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SUMMARY:Tamanduá Edu - Professores sempre em formação
DESCRIPTION:Uma das maiores e mais importantes contribuições das escolas para a melhoria da qualidade de suas aulas é estimular os professores a continuarem estudando\, se aperfeiçoando e aprendendo. Por estarmos em permanente reconstrução e buscando novas respostas\, a formação de professores é um capítulo a parte que toda e qualquer escola precisa trabalhar. \nA plataforma Tamanduá.TV\, de olho nesse ponto\, convida para uma conversa o professor e especialista em formação de professores\, Altamar Carvalho\, que ao longo de sua carreira tem realizado formações\, organizado eventos e assessorado escolas e docentes em algumas das mais prestigiadas redes de escolas do país. O bate-papo acontecerá na próxima terça-feira\, dia 01/06\, às 19h. \nPara participar gratuitamente\, basta se inscrever na área de Novidades do Tamanduá Edu.
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SUMMARY:Nosso Ensino Médio - Como apoiar o protagonismo do jovem no ensino médio?
DESCRIPTION:Acontece no dia 31/05\, às 19h\, o webinário “Como apoiar o protagonismo do jovem no ensino médio?” \nParticipam do evento as parceiras do programa Nosso Ensino Médio Anna Penido (especialista em Educação) e Tatiana Klix (diretora do Porvir); e os estudantes Trinity Ribeiro de Lima e Álvaro Samuel de Oliveira Batista. \nNão perca! A conversa será transmitida ao vivo no YouTube do programa.
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SUMMARY:Nova Escola - Mobilidade e cidadania: uma abordagem interdisciplinar
DESCRIPTION:O projeto Cidadania em Movimento\, iniciativa da Nova Escola em parceria com a Fundação Grupo Volkswagen\, traz ao educador um novo olhar sobre a temática da mobilidade urbana\, apresentando ferramentas para trabalhar o tema em aula com os seus alunos. No webinário Mobilidade e Cidadania\, especialistas trarão uma abordagem interdisciplinar sobre o assunto\, com metodologias ativas e atividades práticas para a aula. E você ainda poderá tirar dúvidas ao vivo. \nTambém teremos o lançamento ao vivo de duas novidades do projeto: o 4º e novo curso\, integrante da Trilha Cidadania em Movimento\, e o Nova Escola Box inteiramente dedicado à mobilidade urbana. É gratuito e ao vivo pelos canais de Nova Escola. \n 
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SUMMARY:Mindkids - Diálogos em Mindfulness na Educação: Meditação em Escola Pública
DESCRIPTION:A Mindkids promove uma nova edição da série de eventos onlines e gratuitos “Diálogos em Mindfulness na Educação”\, dessa vez com o tema: “Meditação em Escola Pública”. O evento tem como objetivo mostrar como a meditação mindfulness pode ajudar a reduzir conflitos na escola\, inclusive no atual contexto da pandemia\, com a maior parte das aulas realizadas em ambiente on-line. \nParticipa do evento a pedagoga Cláudia Rodrigues\, Vice-Diretora da Escola Estadual Dulce Leite\, em São Paulo (SP)\, que vai partilhar a experiência da unidade escolar com a prática da meditação\, resultando na redução de 70% dos conflitos internos. A mediação fica por conta de Daniela Degani\, fundadora da Mindkids. \nA live acontece no dia 27 de maio\, às 18h. As inscrições podem ser feitas em: https://conteudo.mindkids.net/dialogos-em-mindfulness-com-claudia-rodrigues-porvir
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SUMMARY:Porvir/iungo - Lançamento: Planejador de aulas
DESCRIPTION:Acontece no dia 26 de maio\, às 19h\, o evento de lançamento do Planejador de Aulas de projeto de vida. Desenvolvida pelo Porvir em parceria com Instituto iungo\, a plataforma gratuita tem como objetivo ajudar educadores a prepararem seus planos de aula\, desde a definição do tema até as atividades que serão desenvolvidas em sala de aula\, remota ou presencialmente. Além disso\, o Planejador de Aulas ainda oferece uma galeria de planos para  inspirar a criação de novos. \nParticipam da conversa ao vivo Tatiana Klix (Diretora do Porvir)\, Paulo Andrade (Diretor de Educação do iungo)\, a professora Claudia Sosinho e Samuel Andrade\, também da equipe do iungo\, nos canais do YouTube das duas instituições.
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SUMMARY:Escolas Exponenciais - Experiências de sucesso com o ensino híbrido
DESCRIPTION:Nesta quarta-feira (26)\, a Escolas Exponenciais realiza uma nova edição da série de encontros Conecta. Desta vez\, o tema é “Experiências de sucesso com o ensino híbrido”. Inscreva-se \nProgramação:\n14h00\nEnsino híbrido inovador: como transformar sua escola?\, com Luciano Meira\nsócio-fundador e coordenador de Ciência e Inovação da Joy Street \n14h55\nPassado\, presente e futuro: os enredos do ensino híbrido\, com Geraldo Peçanha de Almeida\nPsicanalista\, educador e escritor \n15h40\nComo usar dados para garantir o sucesso com o ensino híbrido\, com Claudio Sassaki\nCEO e cofundador da Geekie \n16h25\nPainel Especial: Bate papo com Gestores Escolares\, com Joice Lopes Leite\, Diretora de Educação Digital Colégio Visconde de Porto Seguro\, e Adriana Aloise Joaquim\, Diretora e Mantenedora do IEBURIX – Instituto de Ensino Barão de Mauá.
