Vice-Diretora da Escola Estadual Dulce Leite\, em São Paulo (SP)\, que vai partilhar a experiência da unidade escolar com a prática da meditação\, resultando na redução de 70% dos conflitos internos. A mediação fica por conta de Daniela Degani\, fundadora da Mindkids. \nA live acontece no dia 27 de maio\, às 18h. As inscrições podem ser feitas em: https://conteudo.mindkids.net/dialogos-em-mindfulness-com-claudia-rodrigues-porvir
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SUMMARY:Porvir/iungo - Lançamento: Planejador de aulas
DESCRIPTION:Acontece no dia 26 de maio\, às 19h\, o evento de lançamento do Planejador de Aulas de projeto de vida. Desenvolvida pelo Porvir em parceria com Instituto iungo\, a plataforma gratuita tem como objetivo ajudar educadores a prepararem seus planos de aula\, desde a definição do tema até as atividades que serão desenvolvidas em sala de aula\, remota ou presencialmente. Além disso\, o Planejador de Aulas ainda oferece uma galeria de planos para  inspirar a criação de novos. \nParticipam da conversa ao vivo Tatiana Klix (Diretora do Porvir)\, Paulo Andrade (Diretor de Educação do iungo)\, a professora Claudia Sosinho e Samuel Andrade\, também da equipe do iungo\, nos canais do YouTube das duas instituições.
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SUMMARY:Escolas Exponenciais - Experiências de sucesso com o ensino híbrido
DESCRIPTION:Nesta quarta-feira (26)\, a Escolas Exponenciais realiza uma nova edição da série de encontros Conecta. Desta vez\, o tema é “Experiências de sucesso com o ensino híbrido”. Inscreva-se \nProgramação:\n14h00\nEnsino híbrido inovador: como transformar sua escola?\, com Luciano Meira\nsócio-fundador e coordenador de Ciência e Inovação da Joy Street \n14h55\nPassado\, presente e futuro: os enredos do ensino híbrido\, com Geraldo Peçanha de Almeida\nPsicanalista\, educador e escritor \n15h40\nComo usar dados para garantir o sucesso com o ensino híbrido\, com Claudio Sassaki\nCEO e cofundador da Geekie \n16h25\nPainel Especial: Bate papo com Gestores Escolares\, com Joice Lopes Leite\, Diretora de Educação Digital Colégio Visconde de Porto Seguro\, e Adriana Aloise Joaquim\, Diretora e Mantenedora do IEBURIX – Instituto de Ensino Barão de Mauá.
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SUMMARY:SAS - SAS Summit 2021
DESCRIPTION:No último ano\, a relação entre educação e tecnologia se intensificou e\, mais do que isso\, tornou-se fundamental. Para discutir as mudanças e a importância de inovação e tecnologia para a educação do futuro\, o SAS Plataforma de Educação realiza o SAS Summit 2021. O evento virtual e gratuito será realizado em quatro encontros semanais\, nos dias 26 de maio e 02\, 09 e 16 de junho\, a partir das 18h30. \nA segunda edição do SAS Summit receberá palestrantes nacionais e internacionais\, como Jonathan Bergmann\, criador do conceito “Sala de Aula Invertida” – modelo no qual o aluno conhece os conceitos essenciais antes da aula e depois\, com a turma\, discute os conhecimentos adquiridos e tira possíveis dúvidas com o professor –\, e Gustavo Caetano\, CEO da Samba Tech\, que falam nos dias 26 de maio e 2 de junho\, respectivamente. Bergmann apresentará a palestra “O Futuro da Educação” e Gustavo falará sobre “Como ser inovador na sua vida” e “Inovação simples e no dia a dia”. A programação do evento contará com mais de oito horas de palestras\, debates\, painéis e lançamentos exclusivos. \nO SAS Summit contará também com palestras de especialistas do SAS\, como Ari de Sá Neto (CEO da Arco Educação)\, João Cunha (Diretor Geral do SAS)\, professor Ademar Celedônio (Diretor de Ensino e Inovações Educacionais)\, Stenyo Lago (CPO de Tecnologia)\, Rafael Martines (Diretor Executivo)\, Marcos Moriggi (Diretor Executivo de Consultoria Pedagógica) e Bruno Batista (Gerente Executivo de Consultoria Pedagógica).
