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SUMMARY:HS Produções - Musicalização na educação
DESCRIPTION:A masterclass “Musicalização na Educação” será conduzida pela educadora musical Amanda Cantador\, no dia 19 de maio\, das 20h às 22h\, via Google Meet\, trazendo as contribuições positivas que a música pode proporcionar no âmbito da educação – proposta aberta a todos que desejam estimular o desenvolvimento das crianças por meio da música e tornar a rotina do aprendizado mais prazerosa e completa. \n“No momento atual\, há uma preocupação\, por parte de especialistas e educadores com relação às consequências que o afastamento social poderá trazer\, em longo prazo\, para esta geração\, e já é discutido que a música ameniza esses possíveis danos. Por meio da música\, a criança aprende a expressar sentimentos\, aliviando as tensões e encontrando o equilíbrio”\, pontua a educadora\, que estuda e se dedica a compartilhar possíveis soluções para este cenário. Segundo Amanda\, muitos pais procuram as aulas de musicalização infantil devido à agitação – ou timidez – dos filhos. “Tais comportamentos interferem de forma direta no aprendizado e\, se não forem tratados\, a criança levará as dificuldades para a fase adulta\, tornando-se uma pessoa insegura”\, alerta a profissional. \nEntre os assuntos planejados para o momento: desafios do afastamento social e benefícios do contato com a música na estruturação da fala\, coordenação motora\, escuta ativa etc. As inscrições estão abertas pelo e-mail hsproducoescursos@gmail.com e o investimento é de R$ 65 – com certificado. O evento “Musicalização na Educação” é uma realização da HS Produções Musicais\, com coordenação de Karla Huch e apoio da Orquestra Prelúdio Joinville. \nSobre Amanda Cantador\nAmanda da Silva Cantador Coimbra é violinista e educadora musical. Graduada em licenciatura em música pela EMBAP (2009) e pós-graduada em educação musical pela Universidade Estadual do Paraná (2019)\, iniciou os estudos de música aos cinco anos na Escola de Música Villa-Lobos\, da Casa da Cultura Fausto Rocha Júnior – Joinville/SC\, onde se formou em violino\, flauta doce\, teoria musical\, harmonia e história da música. No currículo\, reúne cursos de especialização pedagógica em musicalização infantil com as professoras Carmen Mettig Rocha\, Josette Feres\, Thelma Chan\, Elvira Drummond e dra. Beth Bolton. Desenvolve projetos sociais\, entre os quais destaca-se a formação de um grupo que conduzia apresentações nas Unidades de Terapia Intensiva (UTIs) do Hospital Angelina Caron – levando a música como ferramenta na recuperação dos internos. Ao longo da carreira\, participou do Festival de Música de Santa Catarina – Femusc\, nas edições de 2006 e 2007\, e é participante ativa das Oficinas de Música de Curitiba\, desde 2006. Integrou a Orquestra Experimental da Fundação Cultural de Joinville (2002-2003)\, a Sociedade Cultural Artística de Joinville (2003-2005)\, a Orquestra de Cordas da Escola de Música Villa Lobos (2003-2005)\, a Orquestra Sociesc da Sociedade Educacional de Santa Catarina (2005-2006)\, a Orquestra da Sociedade Cultural Artística de Jaraguá do Sul – SCAR (2005-2006)\, a Orquestra Filarmônica da UFPR (2011-2012)\, a Ópera Orchestra Curytiba (2016) e a Orquestra Ladies Ensemble (2012-2019). Atualmente\, Amanda estuda violino com Bettina Jucksch\, é diretora e coordenadora pedagógica da Escola de Música Ritmo e Som\, em Curitiba\, onde ministra aulas\, desenvolve projetos musicais e pedagógicos
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SUMMARY:Samsung - Cultura maker e inovação na educação
DESCRIPTION:Como estimular inovação nas escolas públicas brasileiras com a filosofia “Faça Você Mesmo” é o tema de webinário gratuito que será promovido pela Samsung na próxima quarta-feira (19/5)\, em ação que integra o Prêmio Respostas para o Amanhã\, iniciativa brasileira do Solve For Tomorrow\, programa global da Samsung que desafia estudantes do Ensino Médio da rede pública de ensino a desenvolverem soluções para demandas locais por meio da abordagem STEM (sigla em inglês para Ciências\, Tecnologia\, Engenharia e Matemática). O evento virtual ocorre das 16h às 17h30 e será transmitido ao vivo pelo canal do Respostas para o Amanhã no YouTube. \nCom mediação de Isabel Costa\, Gerente de Cidadania Corporativa da Samsung Brasil\, e a participação de Luciano Meira\, Ph.D. em educação matemática pela Universidade da Califórnia e professor de psicologia da UFPE (Universidade Federal de Pernambuco)\, o webinário destacará como os tempos atuais acentuaram a necessidade de inovação na escola e os caminhos para uma nova arquitetura de ensino-aprendizagem\, pautada em desafios e criatividade. O evento contará com depoimentos de estudantes inspirados pela cultura maker e interação frequente e em tempo real com os espectadores. \n– Saiba mais sobre o assunto no Guia Educação Mão na Massa
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SUMMARY:Cátedra Educação Básica USP - Ciclo de Minicursos Educação Básica: Práticas e Didáticas