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SUMMARY:SAS - SAS Summit 2021
DESCRIPTION:No último ano\, a relação entre educação e tecnologia se intensificou e\, mais do que isso\, tornou-se fundamental. Para discutir as mudanças e a importância de inovação e tecnologia para a educação do futuro\, o SAS Plataforma de Educação realiza o SAS Summit 2021. O evento virtual e gratuito será realizado em quatro encontros semanais\, nos dias 26 de maio e 02\, 09 e 16 de junho\, a partir das 18h30. \nA segunda edição do SAS Summit receberá palestrantes nacionais e internacionais\, como Jonathan Bergmann\, criador do conceito “Sala de Aula Invertida” – modelo no qual o aluno conhece os conceitos essenciais antes da aula e depois\, com a turma\, discute os conhecimentos adquiridos e tira possíveis dúvidas com o professor –\, e Gustavo Caetano\, CEO da Samba Tech\, que falam nos dias 26 de maio e 2 de junho\, respectivamente. Bergmann apresentará a palestra “O Futuro da Educação” e Gustavo falará sobre “Como ser inovador na sua vida” e “Inovação simples e no dia a dia”. A programação do evento contará com mais de oito horas de palestras\, debates\, painéis e lançamentos exclusivos. \nO SAS Summit contará também com palestras de especialistas do SAS\, como Ari de Sá Neto (CEO da Arco Educação)\, João Cunha (Diretor Geral do SAS)\, professor Ademar Celedônio (Diretor de Ensino e Inovações Educacionais)\, Stenyo Lago (CPO de Tecnologia)\, Rafael Martines (Diretor Executivo)\, Marcos Moriggi (Diretor Executivo de Consultoria Pedagógica) e Bruno Batista (Gerente Executivo de Consultoria Pedagógica).
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SUMMARY:Porvir / Conectando Saberes - Webinário Participação de professores em políticas educacionais
DESCRIPTION:Como é a participação dos professores nas decisões sobre políticas educacionais? Segundo professores consultados pela pesquisa Vozes Docentes\, promovida pela Rede Conectando Saberes\, apenas 54% disseram que são ouvidos pelas secretarias para formular políticas\, mas 98% acreditam que escutar professores contribuiria na aprendizagem. Neste webinário promovido pelo Porvir\, em parceria com a Rede Conectando Saberes\, vamos discutir os entraves da aproximação entre professores e secretarias e quais poderiam ser os benefícios de um envolvimento maior dos educadores nas decisões educacionais. \nParticipam da conversa \nAdemir Almagro \nProfessor de História há mais de 30 anos\, tem experiência em gestão escolar\, é um dos coordenadores do Núcleo da Conectando Saberes de Novo Horizonte-SP e atualmente ocupa o cargo de secretário municipal de Educação de Novo Horizonte. Em 2016 foi um dos destaques da pesquisa Excelência com Equidade\, sobre educadores que estão superando os desafios da vulnerabilidade e conquistando ótimos resultados nos anos finais do ensino fundamental. \nFernanda Menin \nAnalista pedagógica do Núcleo Escolas no Politize!\, onde atua com formação de professores na temática de liderança e cidadania. Por 3 anos\, foi professora da rede municipal de Caruaru/PE\, pelo Programa de Desenvolvimento de Lideranças da Rede Ensina Brasil. Faz parte da rede Conectando Saberes desde 2018\, assumindo a coordenação do núcleo de Caruaru em 2020 e também organizando oficinas colaborativas para formação de professores em ferramentas digitais em parceria com a Seduc. Além disso\, é Google Educadora Nível 1. \n  \nTatiana Klix\, diretora do Porvir\, vai mediar a conversa.
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SUMMARY:Instituto Palavra Aberta - Workshop: Educação midiática e o futuro do jornalismo
DESCRIPTION:Estão abertas as inscrições para o workshop sobre educação midiática e o futuro do jornalismo promovido pelo Instituto Palavra Aberta\, entidade que lidera o EducaMídia\, em parceria com a Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo (Abraji) e a Associação de Jornalistas de Educação (Jeduca)\, com apoio da Unesco no Brasil. Dedicado a jornalistas profissionais e estudantes de jornalismo\, o workshop será on-line\, no dia 25 de maio\, das 10h às 11h30. As inscrições podem ser feitas até o dia 18 de maio por meio deste formulário. \nA programação inclui um panorama da educação midiática\, sobretudo no contexto da desinformação\, e contará com a presença de Patricia Blanco e Daniela Machado\, do Palavra Aberta; Sérgio Lüdtke\, editor do Projeto Comprova\, coordenador do Atlas da Notícia (Projor) e dos cursos da Abraji; e Renata Cafardo\, vice-presidente da Jeduca e repórter do Estadão. \nOs participantes selecionados serão convidados a debater ideias que possam ser desenvolvidas nas redações para as quais trabalham ou individualmente. \nPROGRAMAÇÃO | Duração prevista: 1h30\nO que é educação midiática e por que importa? (Patricia Blanco e Daniela Machado)\n– Conceitos e breve panorama da educação midiática no Brasil\n– Media literacy x news literacy \nO papel do jornalista (Sérgio Lüdtke e Daniela Machado)\n– Fact-checking: o que é\, para que serve e como funciona\n– Além do fact-checking: promoção da educação midiática\, transparência no jornalismo e construção de novas audiências. \nCase (Renata Cafardo)\n– A estratégia do Estadão na Escola \nDebate (em grupos)\n– Quais ações\, atitudes ou projetos podem ser desenvolvidos ou apoiados por você ou pela redação em que trabalha?