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SUMMARY:Porvir / Conectando Saberes - Webinário Participação de professores em políticas educacionais
DESCRIPTION:Como é a participação dos professores nas decisões sobre políticas educacionais? Segundo professores consultados pela pesquisa Vozes Docentes\, promovida pela Rede Conectando Saberes\, apenas 54% disseram que são ouvidos pelas secretarias para formular políticas\, mas 98% acreditam que escutar professores contribuiria na aprendizagem. Neste webinário promovido pelo Porvir\, em parceria com a Rede Conectando Saberes\, vamos discutir os entraves da aproximação entre professores e secretarias e quais poderiam ser os benefícios de um envolvimento maior dos educadores nas decisões educacionais. \nParticipam da conversa \nAdemir Almagro \nProfessor de História há mais de 30 anos\, tem experiência em gestão escolar\, é um dos coordenadores do Núcleo da Conectando Saberes de Novo Horizonte-SP e atualmente ocupa o cargo de secretário municipal de Educação de Novo Horizonte. Em 2016 foi um dos destaques da pesquisa Excelência com Equidade\, sobre educadores que estão superando os desafios da vulnerabilidade e conquistando ótimos resultados nos anos finais do ensino fundamental. \nFernanda Menin \nAnalista pedagógica do Núcleo Escolas no Politize!\, onde atua com formação de professores na temática de liderança e cidadania. Por 3 anos\, foi professora da rede municipal de Caruaru/PE\, pelo Programa de Desenvolvimento de Lideranças da Rede Ensina Brasil. Faz parte da rede Conectando Saberes desde 2018\, assumindo a coordenação do núcleo de Caruaru em 2020 e também organizando oficinas colaborativas para formação de professores em ferramentas digitais em parceria com a Seduc. Além disso\, é Google Educadora Nível 1. \n  \nTatiana Klix\, diretora do Porvir\, vai mediar a conversa.
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SUMMARY:Instituto Palavra Aberta - Workshop: Educação midiática e o futuro do jornalismo
DESCRIPTION:Estão abertas as inscrições para o workshop sobre educação midiática e o futuro do jornalismo promovido pelo Instituto Palavra Aberta\, entidade que lidera o EducaMídia\, em parceria com a Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo (Abraji) e a Associação de Jornalistas de Educação (Jeduca)\, com apoio da Unesco no Brasil. Dedicado a jornalistas profissionais e estudantes de jornalismo\, o workshop será on-line\, no dia 25 de maio\, das 10h às 11h30. As inscrições podem ser feitas até o dia 18 de maio por meio deste formulário. \nA programação inclui um panorama da educação midiática\, sobretudo no contexto da desinformação\, e contará com a presença de Patricia Blanco e Daniela Machado\, do Palavra Aberta; Sérgio Lüdtke\, editor do Projeto Comprova\, coordenador do Atlas da Notícia (Projor) e dos cursos da Abraji; e Renata Cafardo\, vice-presidente da Jeduca e repórter do Estadão. \nOs participantes selecionados serão convidados a debater ideias que possam ser desenvolvidas nas redações para as quais trabalham ou individualmente. \nPROGRAMAÇÃO | Duração prevista: 1h30\nO que é educação midiática e por que importa? (Patricia Blanco e Daniela Machado)\n– Conceitos e breve panorama da educação midiática no Brasil\n– Media literacy x news literacy \nO papel do jornalista (Sérgio Lüdtke e Daniela Machado)\n– Fact-checking: o que é\, para que serve e como funciona\n– Além do fact-checking: promoção da educação midiática\, transparência no jornalismo e construção de novas audiências. \nCase (Renata Cafardo)\n– A estratégia do Estadão na Escola \nDebate (em grupos)\n– Quais ações\, atitudes ou projetos podem ser desenvolvidos ou apoiados por você ou pela redação em que trabalha?