DESCRIPTION:Na próxima semana\, a Cátedra de Educação Básica da USP dará continuidade ao seu Ciclo de Minicursos Educação Básica: Práticas e Didáticas. Nos dias 18 e 20\, das 19h às 21h30\, serão oferecidos\, respectivamente\, os cursos Como Seria a Formação Geral no Século XXI? e Realizar Tarefas e Compreender Conceitos na Escola. A transmissão será aberta e gratuita\, sem necessidade de inscrição\, através do canal da cátedra no Youtube. Interessados em receber atestado de participação deverão preencher formulário enviado durante a transmissão\, de acordo com orientações disponíveis neste link. \nNo dia 18\, o curso Como Seria a Formação Geral no Século XXI? será ministrado pelos professores Luís Carlos de Menezes\, coordenador acadêmico da Cátedra de Educação Básica\, docente do Instituto de Física da USP e consultor da Unesco para propostas curriculares\, e Naomar Almeida Filho\, titular da cátedra. Tendo em vista as rápidas transformações tecnológicas ocorridas nas últimas décadas – que impactam o trabalho humano e oferecem recursos inéditos para a educação -\, Menezes e Almeida Filho vão discorrer sobre temas como os reflexos dessas mudanças na concepção e organização das diferentes etapas da educação básica\, a incorporação dessas novas tecnologias aos objetivos da educação\, a formação geral universitária adequada ao contexto contemporâneo e as perspectivas profissionais para os jovens educadores. \nJá no dia 20\, o curso Realizar Tarefas e Compreender Conceitos na Escola será conduzido pelo professor Lino de Macedo\, coordenador adjunto da cátedra e professor do Instituto de Psicologia da USP. Nele\, Macedo vai abordar quatro temas: “Por que realizar tarefas e compreender conceitos são importantes ao processo de escolarização?”\, “O que é e por que tomar consciência?”\, “Processos de interiorização e de exteriorização” e “Ação\, conceituação e operação como sínteses do realizar e do compreender”. \nAté setembro\, estão previstos mais dez cursos oferecidos pela Cátedra de Educação Básica da USP. A programação completa do Ciclo de Minicursos Educação Básica: Práticas e Didáticas está disponível neste link.
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SUMMARY:Ismart - Altas habilidades/superdotação no ensino remoto
DESCRIPTION:Você sabe o que é um aluno com altas habilidades/superdotação? E mais: você imagina como identificar um desses alunos? Para apoiar educadores na identificação e desenvolvimento destes talentos acadêmicos\, o Instituto Social para Motivar\, Apoiar e Reconhecer Talentos\, Ismart\, realiza neste mês de maio o 14º Encontro com Educadores da Rede Pública\, com tema “Altas Habilidades/Superdotação: identificação\, desafios e práticas para o professor desenvolver estudantes do fundamental 2 no ensino remoto”\, que será realizado nos dias 18\, 19\, 20 e 22 de maio\, com inscrição gratuita\, aberta a professores e profissionais da educação de todo o Brasil. \nO Encontro reunirá especialistas de diversas áreas da educação\, expondo\, em quatro painéis\, temas importantes para promover reflexão sobre o papel do professor enquanto facilitador no ensino remoto\, para que o aluno seja protagonista do processo de ensino e aprendizagem\, principalmente em casos de alunos com altas habilidades/superdotação. \nNo dia 18 de maio\, os participantes poderão conferir o primeiro painel\, com o tema “Altas Habilidades/Superdotação: aspectos gerais e identificação em tempos de ensino remoto”\, ministrado pelas professoras Cristina Delou e Christina Cupertino\, do Conselho Brasileiro para Superdotação (ConBraSD). Posteriormente\, em 19 de maio\, alunos de destaque do Ismart farão parte do painel “Com a palavra\, os alunos Ismart: determinação\, superação e conquistas de jovens com altas habilidades na jornada Ismart”. \nNo dia 20 de maio\, o painel “Com a palavra\, o professor: encarando os desafios e ampliando oportunidades para estudantes com altas habilidades/superdotação”\, ministrado pelas professoras Kátia Machinez (RJ)\, Ana Carolina Faria\, da Secretaria Municipal de Educação de São José dos Campos (SME-SJC) e Rosália Aparecida Oliveira (SP) mostrará como as boas práticas de professores engajados com a preparação de estudantes para boas oportunidades são fundamentais no processo. \nO evento será finalizado com o painel “Conexão e Transformação: metodologias e ferramentas de ensino remoto para apoiar professores no desenvolvimento de estudantes com altas habilidades/superdotação”\, no dia 22 de maio\, com apresentação do professor José Moran\, da USP; Lívia Felizardo\, da Mais Educação\, Menos Distância\, e da diretora executiva do Ismart\, Mariana Rego Monteiro.
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SUMMARY:Instituto Alana - Mães durante a pandemia: direitos\, cuidado e educação
DESCRIPTION:Cerca de 50% das mulheres brasileiras passaram a cuidar diariamente de crianças\, idosos ou pessoas com deficiência durante a pandemia\, de acordo com uma pesquisa realizada pelo Gênero e Número e o Sempre Viva Organização Feminista (SOF). Elas\, que já dedicavam o dobro de tempo às tarefas domésticas e cuidados com as crianças\, foram ainda mais sobrecarregadas por essas funções\, ficando também responsáveis pela educação dos filhos . Além disso\, as mulheres foram mais afetadas financeiramente\, considerando que muitas tiveram de deixar seus empregos . Diante da importância de falar sobre o cuidado com as mães e o ensino dos pequenos durante o isolamento social\, o Instituto Alana realiza a live “Expresso 227: Mães durante a pandemia: direitos\, cuidado e educação”\, no dia 14 de maio (sexta-feira)\, às 19h (horário de Brasília)\, com transmissão ao vivo pelo Youtube . \nParticipam da conversa ao vivo: Mariana Rosa\, jornalista\, educadora\, integrante do Coletivo Feminista\, Helen Keller\, consultora em educação inclusiva\, militante pelos direitos das pessoas com deficiência e mãe da Alice (MG); Nana Lima\, publicitária\, mãe\, cofundadora da Think Eva e diretora de impacto da Think Olga (SP); e Thaís Ferreira\, mãe\, uma das idealizadoras do Segura a Curva das Mães e vereadora do Rio de Janeiro (RJ). A mediação será feita por Raquel Franzim\, coordenadora da área de educação do Instituto Alana (SP).