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SUMMARY:Avenues - New School of Thought Institute
DESCRIPTION:A Avenues: The World School realiza em 22 de maio\, sábado\, a New School of Thought Institute (NSTI) 2021 Virtual Conference\, evento online gratuito que promove o compartilhamento de práticas de ensino presencial e online de seus campus de São Paulo\, Nova Iorque e Online com professores\, gestores escolares e especialistas em mídia e tecnologia do Brasil e do mundo. \nA conferência deste ano inclui diversos workshops e seminários realizados no Zoom. Ao longo do dia\, os participantes podem escolher entre sessões de diferentes temáticas\, como inovação\, boas práticas do ensino remoto\, ensino de línguas e alfabetização\, aprendizagem baseada em projetos\, matemática baseada em problemas\, aprendizagem socioemocional\, e diversidade\, equidade e inclusão. As sessões serão conduzidas em português e inglês. \n“A pandemia se apresentou como um desafio para educadores de todo o mundo. Mais do que nunca\, acreditamos no valor de compartilhar o que aprendemos no último ano\, e discutir e desenvolver práticas de ensino centradas no aluno que possibilitam uma aprendizagem com propósito e impacto”\, afirma Anne Baldisseri\, Head of Primary Division da Avenues São Paulo. \nA programação completa e o formulário para inscrição gratuita podem ser encontrados no site do evento. Nele\, os inscritos também podem fazer o download do aplicativo do evento para receber atualizações\, criar uma programação personalizada e se conectar com outros participantes.
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SUMMARY:Aliança pela Infância - Semana Mundial do Brincar
DESCRIPTION:Com o tema “Casinhas das Infâncias”\, de 22 a 30 de maio acontece a 12ª. edição da Semana Mundial do Brincar. Nesta edição\, a proposta da SMB 2021 é valorizar o brincar de casinha\, a casa e as tradições de brincadeiras\, cantigas e jogos lúdicos passados de geração em geração. \nRealizada pela Aliança pela Infância\, a SMB\, é uma campanha de sensibilização sobre a importância do brincar\, do direito da criança a ter infância e da necessidade de o direito da criança ao brincar ser respeitado mesmo em tempos de pandemia. \nA programação será construída coletivamente. Todos podem participar\, criando e executando ações\, sem obrigatoriedade de cadastro. Basta fazer\, registrar a atividade e marcar a Aliança pela Infância nas redes sociais\, com as hashtags #smb2021 e #semanamundialdobrincar. \nQuem quiser\, pode encaminhar as informações da sua atividade para inclusão na programação do evento na página da Aliança pela Infância.\nhttp://aliancapelainfancia.org.br/inscreva-sua-atividade-na-smb-2021
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SUMMARY:Instituto Arte na Escola - Processos de Criação em Artes Visuais
DESCRIPTION:O artista Rubens Matuck é o convidado do Instituto Arte na Escola para a live “Processos de Criação em Artes Visuais”\, conversando sobre como é navegar por diferentes linguagens e como os processos criativos podem se desdobrar ao longo do caminho. A live acontece dia 20 de maio\, às 17 horas (horário de Brasília). Para participar\, basta acessar www.youtube.com/institutoartenaescola. O evento virtual é um convite para o público conhecer mais sobre esse artista brasileiro e se inspirar em seu percurso criativo. A conversa será mediada por Alexandre Sequeira\, artista e professor na Faculdade de Artes Visuais da Universidade Federal do Pará (UFPA). \nRubens Matuck é um artista contemporâneo brasileiro múltiplo – transita entre desenho\, aquarela\, escultura\, pintura\, histórias em quadrinhos e constrói personas interplanetárias. Em 1993\, recebeu o Prêmio Jabuti pela ilustração do livro infantil O Sapato Furado\, de Mario Quintana. Em 2010\, Rubens vence o 23º Troféu HQ Mix pela história em quadrinhos As Aventuras de Sir Charles Mogadon & do Conde Euphrates de Açafrão\, na categoria Melhor Publicação Independente e Edição Única. \nEsta será a quarta de uma série de lives sobre Processo de Criação que o Instituto Arte na Escola vai promover em 2021. Ao longo do ano serão abordadas diferentes linguagens\, sempre discutindo o trabalho de artistas contemporâneos brasileiros como referências estéticas\, criativas e educativas. \nSERVIÇO\nLive “Processos de Criação em Artes Visuais”\nQuando: 20 de maio |quinta-feira | 17 horas (horário de Brasília)\nOnde: www.youtube.com/institutoartenaescola\nInscrições: bit.ly/liveIAE_matuck
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SUMMARY:HS Produções - Musicalização na educação
DESCRIPTION:A masterclass “Musicalização na Educação” será conduzida pela educadora musical Amanda Cantador\, no dia 19 de maio\, das 20h às 22h\, via Google Meet\, trazendo as contribuições positivas que a música pode proporcionar no âmbito da educação – proposta aberta a todos que desejam estimular o desenvolvimento das crianças por meio da música e tornar a rotina do aprendizado mais prazerosa e completa. \n“No momento atual\, há uma preocupação\, por parte de especialistas e educadores com relação às consequências que o afastamento social poderá trazer\, em longo prazo\, para esta geração\, e já é discutido que a música ameniza esses possíveis danos. Por meio da música\, a criança aprende a expressar sentimentos\, aliviando as tensões e encontrando o equilíbrio”\, pontua a educadora\, que estuda e se dedica a compartilhar possíveis soluções para este cenário. Segundo Amanda\, muitos pais procuram as aulas de musicalização infantil devido à agitação – ou timidez – dos filhos. “Tais comportamentos interferem de forma direta no aprendizado e\, se não forem tratados\, a criança levará as dificuldades para a fase adulta\, tornando-se uma pessoa insegura”\, alerta a profissional. \nEntre os assuntos planejados para o momento: desafios do afastamento