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SUMMARY:Avenues - New School of Thought Institute
DESCRIPTION:A Avenues: The World School realiza em 22 de maio\, sábado\, a New School of Thought Institute (NSTI) 2021 Virtual Conference\, evento online gratuito que promove o compartilhamento de práticas de ensino presencial e online de seus campus de São Paulo\, Nova Iorque e Online com professores\, gestores escolares e especialistas em mídia e tecnologia do Brasil e do mundo. \nA conferência deste ano inclui diversos workshops e seminários realizados no Zoom. Ao longo do dia\, os participantes podem escolher entre sessões de diferentes temáticas\, como inovação\, boas práticas do ensino remoto\, ensino de línguas e alfabetização\, aprendizagem baseada em projetos\, matemática baseada em problemas\, aprendizagem socioemocional\, e diversidade\, equidade e inclusão. As sessões serão conduzidas em português e inglês. \n“A pandemia se apresentou como um desafio para educadores de todo o mundo. Mais do que nunca\, acreditamos no valor de compartilhar o que aprendemos no último ano\, e discutir e desenvolver práticas de ensino centradas no aluno que possibilitam uma aprendizagem com propósito e impacto”\, afirma Anne Baldisseri\, Head of Primary Division da Avenues São Paulo. \nA programação completa e o formulário para inscrição gratuita podem ser encontrados no site do evento. Nele\, os inscritos também podem fazer o download do aplicativo do evento para receber atualizações\, criar uma programação personalizada e se conectar com outros participantes.
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SUMMARY:Aliança pela Infância - Semana Mundial do Brincar
DESCRIPTION:Com o tema “Casinhas das Infâncias”\, de 22 a 30 de maio acontece a 12ª. edição da Semana Mundial do Brincar. Nesta edição\, a proposta da SMB 2021 é valorizar o brincar de casinha\, a casa e as tradições de brincadeiras\, cantigas e jogos lúdicos passados de geração em geração. \nRealizada pela Aliança pela Infância\, a SMB\, é uma campanha de sensibilização sobre a importância do brincar\, do direito da criança a ter infância e da necessidade de o direito da criança ao brincar ser respeitado mesmo em tempos de pandemia. \nA programação será construída coletivamente. Todos podem participar\, criando e executando ações\, sem obrigatoriedade de cadastro. Basta fazer\, registrar a atividade e marcar a Aliança pela Infância nas redes sociais\, com as hashtags #smb2021 e #semanamundialdobrincar. \nQuem quiser\, pode encaminhar as informações da sua atividade para inclusão na programação do evento na página da Aliança pela Infância.\nhttp://aliancapelainfancia.org.br/inscreva-sua-atividade-na-smb-2021
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SUMMARY:Instituto Arte na Escola - Processos de Criação em Artes Visuais
DESCRIPTION:O artista Rubens Matuck é o convidado do Instituto Arte na Escola para a live “Processos de Criação em Artes Visuais”\, conversando sobre como é navegar por diferentes linguagens e como os processos criativos podem se desdobrar ao longo do caminho. A live acontece dia 20 de maio\, às 17 horas (horário de Brasília). Para participar\, basta acessar www.youtube.com/institutoartenaescola. O evento virtual é um convite para o público conhecer mais sobre esse artista brasileiro e se inspirar em seu percurso criativo. A conversa será mediada por Alexandre Sequeira\, artista e professor na Faculdade de Artes Visuais da Universidade Federal do Pará (UFPA). \nRubens Matuck é um artista contemporâneo brasileiro múltiplo – transita entre desenho\, aquarela\, escultura\, pintura\, histórias em quadrinhos e constrói personas interplanetárias. Em 1993\, recebeu o Prêmio Jabuti pela ilustração do livro infantil O Sapato Furado\, de Mario Quintana. Em 2010\, Rubens vence o 23º Troféu HQ Mix pela história em quadrinhos As Aventuras de Sir Charles Mogadon & do Conde Euphrates de Açafrão\, na categoria Melhor Publicação Independente e Edição Única. \nEsta será a quarta de uma série de lives sobre Processo de Criação que o Instituto Arte na Escola vai promover em 2021. Ao longo do ano serão abordadas diferentes linguagens\, sempre discutindo o trabalho de artistas contemporâneos brasileiros como referências estéticas\, criativas e educativas. \nSERVIÇO\nLive “Processos de Criação em Artes Visuais”\nQuando: 20 de maio |quinta-feira | 17 horas (horário de Brasília)\nOnde: www.youtube.com/institutoartenaescola\nInscrições: bit.ly/liveIAE_matuck