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SUMMARY:Matific - Ideias STEM
DESCRIPTION:A Matific convida para a primeira edição do evento Matific Ideias STEM do ano. É nesta quinta-feira (13)\, às 18 horas. O evento será online e grátis e terá um webinário sobre tecnologia e matemática na resolução de problemas. Por que países mais desenvolvidos investem em matemática? Como a matemática está alinhada a tecnologia e como esse alinhamento pode solucionar problemas educacionais? \nConfira abaixo os participantes:\n– Mario Ghio\, presidente da Somos Educação\n– Mila Gonçalves\, gerente de Inovação Global da Fundação Telefônica\n– Cintia Santanna\, diretora acadêmica da Maple Bear\n– Américo Mattar\, diretor-presidente da Fundação Telefônica\n– Daniel Cleffi\, diretor da Google for Education na América Latina\n– Cristiano Tironi\, mestre em ensino de ciências e matemática – secretário de educação e esporte de Massaranduba (SC) \nO debate vai ser mediado por Dennis Szyller\, CEO da Matific Brasil e por Ana Carmagnani\, psicopedagoga e especialista em desenvolvimento humano. Além desse conteúdo\, o evento também contará com Marcelo Tas anunciando as escolas vencedoras das Olimpíadas Matific 2021. \n➡️  As inscrições são gratuitas
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SUMMARY:Lourenço Castanho - Diversidade: somos muitos\, somos múltiplos
DESCRIPTION:Na próxima quarta-feira\, dia 12 de maio\, às 18 horas\, a escola Lourenço Castanho promove mais uma live do projeto LC Talks em seu Instagram\, desta vez sobre “Diversidade: somos muitos\, somos múltiplos”. O jornalista e educador Alexandre Sayad entrevista a socióloga Marta Gil\, especializada em inclusão. \nA diversidade e a inclusão como valores para toda a sociedade não são apenas uma necessidade\, mas uma urgência. O tema\, que jamais pode ficar de fora do debate da educação\, ganhou contornos mais fortes com a pandemia\, quando o isolamento social jogou luz naqueles\nque vivem outras realidades. \nMarta é fundadora do Instituto Amankay e foi a primeira pessoa a organizar uma rede de informações para pessoas com deficiências. Sayad\, por sua vez\, é diretor da ZeitGeist e co-chairman internacional da aliança internacional da UNESCO em educação midiática\, a UNESCO MIL Alliance. Também apresenta o programa "Idade Mídia” no Canal Futura. \nA live é gratuita\, aberta a todos e acontece no perfil da escola no Instagram @escolalourencocastanho
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SUMMARY:Escolas Exponenciais - Como sua escola quer ser conhecida?
DESCRIPTION:A maneira com que uma escola se mostra ao público faz toda a diferença no momento de conquistar e de reter alunos. Neste sentido\, um posicionamento bem definido conta pontos na hora de se diferenciar e se destacar frente à concorrência. Mas\, em meio a um cenário cada vez mais diverso\, qual a melhor forma de se apresentar ao público? \nCom o tema “Fortalecimento de marca: como sua escola quer ser conhecida?”\, a próxima edição do Conecta Escolas Exponenciais 2021 vai falar exatamente sobre o assunto. O evento\, que acontece na próxima quarta-feira (12)\, vai reunir especialistas para discutir sobre a importância do fortalecimento de marca no setor educacional e quais as estratégias de sucesso para adoção de um posicionamento sólido\, que mantenha a fidelidade do propósito da instituição e\, ao mesmo tempo\, atenda as expectativas das famílias e alunos. \nAlém disso\, gestores escolares de instituições com um forte posicionamento de marca\, como Colégio Bandeirantes e Colégio Albert Sabin\, em São Paulo\, vão contar sobre as estratégias e experiências adotadas em suas respectivas escolas que os ajudaram a se tornarem referências no setor. \nMichele Chahin\, Country Manager Brazil do ecommerce Tiendamia\, Ivan da Cunha\, Diretor de Consultoria e Estratégias Corporativas da Apoio Comunicação\, e Vahid Sherafat\, cofundador e CEO da ClassApp e do Escolas Exponenciais\, são alguns dos palestrantes confirmados. \nVeja a programação completa e inscreva-se
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SUMMARY:Bett Educar - Porvir na Jornada Bett Online
DESCRIPTION:O Porvir realiza no dia 12 de maio\, às 14 horas\, uma oficina interativa durante a Jornada Online Bett Educar. Na ocasião\, educadores e especialistas vão debater  por que estudantes assistem às aulas sem abrir suas câmeras e pensar em estratégias para engajá-los nas atividades remotas. A partir de perguntas feitas por professores previamente ou no momento da oficina\, os convidados vão compartilhar experiências e estudos sobre o tema\, com dicas práticas para educadores. Durante a conversa\, também serão promovidas interações e estratégias que poderão ser usadas para solucionar o desafio das câmeras fechadas no dia a dia\, como uso de fundos virtuais\, quiz e outros. Esta oficina é promovida em parceria com o Clube Porvir (clubeporvir.org). Inscreva-se. \nEspecialistas e educadores participantes da oficina: \nAlessandra Borelli\, advogada atuante em Direito Digital\, é coordenadora do Núcleo de Combate aos Crimes Contra a Inocência da Comissão de Direito Eletrônico e Crimes de Alta Tecnologia da OAB/SP\, co-autora do livro Educação Digital\, pela Ed. RT\, e coordenadora do Manual de Boas Práticas para Uso Seguro das Redes Sociais\, co-autora da primeira Coleção de Educação para Cidadania Digital do Brasil e co-Fundadora da Rede Doctors Way. \nGustavo Estanislau\, psiquiatria da Infância e Adolescência\, autor do Livro “Saúde Mental na escola: o que os educadores devem saber”\, da Editora Artmed\, e coordenador científico do Instituto Ame Sua Mente. \nJessé Geminiano Júnior\, professor de Geografia e da Disciplina Colabore e Inove da Rede Estadual da Paraíba\, que trabalha inovação e empreendedorismo social com estudantes do ensino médio. \nKadu Braga\, sociólogo de formação e Educador por afirmação\, faz parte da primeira turma de Educadores Google (Google Innovator Brasil) e da primeira turma de Educadores midiáticos pelo Educamídia. \nLetícia Lyle\, pedagoga\, é cofundadora da Camino Education e da CLOE e diretora da Camino School. Também coordena o curso de Pós-Graduação Desenvolvimento Integral de Professores do Instituto Singularidades. \nRenata Salomone\, fundadora da MAPA Metodologias Ativas\, professora de Sociologia e de LIV (Laboratório Inteligência de VIDA) na Escola Eleva e no Eliezer\, e diretora pedagógica da Digalá.