social e benefícios do contato com a música na estruturação da fala\, coordenação motora\, escuta ativa etc. As inscrições estão abertas pelo e-mail hsproducoescursos@gmail.com e o investimento é de R$ 65 – com certificado. O evento “Musicalização na Educação” é uma realização da HS Produções Musicais\, com coordenação de Karla Huch e apoio da Orquestra Prelúdio Joinville. \nSobre Amanda Cantador\nAmanda da Silva Cantador Coimbra é violinista e educadora musical. Graduada em licenciatura em música pela EMBAP (2009) e pós-graduada em educação musical pela Universidade Estadual do Paraná (2019)\, iniciou os estudos de música aos cinco anos na Escola de Música Villa-Lobos\, da Casa da Cultura Fausto Rocha Júnior – Joinville/SC\, onde se formou em violino\, flauta doce\, teoria musical\, harmonia e história da música. No currículo\, reúne cursos de especialização pedagógica em musicalização infantil com as professoras Carmen Mettig Rocha\, Josette Feres\, Thelma Chan\, Elvira Drummond e dra. Beth Bolton. Desenvolve projetos sociais\, entre os quais destaca-se a formação de um grupo que conduzia apresentações nas Unidades de Terapia Intensiva (UTIs) do Hospital Angelina Caron – levando a música como ferramenta na recuperação dos internos. Ao longo da carreira\, participou do Festival de Música de Santa Catarina – Femusc\, nas edições de 2006 e 2007\, e é participante ativa das Oficinas de Música de Curitiba\, desde 2006. Integrou a Orquestra Experimental da Fundação Cultural de Joinville (2002-2003)\, a Sociedade Cultural Artística de Joinville (2003-2005)\, a Orquestra de Cordas da Escola de Música Villa Lobos (2003-2005)\, a Orquestra Sociesc da Sociedade Educacional de Santa Catarina (2005-2006)\, a Orquestra da Sociedade Cultural Artística de Jaraguá do Sul – SCAR (2005-2006)\, a Orquestra Filarmônica da UFPR (2011-2012)\, a Ópera Orchestra Curytiba (2016) e a Orquestra Ladies Ensemble (2012-2019). Atualmente\, Amanda estuda violino com Bettina Jucksch\, é diretora e coordenadora pedagógica da Escola de Música Ritmo e Som\, em Curitiba\, onde ministra aulas\, desenvolve projetos musicais e pedagógicos
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SUMMARY:Samsung - Cultura maker e inovação na educação
DESCRIPTION:Como estimular inovação nas escolas públicas brasileiras com a filosofia “Faça Você Mesmo” é o tema de webinário gratuito que será promovido pela Samsung na próxima quarta-feira (19/5)\, em ação que integra o Prêmio Respostas para o Amanhã\, iniciativa brasileira do Solve For Tomorrow\, programa global da Samsung que desafia estudantes do Ensino Médio da rede pública de ensino a desenvolverem soluções para demandas locais por meio da abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências\, Tecnologia\, Engenharia e Matemática). O evento virtual ocorre das 16h às 17h30 e será transmitido ao vivo pelo canal do Respostas para o Amanhã no YouTube. \nCom mediação de Isabel Costa\, Gerente de Cidadania Corporativa da Samsung Brasil\, e a participação de Luciano Meira\, Ph.D. em educação matemática pela Universidade da Califórnia e professor de psicologia da UFPE (Universidade Federal de Pernambuco)\, o webinário destacará como os tempos atuais acentuaram a necessidade de inovação na escola e os caminhos para uma nova arquitetura de ensino-aprendizagem\, pautada em desafios e criatividade. O evento contará com depoimentos de estudantes inspirados pela cultura maker e interação frequente e em tempo real com os espectadores. \n– Saiba mais sobre o assunto no Guia Educação Mão na Massa
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SUMMARY:Cátedra Educação Básica USP - Ciclo de Minicursos Educação Básica: Práticas e Didáticas
DESCRIPTION:Na próxima semana\, a Cátedra de Educação Básica da USP dará continuidade ao seu Ciclo de Minicursos Educação Básica: Práticas e Didáticas. Nos dias 18 e 20\, das 19h às 21h30\, serão oferecidos\, respectivamente\, os cursos Como Seria a Formação Geral no Século XXI? e Realizar Tarefas e Compreender Conceitos na Escola. A transmissão será aberta e gratuita\, sem necessidade de inscrição\, através do canal da cátedra no Youtube. Interessados em receber atestado de participação deverão preencher formulário enviado durante a transmissão\, de acordo com orientações disponíveis neste link. \nNo dia 18\, o curso Como Seria a Formação Geral no Século XXI? será ministrado pelos professores Luís Carlos de Menezes\, coordenador acadêmico da Cátedra de Educação Básica\, docente do Instituto de Física da USP e consultor da Unesco para propostas curriculares\, e Naomar Almeida Filho\, titular da cátedra. Tendo em vista as rápidas transformações tecnológicas ocorridas nas últimas décadas – que impactam o trabalho humano e oferecem recursos inéditos para a educação -\, Menezes e Almeida Filho vão discorrer sobre temas como os reflexos dessas mudanças na concepção e organização das diferentes etapas da educação básica\, a incorporação dessas novas tecnologias aos objetivos da educação\, a formação geral universitária adequada ao contexto contemporâneo e as perspectivas profissionais para os jovens educadores. \nJá no dia 20\, o curso Realizar Tarefas e Compreender Conceitos na Escola será conduzido pelo professor Lino de Macedo\, coordenador adjunto da cátedra e professor do Instituto de Psicologia da USP. Nele\, Macedo vai abordar quatro temas: “Por que realizar tarefas e compreender conceitos são importantes ao processo de escolarização?”\, “O que é e por que tomar consciência?”\, “Processos de interiorização e de exteriorização” e “Ação\, conceituação e operação como sínteses do realizar e do compreender”. \nAté setembro\, estão previstos mais dez cursos oferecidos pela Cátedra de Educação Básica da USP. A programação completa do Ciclo de Minicursos Educação Básica: Práticas e Didáticas está disponível neste link.