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SUMMARY:HS Produções - Musicalização na educação
DESCRIPTION:A masterclass “Musicalização na Educação” será conduzida pela educadora musical Amanda Cantador\, no dia 19 de maio\, das 20h às 22h\, via Google Meet\, trazendo as contribuições positivas que a música pode proporcionar no âmbito da educação – proposta aberta a todos que desejam estimular o desenvolvimento das crianças por meio da música e tornar a rotina do aprendizado mais prazerosa e completa. \n“No momento atual\, há uma preocupação\, por parte de especialistas e educadores com relação às consequências que o afastamento social poderá trazer\, em longo prazo\, para esta geração\, e já é discutido que a música ameniza esses possíveis danos. Por meio da música\, a criança aprende a expressar sentimentos\, aliviando as tensões e encontrando o equilíbrio”\, pontua a educadora\, que estuda e se dedica a compartilhar possíveis soluções para este cenário. Segundo Amanda\, muitos pais procuram as aulas de musicalização infantil devido à agitação – ou timidez – dos filhos. “Tais comportamentos interferem de forma direta no aprendizado e\, se não forem tratados\, a criança levará as dificuldades para a fase adulta\, tornando-se uma pessoa insegura”\, alerta a profissional. \nEntre os assuntos planejados para o momento: desafios do afastamento social e benefícios do contato com a música na estruturação da fala\, coordenação motora\, escuta ativa etc. As inscrições estão abertas pelo e-mail hsproducoescursos@gmail.com e o investimento é de R$ 65 – com certificado. O evento “Musicalização na Educação” é uma realização da HS Produções Musicais\, com coordenação de Karla Huch e apoio da Orquestra Prelúdio Joinville. \nSobre Amanda Cantador\nAmanda da Silva Cantador Coimbra é violinista e educadora musical. Graduada em licenciatura em música pela EMBAP (2009) e pós-graduada em educação musical pela Universidade Estadual do Paraná (2019)\, iniciou os estudos de música aos cinco anos na Escola de Música Villa-Lobos\, da Casa da Cultura Fausto Rocha Júnior – Joinville/SC\, onde se formou em violino\, flauta doce\, teoria musical\, harmonia e história da música. No currículo\, reúne cursos de especialização pedagógica em musicalização infantil com as professoras Carmen Mettig Rocha\, Josette Feres\, Thelma Chan\, Elvira Drummond e dra. Beth Bolton. Desenvolve projetos sociais\, entre os quais destaca-se a formação de um grupo que conduzia apresentações nas Unidades de Terapia Intensiva (UTIs) do Hospital Angelina Caron – levando a música como ferramenta na recuperação dos internos. Ao longo da carreira\, participou do Festival de Música de Santa Catarina – Femusc\, nas edições de 2006 e 2007\, e é participante ativa das Oficinas de Música de Curitiba\, desde 2006. Integrou a Orquestra Experimental da Fundação Cultural de Joinville (2002-2003)\, a Sociedade Cultural Artística de Joinville (2003-2005)\, a Orquestra de Cordas da Escola de Música Villa Lobos (2003-2005)\, a Orquestra Sociesc da Sociedade Educacional de Santa Catarina (2005-2006)\, a Orquestra da Sociedade Cultural Artística de Jaraguá do Sul – SCAR (2005-2006)\, a Orquestra Filarmônica da UFPR (2011-2012)\, a Ópera Orchestra Curytiba (2016) e a Orquestra Ladies Ensemble (2012-2019). Atualmente\, Amanda estuda violino com Bettina Jucksch\, é diretora e coordenadora pedagógica da Escola de Música Ritmo e Som\, em Curitiba\, onde ministra aulas\, desenvolve projetos musicais e pedagógicos
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SUMMARY:Samsung - Cultura maker e inovação na educação