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SUMMARY:Fatec/Sebrae - 1º Seminário Internacional de Educação Empreendedora
DESCRIPTION:O 1º Seminário Internacional de Educação Empreendedora será realizado em 12 de maio\, das 9 às 18 horas\, com o objetivo de abrir espaço para discussão entre professores\, coordenadores de cursos\, incubadoras\, diretores\, gestores de escolas\, universidades\, parceiros e toda a comunidade acadêmica que envolve o ensino formal de empreendedorismo. A iniciativa é da Fatec Sebrae e conta com o apoio da Assessoria de Relações Internacionais do Centro Paula Souza. \nParticipam da discussão profissionais de reconhecida competência internacional na área da educação empreendedora com Dr. Andrew Penaluma (Univesity of Walles\, Reino Unido)\, Dr. Ayman El Tarabishy (presidente-executivo do Internacional Council of Small e Business e professor na George Washington University\, Estados Unidos) e o Dr. Pedro Vera Castillo (Universidade de Concepcion\, Chile) bem como um selecionado time de profissionais brasileiros que excedem no desempenho educacional na área. \nO seminário abordará temas específicos do ensino de empreendedorismo nas escolas e universidades\, promovendo a disseminação da cultura empreendedora\, da inovação\, da sustentabilidade e da educação positiva\, com o propósito de despertar novas possibilidades no processo de ensino e aprendizagem. \nAs inscrições são gratuitas \n 
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SUMMARY:Bett Educar - 2ª Jornada Bett Online
DESCRIPTION:Com o compromisso de disseminar tendências e apresentar conteúdos relevantes para o setor educacional\, a Bett Educar promove um espaço de reflexões e trocas de experiências sobre temas atuais com o intuito de acolher\, inspirar e mobilizar a comunidade educacional brasileira. \nNa segunda edição da Jornada Bett Online que acontecerá nos dias 11\, 12\, 13 e 14 de maio: “A Transformação digital e humana da educação” contando com os seguintes eixos temáticos: Ensino Híbrido e Metodologias Ativas\, Saúde Mental e Habilidades Socioemocionais\, Gestão de Mudança e Inovação. \nA tecnologia\, que já vinha ganhando forças na educação passou a ser parte fundamental desse processo. A segunda edição será totalmente online\, transmitida ao vivo por uma plataforma digital\, proporcionando diversas formas de interação entre os participantes e os patrocinadores com: duas salas de plenárias simultâneas\, oficinas de aprendizagem\, área de exposição com até 20 estandes\, oficinas patrocinadas e possibilidade de contatos para negócios entre os participantes. \n– Confira a lista de palestrantes \n– Inscreva-se
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SUMMARY:ID Cultural - 3º Tack Festival
DESCRIPTION:Em sua terceira edição\, o Tack Festival se firma como um dos mais importantes eventos de tecnologia\, educação e cultura do país. O evento acontecerá nos dias 11\, 12 e 13 de maio. Entre palestras\, debates\, oficinas e painéis\, o público terá acesso a questões ligadas à inovação\, empreendedorismo e cultura para todas as idades\, além do Desafio Tack\, envolvendo 20 escolas da cidade do Rio de Janeiro e cerca de 240 alunos do ensino médio de escolas públicas\, técnicas e privadas. \nIdealizado e realizado pela ID Cultural\, o Festival chega à sua terceira edição\, que acontecerá online. Os painéis contarão com nomes consagrados como Vik Muniz\, Beatriz Milhazes\, Carlos Vergara\, Adriana Varejão\, Maxwell Alexandre e Panmela Castro\, além de palestras que abordarão temas como inovação\, inteligência artificial\, empreendedorismo\, universo gamer e cultura. \nCom a finalidade de gerar transformação a partir de ideias e capacidade de realizar\, o Tack Festival conta com as parcerias da Junior Achievement\, da Fundação Estudar e da Brazil Conference. \nSobre o Desafio Tack\nÉ um desafio cultural empreendedor para jovens do ensino médio de escolas cariocas. O Desafio Tack é baseado na metodologia do programa Innovation Camp\, da ONG Junior Achievement – maior organização de empreendedorismo jovem do mundo. \nO objetivo é que as equipes de alunos encontrem soluções inovadoras utilizando a tecnologia para questões culturais. Este ano o desafio tem como tema a preservação e restauração dos ecossistemas e oceanos alinhado com as diretrizes da ONU para a década da restauração\, que tem como principal objetivo aumentar os esforços para restaurar ecossistemas\, criando medidas eficientes para combater a crise climática\, alimentar\, hídrica e da perda de biodiversidade.