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SUMMARY:Ismart - Altas habilidades/superdotação no ensino remoto
DESCRIPTION:Você sabe o que é um aluno com altas habilidades/superdotação? E mais: você imagina como identificar um desses alunos? Para apoiar educadores na identificação e desenvolvimento destes talentos acadêmicos\, o Instituto Social para Motivar\, Apoiar e Reconhecer Talentos\, Ismart\, realiza neste mês de maio o 14º Encontro com Educadores da Rede Pública\, com tema “Altas Habilidades/Superdotação: identificação\, desafios e práticas para o professor desenvolver estudantes do fundamental 2 no ensino remoto”\, que será realizado nos dias 18\, 19\, 20 e 22 de maio\, com inscrição gratuita\, aberta a professores e profissionais da educação de todo o Brasil. \nO Encontro reunirá especialistas de diversas áreas da educação\, expondo\, em quatro painéis\, temas importantes para promover reflexão sobre o papel do professor enquanto facilitador no ensino remoto\, para que o aluno seja protagonista do processo de ensino e aprendizagem\, principalmente em casos de alunos com altas habilidades/superdotação. \nNo dia 18 de maio\, os participantes poderão conferir o primeiro painel\, com o tema “Altas Habilidades/Superdotação: aspectos gerais e identificação em tempos de ensino remoto”\, ministrado pelas professoras Cristina Delou e Christina Cupertino\, do Conselho Brasileiro para Superdotação (ConBraSD). Posteriormente\, em 19 de maio\, alunos de destaque do Ismart farão parte do painel “Com a palavra\, os alunos Ismart: determinação\, superação e conquistas de jovens com altas habilidades na jornada Ismart”. \nNo dia 20 de maio\, o painel “Com a palavra\, o professor: encarando os desafios e ampliando oportunidades para estudantes com altas habilidades/superdotação”\, ministrado pelas professoras Kátia Machinez (RJ)\, Ana Carolina Faria\, da Secretaria Municipal de Educação de São José dos Campos (SME-SJC) e Rosália Aparecida Oliveira (SP) mostrará como as boas práticas de professores engajados com a preparação de estudantes para boas oportunidades são fundamentais no processo. \nO evento será finalizado com o painel “Conexão e Transformação: metodologias e ferramentas de ensino remoto para apoiar professores no desenvolvimento de estudantes com altas habilidades/superdotação”\, no dia 22 de maio\, com apresentação do professor José Moran\, da USP; Lívia Felizardo\, da Mais Educação\, Menos Distância\, e da diretora executiva do Ismart\, Mariana Rego Monteiro.
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SUMMARY:Instituto Alana - Mães durante a pandemia: direitos\, cuidado e educação
DESCRIPTION:Cerca de 50% das mulheres brasileiras passaram a cuidar diariamente de crianças\, idosos ou pessoas com deficiência durante a pandemia\, de acordo com uma pesquisa realizada pelo Gênero e Número e o Sempre Viva Organização Feminista (SOF). Elas\, que já dedicavam o dobro de tempo às tarefas domésticas e cuidados com as crianças\, foram ainda mais sobrecarregadas por essas funções\, ficando também responsáveis pela educação dos filhos . Além disso\, as mulheres foram mais afetadas financeiramente\, considerando que muitas tiveram de deixar seus empregos . Diante da importância de falar sobre o cuidado com as mães e o ensino dos pequenos durante o isolamento social\, o Instituto Alana realiza a live “Expresso 227: Mães durante a pandemia: direitos\, cuidado e educação”\, no dia 14 de maio (sexta-feira)\, às 19h (horário de Brasília)\, com transmissão ao vivo pelo Youtube . \nParticipam da conversa ao vivo: Mariana Rosa\, jornalista\, educadora\, integrante do Coletivo Feminista\, Helen Keller\, consultora em educação inclusiva\, militante pelos direitos das pessoas com deficiência e mãe da Alice (MG); Nana Lima\, publicitária\, mãe\, cofundadora da Think Eva e diretora de impacto da Think Olga (SP); e Thaís Ferreira\, mãe\, uma das idealizadoras do Segura a Curva das Mães e vereadora do Rio de Janeiro (RJ). A mediação será feita por Raquel Franzim\, coordenadora da área de educação do Instituto Alana (SP).
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SUMMARY:Matific - Ideias STEM
DESCRIPTION:A Matific convida para a primeira edição do evento Matific Ideias STEM do ano. É nesta quinta-feira (13)\, às 18 horas. O evento será online e grátis e terá um webinário sobre tecnologia e matemática na resolução de problemas. Por que países mais desenvolvidos investem em matemática? Como a matemática está alinhada a tecnologia e como esse alinhamento pode solucionar problemas educacionais? \nConfira abaixo os participantes:\n– Mario Ghio\, presidente da Somos Educação\n– Mila Gonçalves\, gerente de Inovação Global da Fundação Telefônica\n– Cintia Santanna\, diretora acadêmica da Maple Bear\n– Américo Mattar\, diretor-presidente da Fundação Telefônica\n– Daniel Cleffi\, diretor da Google for Education na América Latina\n– Cristiano Tironi\, mestre em ensino de ciências e matemática – secretário de educação e esporte de Massaranduba (SC) \nO debate vai ser mediado por Dennis Szyller\, CEO da Matific Brasil e por Ana Carmagnani\, psicopedagoga e especialista em desenvolvimento humano. Além desse conteúdo\, o evento também contará com Marcelo Tas anunciando as escolas vencedoras das Olimpíadas Matific 2021. \n➡️  As inscrições são gratuitas
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SUMMARY:Lourenço Castanho - Diversidade: somos muitos\, somos múltiplos
DESCRIPTION:Na próxima quarta-feira\, dia 12 de maio\, às 18 horas\, a escola Lourenço Castanho promove mais uma live do projeto LC Talks em seu Instagram\, desta vez sobre “Diversidade: somos muitos\, somos múltiplos”. O jornalista e educador Alexandre Sayad entrevista a socióloga Marta Gil\, especializada em inclusão. \nA diversidade e a inclusão como valores para toda a sociedade não são apenas uma necessidade\, mas uma urgência. O tema\, que jamais pode ficar de fora do debate da educação\, ganhou contornos mais fortes com a pandemia\, quando o isolamento social jogou luz naqueles\nque vivem outras realidades. \nMarta é fundadora do Instituto Amankay e foi a primeira pessoa a organizar uma rede de informações para pessoas com deficiências. Sayad\, por sua vez\, é diretor da ZeitGeist e co-chairman internacional da aliança internacional da UNESCO em educação midiática\, a UNESCO MIL Alliance. Também apresenta o programa "Idade Mídia” no Canal Futura. \nA live é gratuita\, aberta a todos e acontece no perfil da escola no Instagram @escolalourencocastanho
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SUMMARY:Escolas Exponenciais - Como sua escola quer ser conhecida?