DESCRIPTION:Como estimular inovação nas escolas públicas brasileiras com a filosofia “Faça Você Mesmo” é o tema de webinário gratuito que será promovido pela Samsung na próxima quarta-feira (19/5)\, em ação que integra o Prêmio Respostas para o Amanhã\, iniciativa brasileira do Solve For Tomorrow\, programa global da Samsung que desafia estudantes do Ensino Médio da rede pública de ensino a desenvolverem soluções para demandas locais por meio da abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências\, Tecnologia\, Engenharia e Matemática). O evento virtual ocorre das 16h às 17h30 e será transmitido ao vivo pelo canal do Respostas para o Amanhã no YouTube. \nCom mediação de Isabel Costa\, Gerente de Cidadania Corporativa da Samsung Brasil\, e a participação de Luciano Meira\, Ph.D. em educação matemática pela Universidade da Califórnia e professor de psicologia da UFPE (Universidade Federal de Pernambuco)\, o webinário destacará como os tempos atuais acentuaram a necessidade de inovação na escola e os caminhos para uma nova arquitetura de ensino-aprendizagem\, pautada em desafios e criatividade. O evento contará com depoimentos de estudantes inspirados pela cultura maker e interação frequente e em tempo real com os espectadores. \n– Saiba mais sobre o assunto no Guia Educação Mão na Massa
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SUMMARY:Cátedra Educação Básica USP - Ciclo de Minicursos Educação Básica: Práticas e Didáticas
DESCRIPTION:Na próxima semana\, a Cátedra de Educação Básica da USP dará continuidade ao seu Ciclo de Minicursos Educação Básica: Práticas e Didáticas. Nos dias 18 e 20\, das 19h às 21h30\, serão oferecidos\, respectivamente\, os cursos Como Seria a Formação Geral no Século XXI? e Realizar Tarefas e Compreender Conceitos na Escola. A transmissão será aberta e gratuita\, sem necessidade de inscrição\, através do canal da cátedra no Youtube. Interessados em receber atestado de participação deverão preencher formulário enviado durante a transmissão\, de acordo com orientações disponíveis neste link. \nNo dia 18\, o curso Como Seria a Formação Geral no Século XXI? será ministrado pelos professores Luís Carlos de Menezes\, coordenador acadêmico da Cátedra de Educação Básica\, docente do Instituto de Física da USP e consultor da Unesco para propostas curriculares\, e Naomar Almeida Filho\, titular da cátedra. Tendo em vista as rápidas transformações tecnológicas ocorridas nas últimas décadas – que impactam o trabalho humano e oferecem recursos inéditos para a educação -\, Menezes e Almeida Filho vão discorrer sobre temas como os reflexos dessas mudanças na concepção e organização das diferentes etapas da educação básica\, a incorporação dessas novas tecnologias aos objetivos da educação\, a formação geral universitária adequada ao contexto contemporâneo e as perspectivas profissionais para os jovens educadores. \nJá no dia 20\, o curso Realizar Tarefas e Compreender Conceitos na Escola será conduzido pelo professor Lino de Macedo\, coordenador adjunto da cátedra e professor do Instituto de Psicologia da USP. Nele\, Macedo vai abordar quatro temas: “Por que realizar tarefas e compreender conceitos são importantes ao processo de escolarização?”\, “O que é e por que tomar consciência?”\, “Processos de interiorização e de exteriorização” e “Ação\, conceituação e operação como sínteses do realizar e do compreender”. \nAté setembro\, estão previstos mais dez cursos oferecidos pela Cátedra de Educação Básica da USP. A programação completa do Ciclo de Minicursos Educação Básica: Práticas e Didáticas está disponível neste link.
URL:https://porvir.org/evento/catedra-educacao-basica-usp-ciclo-de-minicursos-educacao-basica-praticas-e-didaticas/
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SUMMARY:Ismart - Altas habilidades/superdotação no ensino remoto
DESCRIPTION:Você sabe o que é um aluno com altas habilidades/superdotação? E mais: você imagina como identificar um desses alunos? Para apoiar educadores na identificação e desenvolvimento destes talentos acadêmicos\, o Instituto Social para Motivar\, Apoiar e Reconhecer Talentos\, Ismart\, realiza neste mês de maio o 14º Encontro com Educadores da Rede Pública\, com tema “Altas Habilidades/Superdotação: identificação\, desafios e práticas para o professor desenvolver estudantes do fundamental 2 no ensino remoto”\, que será realizado nos dias 18\, 19\, 20 e 22 de maio\, com inscrição gratuita\, aberta a professores e profissionais da educação de todo o Brasil. \nO Encontro reunirá especialistas de diversas áreas da educação\, expondo\, em quatro painéis\, temas importantes para promover reflexão sobre o papel do professor enquanto facilitador no ensino remoto\, para que o aluno seja protagonista do processo de ensino e aprendizagem\, principalmente em