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SUMMARY:CGI.br - Os desafios do uso de plataformas digitais na educação no Brasil
DESCRIPTION:A implementação de plataformas educacionais tornou-se uma necessidade diante das medidas de distanciamento social. No entanto\, mesmo com o desenvolvimento da tecnologia\, muitos são os desafios a serem superados por gestores\, professores\, pais e alunos. \nNos próximos dias 10\, 12 e 14 de maio\, sempre das 16h às 18h\, o Comitê Gestor da Internet no Brasil – CGI.br promoverá o seminário “Os Desafios do Uso de Plataformas Digitais na Educação no Brasil”. O intuito é justamente debater o cenário atual sobre o uso dessas plataformas na educação do país\, partindo de três vertentes: o acesso à infraestrutura TIC\, os impactos para o ensino e o potencial para inovação orientada pela demanda. Trata-se de uma iniciativa do Grupo de Trabalho de Plataformas Educacionais – vinculado ao CGI.br-\, coordenado pelo conselheiro Rafael Evangelista\, que também fará a moderação das mesas. \nTodos as mesas serão transmitidas ao vivo\, com legendagem\, pelo canal do NIC.br no Youtube e terão duas horas de duração. Estarão reunidos representantes da comunidade científica e tecnológica\, terceiro setor\, setor empresarial\, governo e especialistas de renome. \nNo primeiro dia do evento\, 10 de maio\, o tema central será “O desafio estrutural do acesso de qualidade nas escolas e domicílios e as possibilidades de emprego das plataformas emergentes”. O objetivo será falar\, não apenas dos desafios de infraestrutura nas instituições educacionais\, mas também refletir sobre a contribuição que o uso de plataformas digitais pode oferecer neste cenário de desafios tecnológicos\, pedagógicos e políticos e do atual agravamento da pandemia. \nNo dia 12 será a vez de falar sobre “Plataformização da educação\, impactos no ensino e a proteção de direitos”. Os convidados discutirão sobre o avanço da adoção de plataformas privadas e o que isso pode trazer de desdobramentos em termos de privacidade\, controle da produção de conhecimento científico e da inovação\, exploração de dados da comunicação e hábitos de pesquisa de milhões de estudantes. \nFechando as discussões\, no dia 14\, o debate girará em torno do tema “Educação e tecnologia: desafios do fomento à inovação e a independência tecnológica” . Esse painel se propõe a refletir sobre os desafios para criar um setor de desenvolvimento de soluções tecnológicas que contribua com um ensino produtivo e inovador\, ao mesmo tempo em que seja possível proteger a autonomia tecnológica e de dados brasileira.
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SUMMARY:UCS - Fórum Da Avaliação em Contextos Digitais
DESCRIPTION:Entre os dias 10 e 14 de maio acontece o Fórum da Avaliação em Contextos Digitais. Organizado pelo programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Caxias do Sul\, o evento tem como objetivo discutir a possibilidade de potencializar estratégias de avaliação em contextos digitais de ensino e aprendizagem em práticas de Ensino Remoto Emergencial\, Educação a Distância ou Ensino Híbrido. \nAs vagas são limitadas e as inscrições podem ser feitas até o dia 8 de maio. \nFaça sua inscrição em:  https://sou.ucs.br/inscricoes/formulario/forum-da-avaliacao-em-contextos-digitais-ext026555/
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SUMMARY:Disal - Educação bilíngue no Brasil: oportunidades para professores
DESCRIPTION:Esta palestra promovida pela Disal tem como objetivo discutir alguns conceitos-chave na área de aquisição de segunda língua e bilinguismo na perspectiva de abordagens cognitivas e funcionais à linguagem e aprendizagem de línguas. Palestrante: Selma Moura é Mestre em Educação e Pedagoga pela USP\, professora convidada na pós-graduação em Multilinguismo e Educação Global da PUC-PR e editora do blog ww.educacaobilingue.com \nInscrição
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SUMMARY:SAS - Jornada do Novo Ensino Médio
DESCRIPTION:Para auxiliar gestores e educadores na implementação das mudanças do Novo Ensino Médio nas escolas\, o SAS Plataforma de Educação lança uma jornada gratuita e virtual. No próximo dia 6 de maio\, Eduardo Deschamps\, ex-presidente e atual conselheiro do Conselho Nacional de Educação (CNE)\, e Ademar Celedônio\, diretor de Ensino e Inovações Educacionais do SAS\, vão dar dicas e tirar dúvidas dos educadores que se preparam para as novidades das novas diretrizes para o Ensino Médio. Os interessados em participar do evento\, que terá início às 17h\, devem se cadastrar pelo link: sasedu.co/novoem. \nWebsérie\nA jornada de preparação do SAS para o Novo Ensino Médio conta também com o lançamento de uma websérie especial para guiar mantenedores\, professores e o gestores escolares na implementação das mudanças. A programação conta com quatro episódios que trazem o contexto geral do Novo Ensino Médio\, primeiros passos para a implementação\, formação de professores e protagonismo do aluno (com foco no projeto de vida e nos itinerários formativos). \nO episódio 1\, com o tema “Mas\, afinal\, o que é o Novo Ensino Médio?”\, já está disponível no canal do SAS no YouTube. Nele\, Vinícius Beltrão\, coordenador de Integração Pedagógica do SAS\, apresenta as principais mudanças do novo modelo: a ampliação da carga horária\, o protagonismo do aluno que poderá escolher os temas nos quais deseja se aprofundar e as novas possibilidades de organização dos saberes. \nO segundo episódio\, “Primeiros passos para a implementação nas escolas” também já está no ar neste link \, com apresentação de Giovana Alfredo\, especialista Pedagógica do SAS. \nNo próximo episódio\, que estará disponível no dia 6 de maio\, o foco será a preparação dos professores para o Novo Ensino Médio\, com dicas da especialista de Conteúdo Pedagógico do FOCOS (Formação Continuada SAS)\, Alana Vivas. Já no quarto episódio da série\, o tema abordado será “O protagonismo dos estudantes no Novo Ensino Médio: Projeto de Vida e Itinerários Formativos”\, contando com apresentação de Carlos Tesch\, especialista de Conteúdo Pedagógico do SAS.