DESCRIPTION:A maneira com que uma escola se mostra ao público faz toda a diferença no momento de conquistar e de reter alunos. Neste sentido\, um posicionamento bem definido conta pontos na hora de se diferenciar e se destacar frente à concorrência. Mas\, em meio a um cenário cada vez mais diverso\, qual a melhor forma de se apresentar ao público? \nCom o tema “Fortalecimento de marca: como sua escola quer ser conhecida?”\, a próxima edição do Conecta Escolas Exponenciais 2021 vai falar exatamente sobre o assunto. O evento\, que acontece na próxima quarta-feira (12)\, vai reunir especialistas para discutir sobre a importância do fortalecimento de marca no setor educacional e quais as estratégias de sucesso para adoção de um posicionamento sólido\, que mantenha a fidelidade do propósito da instituição e\, ao mesmo tempo\, atenda as expectativas das famílias e alunos. \nAlém disso\, gestores escolares de instituições com um forte posicionamento de marca\, como Colégio Bandeirantes e Colégio Albert Sabin\, em São Paulo\, vão contar sobre as estratégias e experiências adotadas em suas respectivas escolas que os ajudaram a se tornarem referências no setor. \nMichele Chahin\, Country Manager Brazil do ecommerce Tiendamia\, Ivan da Cunha\, Diretor de Consultoria e Estratégias Corporativas da Apoio Comunicação\, e Vahid Sherafat\, cofundador e CEO da ClassApp e do Escolas Exponenciais\, são alguns dos palestrantes confirmados. \nVeja a programação completa e inscreva-se
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SUMMARY:Bett Educar - Porvir na Jornada Bett Online
DESCRIPTION:O Porvir realiza no dia 12 de maio\, às 14 horas\, uma oficina interativa durante a Jornada Online Bett Educar. Na ocasião\, educadores e especialistas vão debater  por que estudantes assistem às aulas sem abrir suas câmeras e pensar em estratégias para engajá-los nas atividades remotas. A partir de perguntas feitas por professores previamente ou no momento da oficina\, os convidados vão compartilhar experiências e estudos sobre o tema\, com dicas práticas para educadores. Durante a conversa\, também serão promovidas interações e estratégias que poderão ser usadas para solucionar o desafio das câmeras fechadas no dia a dia\, como uso de fundos virtuais\, quiz e outros. Esta oficina é promovida em parceria com o Clube Porvir (clubeporvir.org). Inscreva-se. \nEspecialistas e educadores participantes da oficina: \nAlessandra Borelli\, advogada atuante em Direito Digital\, é coordenadora do Núcleo de Combate aos Crimes Contra a Inocência da Comissão de Direito Eletrônico e Crimes de Alta Tecnologia da OAB/SP\, co-autora do livro Educação Digital\, pela Ed. RT\, e coordenadora do Manual de Boas Práticas para Uso Seguro das Redes Sociais\, co-autora da primeira Coleção de Educação para Cidadania Digital do Brasil e co-Fundadora da Rede Doctors Way. \nGustavo Estanislau\, psiquiatria da Infância e Adolescência\, autor do Livro “Saúde Mental na escola: o que os educadores devem saber”\, da Editora Artmed\, e coordenador científico do Instituto Ame Sua Mente. \nJessé Geminiano Júnior\, professor de Geografia e da Disciplina Colabore e Inove da Rede Estadual da Paraíba\, que trabalha inovação e empreendedorismo social com estudantes do ensino médio. \nKadu Braga\, sociólogo de formação e Educador por afirmação\, faz parte da primeira turma de Educadores Google (Google Innovator Brasil) e da primeira turma de Educadores midiáticos pelo Educamídia. \nLetícia Lyle\, pedagoga\, é cofundadora da Camino Education e da CLOE e diretora da Camino School. Também coordena o curso de Pós-Graduação Desenvolvimento Integral de Professores do Instituto Singularidades. \nRenata Salomone\, fundadora da MAPA Metodologias Ativas\, professora de Sociologia e de LIV (Laboratório Inteligência de VIDA) na Escola Eleva e no Eliezer\, e diretora pedagógica da Digalá.