casos de alunos com altas habilidades/superdotação. \nNo dia 18 de maio\, os participantes poderão conferir o primeiro painel\, com o tema “Altas Habilidades/Superdotação: aspectos gerais e identificação em tempos de ensino remoto”\, ministrado pelas professoras Cristina Delou e Christina Cupertino\, do Conselho Brasileiro para Superdotação (ConBraSD). Posteriormente\, em 19 de maio\, alunos de destaque do Ismart farão parte do painel “Com a palavra\, os alunos Ismart: determinação\, superação e conquistas de jovens com altas habilidades na jornada Ismart”. \nNo dia 20 de maio\, o painel “Com a palavra\, o professor: encarando os desafios e ampliando oportunidades para estudantes com altas habilidades/superdotação”\, ministrado pelas professoras Kátia Machinez (RJ)\, Ana Carolina Faria\, da Secretaria Municipal de Educação de São José dos Campos (SME-SJC) e Rosália Aparecida Oliveira (SP) mostrará como as boas práticas de professores engajados com a preparação de estudantes para boas oportunidades são fundamentais no processo. \nO evento será finalizado com o painel “Conexão e Transformação: metodologias e ferramentas de ensino remoto para apoiar professores no desenvolvimento de estudantes com altas habilidades/superdotação”\, no dia 22 de maio\, com apresentação do professor José Moran\, da USP; Lívia Felizardo\, da Mais Educação\, Menos Distância\, e da diretora executiva do Ismart\, Mariana Rego Monteiro.
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SUMMARY:Instituto Alana - Mães durante a pandemia: direitos\, cuidado e educação
DESCRIPTION:Cerca de 50% das mulheres brasileiras passaram a cuidar diariamente de crianças\, idosos ou pessoas com deficiência durante a pandemia\, de acordo com uma pesquisa realizada pelo Gênero e Número e o Sempre Viva Organização Feminista (SOF). Elas\, que já dedicavam o dobro de tempo às tarefas domésticas e cuidados com as crianças\, foram ainda mais sobrecarregadas por essas funções\, ficando também responsáveis pela educação dos filhos . Além disso\, as mulheres foram mais afetadas financeiramente\, considerando que muitas tiveram de deixar seus empregos . Diante da importância de falar sobre o cuidado com as mães e o ensino dos pequenos durante o isolamento social\, o Instituto Alana realiza a live “Expresso 227: Mães durante a pandemia: direitos\, cuidado e educação”\, no dia 14 de maio (sexta-feira)\, às 19h (horário de Brasília)\, com transmissão ao vivo pelo Youtube . \nParticipam da conversa ao vivo: Mariana Rosa\, jornalista\, educadora\, integrante do Coletivo Feminista\, Helen Keller\, consultora em educação inclusiva\, militante pelos direitos das pessoas com deficiência e mãe da Alice (MG); Nana Lima\, publicitária\, mãe\, cofundadora da Think Eva e diretora de impacto da Think Olga (SP); e Thaís Ferreira\, mãe\, uma das idealizadoras do Segura a Curva das Mães e vereadora do Rio de Janeiro (RJ). A mediação será feita por Raquel Franzim\, coordenadora da área de educação do Instituto Alana (SP).
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SUMMARY:Matific - Ideias STEM
DESCRIPTION:A Matific convida para a primeira edição do evento Matific Ideias STEM do ano. É nesta quinta-feira (13)\, às 18 horas. O evento será online e grátis e terá um webinário sobre tecnologia e matemática na resolução de problemas. Por que países mais desenvolvidos investem em matemática? Como a matemática está alinhada a tecnologia e como esse alinhamento pode solucionar problemas educacionais? \nConfira abaixo os participantes:\n– Mario Ghio\, presidente da Somos Educação\n– Mila Gonçalves\, gerente de Inovação Global da Fundação Telefônica\n– Cintia Santanna\, diretora acadêmica da Maple Bear\n– Américo Mattar\, diretor-presidente da Fundação Telefônica\n– Daniel Cleffi\, diretor da Google for Education na América Latina\n– Cristiano Tironi\, mestre em ensino de ciências e matemática – secretário de educação e esporte de Massaranduba (SC) \nO debate vai ser mediado por Dennis Szyller\, CEO da Matific Brasil e por Ana Carmagnani\, psicopedagoga e especialista em desenvolvimento humano. Além desse conteúdo\, o evento também contará com Marcelo Tas anunciando as escolas vencedoras das Olimpíadas Matific 2021. \n➡️  As inscrições são gratuitas
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