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SUMMARY:FGV CEIPE - Desafios e o futuro do ensino técnico e profissional no Brasil
DESCRIPTION:O Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV CEIPE) promove\, no dia 6 de maio\, o quarto webinário de 2021\, que tem como tema Desafios e o futuro do ensino técnico e profissional no Brasil. \nO evento contará com a participação da diretora do CEIPE\, Claudia Costin\, da superintendente do Itaú Educação e Trabalho\, Ana Inoue\, do subsecretário de ensino profissionalizante da Secretaria de Desenvolvimento Econômico de São Paulo\, Daniel Barros\, da supervisora de Educação Profissional da Secretaria de Estado da Educação do Maranhão\, Josélia Castro\, e da professora da UFF Danielle Carusi. A mediação ficará a cargo da Deborah Lourenço\, coordenadora no FGV CEIPE. \nO evento será transmitido pelo Zoom e pelo youtube da FGV. Perguntas poderão ser enviadas pelo Q&A do Zoom. Não deixe de participar! As inscrições são gratuitas.
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SUMMARY:Disal - Curadoria e tecnologia na sala de aula
DESCRIPTION:Com a elevada quantidade de informação disponível na web\, encontrar a informação certa na hora certa é um grande desafio para qualquer pessoa. Por isso\, o professor tem de ser uma espécie de curador de informações. Mas o que devemos fazer para nos tornarmos curadores? Nesta nova conversa nós iremos falar justamente da importância da curadoria no processo educativo e como os professores podem se tornar curadores. \nPalestrante: Carla Munhoz Xavier é instrutora de português na Universidade de Surrey e examinadora externa de português na Universidade de Manchester. Tem doutorado em Linguística (Comunicação Humana) pela Universidade de Sheffield\, onde ela se especializou em fonética\, bilinguismo e aquisição de primeira\, segunda línguas. Antes disso\, obteve o seu bacharelado Letras inglês-português pela PUC-SP e um mestrado em linguística de desenvolvimento na Universidade de Edimburgo. Ela também possui o certificado CELTA para ensinar inglês como língua estrangeira para adultos. \nInscreva-se
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SUMMARY:Instituto Unibanco - Aprendizagem ativa na interação entre estudantes e educadores
DESCRIPTION:Parte do Ciclo “Educação para Juventudes”\, os webinários promovidos pelo Instituto Unibanco estão focados na recuperação da aprendizagem dos estudantes e no ensino híbrido. A série de encontros tem o objetivo de contribuir para a ampliação do debate sobre gestão em educação. Com tradução em libras\, os webinários são transmitidos ao vivo toda quarta-feira\, às 16h\, no canal do Instituto no YouTube. \nParticipantes: Lilian Bacich\, Doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (USP)\, e Vagna Brito de Lima\, coordenadora de Formação Docente e Educação a Distância da Secretaria da Educação do Estado do Ceará (Seduc-CE).\nMediação: Jane Reolo\, coordenadora de projetos socioeducativos do Instituto Unibanco. \nTransmissão ao vivo:
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SUMMARY:International School - I.S. Plus
DESCRIPTION:Criada pela International School\, a plataforma online I.S. Plus aposta em conteúdos interativos para discutir temas relacionados à educação\, de um jeito lúdico e descontraído\, a partir de maio. Com programação mensal\, o projeto já tem participação confirmada de artistas e influenciadores digitais como Maurício de Souza\, Marcelo Tas\, Marco Túlio\, Iberê Tenório\, Ana Escobar\, entre outros. \nAlém das lives com especialistas\, celebridades e influenciadores digitais\, a programação conta com atividades e conteúdos exclusivos sobre diversos temas\, tendo a educação como fio condutor. Para começar\, a Dr. Ana Escobar vai falar sobre os cuidados com a saúde no retorno às aulas presenciais: tudo o que pais\, alunos\, professores e gestores precisam saber. Já Iberê Tenório convida as crianças a participarem de uma experiência interativa\, ensinando a construir uma “lava lamp”. \nPara Famílias: Ana Escobar\nVolta às aulas?! Saúde do aluno\, professor e família\n5 de maio – 19h \nPara alunos: Marco Túlio\n“Vamos construir uma casa inteligente com AuthenticGames”\n10 de maio – 10h \nPara famílias: Marcelo Tas\n“Inovação: A Criatividade na Era Digital”\n12 de maio – 19h \nPara famílias: Thalita Rebouças\n19 de maio – 19h \nConfira a programação completa do I.S. Plus: http://internationalschool.global/isplus
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SUMMARY:RBAC - Segunda de Scratch
DESCRIPTION:Em 3 de maio\, segunda-feira\, às 19 horas\, a Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa convida educadores a explorarem o Scratch colocando a mão na massa\, criando projetos e discutindo possibilidades para a organização de eventos remotos que devem acontecer em todo o Brasil na Semana do Scratch\, de 17 a 23 de maio. Se possível\, acesse de um computador. \nFaça sua inscrição e participe
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SUMMARY:Sympla - "Paulo Freire\, o Andarilho da Utopia"