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SUMMARY:Fatec/Sebrae - 1º Seminário Internacional de Educação Empreendedora
DESCRIPTION:O 1º Seminário Internacional de Educação Empreendedora será realizado em 12 de maio\, das 9 às 18 horas\, com o objetivo de abrir espaço para discussão entre professores\, coordenadores de cursos\, incubadoras\, diretores\, gestores de escolas\, universidades\, parceiros e toda a comunidade acadêmica que envolve o ensino formal de empreendedorismo. A iniciativa é da Fatec Sebrae e conta com o apoio da Assessoria de Relações Internacionais do Centro Paula Souza. \nParticipam da discussão profissionais de reconhecida competência internacional na área da educação empreendedora com Dr. Andrew Penaluma (Univesity of Walles\, Reino Unido)\, Dr. Ayman El Tarabishy (presidente-executivo do Internacional Council of Small e Business e professor na George Washington University\, Estados Unidos) e o Dr. Pedro Vera Castillo (Universidade de Concepcion\, Chile) bem como um selecionado time de profissionais brasileiros que excedem no desempenho educacional na área. \nO seminário abordará temas específicos do ensino de empreendedorismo nas escolas e universidades\, promovendo a disseminação da cultura empreendedora\, da inovação\, da sustentabilidade e da educação positiva\, com o propósito de despertar novas possibilidades no processo de ensino e aprendizagem. \nAs inscrições são gratuitas \n 
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SUMMARY:Bett Educar - 2ª Jornada Bett Online
DESCRIPTION:Com o compromisso de disseminar tendências e apresentar conteúdos relevantes para o setor educacional\, a Bett Educar promove um espaço de reflexões e trocas de experiências sobre temas atuais com o intuito de acolher\, inspirar e mobilizar a comunidade educacional brasileira. \nNa segunda edição da Jornada Bett Online que acontecerá nos dias 11\, 12\, 13 e 14 de maio: “A Transformação digital e humana da educação” contando com os seguintes eixos temáticos: Ensino Híbrido e Metodologias Ativas\, Saúde Mental e Habilidades Socioemocionais\, Gestão de Mudança e Inovação. \nA tecnologia\, que já vinha ganhando forças na educação passou a ser parte fundamental desse processo. A segunda edição será totalmente online\, transmitida ao vivo por uma plataforma digital\, proporcionando diversas formas de interação entre os participantes e os patrocinadores com: duas salas de plenárias simultâneas\, oficinas de aprendizagem\, área de exposição com até 20 estandes\, oficinas patrocinadas e possibilidade de contatos para negócios entre os participantes. \n– Confira a lista de palestrantes \n– Inscreva-se
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SUMMARY:ID Cultural - 3º Tack Festival
DESCRIPTION:Em sua terceira edição\, o Tack Festival se firma como um dos mais importantes eventos de tecnologia\, educação e cultura do país. O evento acontecerá nos dias 11\, 12 e 13 de maio. Entre palestras\, debates\, oficinas e painéis\, o público terá acesso a questões ligadas à inovação\, empreendedorismo e cultura para todas as idades\, além do Desafio Tack\, envolvendo 20 escolas da cidade do Rio de Janeiro e cerca de 240 alunos do ensino médio de escolas públicas\, técnicas e privadas. \nIdealizado e realizado pela ID Cultural\, o Festival chega à sua terceira edição\, que acontecerá online. Os painéis contarão com nomes consagrados como Vik Muniz\, Beatriz Milhazes\, Carlos Vergara\, Adriana Varejão\, Maxwell Alexandre e Panmela Castro\, além de palestras que abordarão temas como inovação\, inteligência artificial\, empreendedorismo\, universo gamer e cultura. \nCom a finalidade de gerar transformação a partir de ideias e capacidade de realizar\, o Tack Festival conta com as parcerias da Junior Achievement\, da Fundação Estudar e da Brazil Conference. \nSobre o Desafio Tack\nÉ um desafio cultural empreendedor para jovens do ensino médio de escolas cariocas. O Desafio Tack é baseado na metodologia do programa Innovation Camp\, da ONG Junior Achievement – maior organização de empreendedorismo jovem do mundo. \nO objetivo é que as equipes de alunos encontrem soluções inovadoras utilizando a tecnologia para questões culturais. Este ano o desafio tem como tema a preservação e restauração dos ecossistemas e oceanos alinhado com as diretrizes da ONU para a década da restauração\, que tem como principal objetivo aumentar os esforços para restaurar ecossistemas\, criando medidas eficientes para combater a crise climática\, alimentar\, hídrica e da perda de biodiversidade.
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SUMMARY:CGI.br - Os desafios do uso de plataformas digitais na educação no Brasil
DESCRIPTION:A implementação de plataformas educacionais tornou-se uma necessidade diante das medidas de distanciamento social. No entanto\, mesmo com o desenvolvimento da tecnologia\, muitos são os desafios a serem superados por gestores\, professores\, pais e alunos. \nNos próximos dias 10\, 12 e 14 de maio\, sempre das 16h às 18h\, o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br promoverá o seminário “Os Desafios do Uso de Plataformas Digitais na Educação no Brasil”. O intuito é justamente debater o cenário atual sobre o uso dessas plataformas na educação do país\, partindo de três vertentes: o acesso à infraestrutura TIC\, os impactos para o ensino e o potencial para inovação orientada pela demanda. Trata-se de uma iniciativa do Grupo de Trabalho de Plataformas Educacionais – vinculado ao CGI.br-\, coordenado pelo conselheiro Rafael Evangelista\, que também fará a moderação das mesas. \nTodos as mesas serão transmitidas ao vivo\, com legendagem\, pelo canal do NIC.br no Youtube e terão duas horas de duração. Estarão reunidos representantes da comunidade científica e tecnológica\, terceiro setor\, setor empresarial\, governo e especialistas de renome. \nNo primeiro dia do evento\, 10 de maio\, o tema central será “O desafio estrutural do acesso de qualidade nas escolas e domicílios e as possibilidades de emprego das plataformas emergentes”. O objetivo será falar\, não apenas dos desafios de infraestrutura nas instituições educacionais\, mas também refletir sobre a contribuição que o uso de plataformas digitais pode oferecer neste cenário de desafios tecnológicos\, pedagógicos e políticos e do atual agravamento da pandemia. \nNo dia 12 será a vez de falar sobre “Plataformização da educação\, impactos no ensino e a proteção de direitos”. Os convidados discutirão sobre o avanço da adoção de plataformas privadas e o que isso pode trazer de desdobramentos em termos de privacidade\, controle da produção de conhecimento científico e da inovação\, exploração de dados da comunicação e hábitos de pesquisa de milhões de estudantes. \nFechando as discussões\, no dia 14\, o debate girará em torno do tema “Educação e tecnologia: desafios do fomento à inovação e a independência tecnológica” . Esse painel se propõe a refletir sobre os desafios para criar um setor de desenvolvimento de soluções tecnológicas que contribua com um ensino produtivo e inovador\, ao mesmo tempo em que seja possível proteger a autonomia tecnológica e de dados brasileira.