DESCRIPTION:No próximo 29 de abril\, às 20h\, a peça “Paulo Freire\, o Andarilho da Utopia” será transmitida ao vivo via Sympla Streaming. A apresentação\, que conta a história de vida de um dos maiores nomes da educação brasileira\, tem um formato diferente entre outros espetáculos na mesma plataforma: as câmeras devem ficar abertas e há total interação entre ator e espectadores. \n\n\nA partir do legado deixado por Paulo Freire\, que mostrou aos brasileiros a importância da luta pela dignidade humana\, Richard Riguetti (ator)\, Luiz Antônio Rocha (encenação) e Junio Santos (dramaturgia) encenam a inspiradora vida do educador em montagem indicada ao Prêmio Shell de 2019 na categoria Inovação. A venda de ingressos está disponível pela Sympla\, clicando aqui. \n\n\nA peça acompanha a trajetória e experiências de um dos mais notáveis pensadores da história da educação mundial\, misturando elementos das linguagens do teatro\, do palhaço e do teatro de rua. A ideia é evidenciar na encenação a amorosidade de Paulo Freire e o profundo respeito ao diálogo e à aceitação das diferenças. \n\n\nApós o espetáculo\, a equipe promove uma roda de conversa com o ator e o encenador da peça. Um bate papo informal sobre os links que os espectadores fazem da peça com o momento atual e o processo de criação e circulação do ato cenopoético. \n\nServiço: Paulo Freire\, o Andarilho da Utopia\nDia: 29 de abril\, às 20h.\nIngressos: De R$ 25 a R$ 75\nOnde comprar e assistir: clique aqui.\nTransmissão: Através da plataforma Zoom\nClassificação etária: 12 anos
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SUMMARY:Samsung - Ensino híbrido: uso de recursos digitais para práticas engajadoras
DESCRIPTION:Em 29 de abril\, a Samsung\, por meio do Prêmio Respostas para o Amanhã\, apresentará o webinário “Ensino híbrido: uso de recursos digitais para práticas engajadoras”. O evento virtual será realizado das 16 às 17h30\, via YouTube\, no canal do Respostas para o Amanhã. \nA mediação fica por conta de Isabel Costa\, gerente de Cidadania Corporativa da Samsung Brasil\, e receberá convidados como o especialista Leandro Holanda\, mestre em ciências pela USP\, professor universitário e organizador do livro STEAM (sigla em inglês para a união de áreas educacionais composta por Ciências\, Tecnologia\, Engenharia\, Artes e Matemática). \nO webinar do dia 29 também contará com a participação de professores vencedores de edições anteriores do prêmio “Respostas para o Amanhã”\, iniciativa brasileira do Solve For Tomorrow\, que compartilharão experiências sobre novos caminhos para o modelo híbrido de ensino. O tema “Ensino Híbrido com Foco nos Recursos Digitais para a Elaboração de Práticas Engajadoras” envolve a presença da tecnologia no modelo atual da educação e também no futuro\, destacando sua possibilidade de interação e colaboração no formato virtual.
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SUMMARY:Sinergia Educação: Desenvolvimento infantil no contexto da pandemia
DESCRIPTION:Os impactos da pandemia da Covid-19 na educação são profundos e atingem de formas diferentes cada segmento escolar. Pela falta de maturidade para entender as mudanças impostas pela crise sanitária\, as crianças da fase pré-escolar foram especialmente atingidas. Atento a este momento\, o Grupo Sinergia Educação promove na quarta-feira (28)\, às 18h30\, a live “Desenvolvimento infantil no contexto da Pandemia: orientações essenciais para professores e responsáveis”. Gratuito e aberto ao público\, o evento será transmitido no canal do YouTube do Sinergia. \nParticipam do encontro Alexandra Brentani\, pós-doutora pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP) e diretora científica do Centro de Desenvolvimento Infantil da FMUSP\, e educadora Ana Colagrossi\, doutora em Ciências Médicas com foco em aprendizagem socioemocional e desenvolvimento infantil. \nUma das organizadoras do evento\, a assessora pedagógica Priscila Matos Resinentti destaca o impacto da pandemia no desenvolvimento social das crianças. “Quando falamos sobre a 1ª infância\, geralmente\, nos remetemos às interações sociais e às brincadeiras\, e a pandemia atravessou esses dois pilares. Dessa forma\, é muito importante conversarmos sobre o que está acontecendo e pensarmos em soluções que contemplem famílias e escolas em prol do desenvolvimento infantil.” \nA live será mediada por Ana Francisca Marques\, doutoranda e mestra em educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro\, e apresentada pelo gerente de recursos humanos do Grupo Sinergia\, Victor Müller. A iniciativa faz parte do projeto “Debatendo o futuro da educação”\, que mensalmente vai reunir dois convidados e um mediador em rodas de conversa virtuais para falar sobre temas relevantes no contexto educacional\, com um olhar para o futuro. \nO Grupo Sinergia Educação é formado pelo Liceu Franco-Brasileiro\, colégio com 105 anos de tradição\, e pelo CEL Intercultural School\, que tem quatro unidades.