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SUMMARY:UCS - Fórum Da Avaliação em Contextos Digitais
DESCRIPTION:Entre os dias 10 e 14 de maio acontece o Fórum da Avaliação em Contextos Digitais. Organizado pelo programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul\, o evento tem como objetivo discutir a possibilidade de potencializar estratégias de avaliação em contextos digitais de ensino e aprendizagem em práticas de Ensino Remoto Emergencial\, Educação a Distância ou Ensino Híbrido. \nAs vagas são limitadas e as inscrições podem ser feitas até o dia 8 de maio. \nFaça sua inscrição em:  https://sou.ucs.br/inscricoes/formulario/forum-da-avaliacao-em-contextos-digitais-ext026555/
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SUMMARY:Disal - Educação bilíngue no Brasil: oportunidades para professores
DESCRIPTION:Esta palestra promovida pela Disal tem como objetivo discutir alguns conceitos-chave na área de aquisição de segunda língua e bilinguismo na perspectiva de abordagens cognitivas e funcionais à linguagem e aprendizagem de línguas. Palestrante: Selma Moura é Mestre em Educação e Pedagoga pela USP\, professora convidada na pós-graduação em Multilinguismo e Educação Global da PUC-PR e editora do blog ww.educacaobilingue.com \nInscrição
URL:https://porvir.org/evento/disal-educacao-bilingue-no-brasil-oportunidades-para-professores/
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SUMMARY:SAS - Jornada do Novo Ensino Médio
DESCRIPTION:Para auxiliar gestores e educadores na implementação das mudanças do Novo Ensino Médio nas escolas\, o SAS Plataforma de Educação lança uma jornada gratuita e virtual. No próximo dia 6 de maio\, Eduardo Deschamps\, ex-presidente e atual conselheiro do Conselho Nacional de Educação (CNE)\, e Ademar Celedônio\, diretor de Ensino e Inovações Educacionais do SAS\, vão dar dicas e tirar dúvidas dos educadores que se preparam para as novidades das novas diretrizes para o Ensino Médio. Os interessados em participar do evento\, que terá início às 17h\, devem se cadastrar pelo link: sasedu.co/novoem. \nWebsérie\nA jornada de preparação do SAS para o Novo Ensino Médio conta também com o lançamento de uma websérie especial para guiar mantenedores\, professores e o gestores escolares na implementação das mudanças. A programação conta com quatro episódios que trazem o contexto geral do Novo Ensino Médio\, primeiros passos para a implementação\, formação de professores e protagonismo do aluno (com foco no projeto de vida e nos itinerários formativos). \nO episódio 1\, com o tema “Mas\, afinal\, o que é o Novo Ensino Médio?”\, já está disponível no canal do SAS no YouTube. Nele\, Vinícius Beltrão\, coordenador de Integração Pedagógica do SAS\, apresenta as principais mudanças do novo modelo: a ampliação da carga horária\, o protagonismo do aluno que poderá escolher os temas nos quais deseja se aprofundar e as novas possibilidades de organização dos saberes. \nO segundo episódio\, “Primeiros passos para a implementação nas escolas” também já está no ar neste link \, com apresentação de Giovana Alfredo\, especialista Pedagógica do SAS. \nNo próximo episódio\, que estará disponível no dia 6 de maio\, o foco será a preparação dos professores para o Novo Ensino Médio\, com dicas da especialista de Conteúdo Pedagógico do FOCOS (Formação Continuada SAS)\, Alana Vivas. Já no quarto episódio da série\, o tema abordado será “O protagonismo dos estudantes no Novo Ensino Médio: Projeto de Vida e Itinerários Formativos”\, contando com apresentação de Carlos Tesch\, especialista de Conteúdo Pedagógico do SAS.
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SUMMARY:FGV CEIPE - Desafios e o futuro do ensino técnico e profissional no Brasil
DESCRIPTION:O Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV CEIPE) promove\, no dia 6 de maio\, o quarto webinário de 2021\, que tem como tema Desafios e o futuro do ensino técnico e profissional no Brasil. \nO evento contará com a participação da diretora do CEIPE\, Claudia Costin\, da superintendente do Itaú Educação e Trabalho\, Ana Inoue\, do subsecretário de ensino profissionalizante da Secretaria de Desenvolvimento Econômico de São Paulo\, Daniel Barros\, da supervisora de Educação Profissional da Secretaria de Estado da Educação do Maranhão\, Josélia Castro\, e da professora da UFF Danielle Carusi. A mediação ficará a cargo da Deborah Lourenço\, coordenadora no FGV CEIPE. \nO evento será transmitido pelo Zoom e pelo youtube da FGV. Perguntas poderão ser enviadas pelo Q&A do Zoom. Não deixe de participar! As inscrições são gratuitas.
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SUMMARY:Disal - Curadoria e tecnologia na sala de aula
DESCRIPTION:Com a elevada quantidade de informação disponível na web\, encontrar a informação certa na hora certa é um grande desafio para qualquer pessoa. Por isso\, o professor tem de ser uma espécie de curador de informações. Mas o que devemos fazer para nos tornarmos curadores? Nesta nova conversa nós iremos falar justamente da importância da curadoria no processo educativo e como os professores podem se tornar curadores. \nPalestrante: Carla Munhoz Xavier é instrutora de português na Universidade de Surrey e examinadora externa de português na Universidade de Manchester. Tem doutorado em Linguística (Comunicação Humana) pela Universidade de Sheffield\, onde ela se especializou em fonética\, bilinguismo e aquisição de primeira\, segunda línguas. Antes disso\, obteve o seu bacharelado Letras inglês-português pela PUC-SP e um mestrado em linguística de desenvolvimento na Universidade de Edimburgo. Ela também possui o certificado CELTA para ensinar inglês como língua estrangeira para adultos. \nInscreva-se
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