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SUMMARY:Porvir/LIV - Esperança nas escolas em tempos de incerteza
DESCRIPTION:É possível ter esperança mesmo em um contexto de incertezas e perdas? No Dia da Educação\, 28 de abril\, o Porvir e o LIV promovem um webinário com o filósofo Renato Noguera para falar sobre o estímulo da esperança no ambiente escolar como um caminho possível para crianças e jovens aprenderem e valorizarem a educação. \nAlém disso\, também teremos um diálogo sobre como a escola pode promover esse sentimento entre toda a comunidade escolar\, envolvendo gestores\, professores\, famílias e alunos\, sem deixar de lado o pensamento crítico – ou melhor: estimulando-o. \nTatiana Klix\, diretora do Porvir\, fará a mediação da conversa\, que terá ainda a participação de Renata Ishida\, do LIV. \nRenato Noguera\nDoutor em Filosofia pela UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro) e professor da (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro)\, também é pesquisador do LEAFRO (Laboratório de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas) e do Laboratório Práxis Filosófica de Análise e Produção de Recursos Didáticos e Paradidáticos para o Ensino de Filosofia da UFRRJ. Além disso\, é ensaísta\, dramaturgo\, autor de literatura infantil e roteirista de desenhos animados. \nRenata Ishida (LIV)\nCoordenadora pedagógica de Conteúdo do LIV e Espaço de SER e psicóloga clínica. Renata é mestre em Psicologia Social pela PUC-São Paulo e especialista em infância e adolescência. Atuou 10 anos na Saúde Pública\, mas foi na área da Educação que percebeu maior potência do seu trabalho no que diz respeito à transformação\, criação e encontros\, ou seja\, na própria produção do que considera saúde. Acredita que precisamos de menos fórmulas e mais escuta – de si\, do outro e do mundo – para que consigamos construir com criatividade os desafios da vida. \nTatiana Klix\nJornalista formada pela UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)\, é diretora do Porvir\, a principal plataforma de jornalismo e inteligência sobre inovações educacionais do Brasil. Também é cofundadora do Quero na Escola\, uma plataforma que conecta a sociedade à escola dando protagonismo para o estudante escolher o que quer aprender além do currículo\, e integrante da diretoria da Jeduca (Associação de Jornalistas de Educação). \nInscreva-se
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SUMMARY:Hundred - HundrEd GLOCAL BRASIL
DESCRIPTION:A plataforma Hundred realiza no próximo dia 28 de abril\, às 17 horas\, o evento HundrEd GLOCAL BRASIL\, para inspirar educadores brasileiros a inovar em suas práticas ao apresentar projetos e ações altamente inovadoras já implementadas. \nO encontro busca dar visibilidade a iniciativas nacionais e internacionais promovidas no âmbito da educação básica. Os temas variam desde a promoção da equidade e qualidade\, passando por atividades que deem voz e autonomia aos estudantes\, educação vocacional\, aulas híbridas e/ou remotas no contexto emergência da pandemia de COVID-19\, entre outros. \nPara o evento\, serão selecionadas três propostas brasileiras lideradas por educadores\, ONGs\, associações\, coletivos\, startups\, empresas\, etc\, que desenvolvam projetos e ações de impacto e escaláveis. As atividades necessitam estar rodando (em funcionamento) por pelo menos 12 meses. \nSe deseja inscrever seu projeto\, preencha o formulário. Para acompanhar o evento\, acesse este link e participe gratuitamente. \nSobre o evento\nEventos da série GLOCAL em diferentes cidades do mundo já reuniram mais de 1000 pessoas desde o início de 2019. Como regra\, os convidados internacionais são selecionados a partir do levantamento HundrED’s Spotlight and Global Collections. \nSobre a Hundred\nEm um mundo em rápida mudança\, a educação necessita se adaptar para fazer as crianças se desenvolverem e prosperarem. Existem muitos exemplos de projetos que inspiram e inovam\, que precisam de um impulso para ultrapassarem barreiras locais e atingirem cada vez mais pessoas. A HundrED é um a organização global que identifica os projetos na educação básica que tenham potencial de impacto e escala\, dando visibilidade e apoio para transformarem outras realidades.
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SUMMARY:Instituto Unibanco - Ampliação de olhares sobre o ensino aprendizagem
DESCRIPTION:Dando continuidade à série de Webinários do ciclo “Educação para Juventudes” com foco na recuperação da aprendizagem de estudantes e no ensino híbrido\, o Instituto Unibanco realiza no próximo dia 28/4 o webinário “Gestão Híbrida: Ampliação de olhares sobre o ensino aprendizagem”. \nA série de encontros tem o objetivo de contribuir para a ampliação do debate sobre gestão em educação. Com tradução em libras\, os webinários são transmitidos ao vivo toda quarta-feira\, às 16h\, no canal do Instituto Unibanco no YouTube. \nParticipantes: Edméa Santos\, Professora Titular-Livre da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ); e Isaura Nobre\, subsecretária de Planejamento e Avaliação da Secretaria da Educação do Espírito Santo (Sedu-ES). \nMediação: César Nunes\, gerente de Desenvolvimento de Soluções do Instituto Unibanco. \nTransmissão ao vivo: https://youtu.be/dkewBziDppo
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SUMMARY:Fundação Roberto Marinho - Movimento #Nem1PraTrás
DESCRIPTION:Pelo terceiro ano consecutivo\, a Fundação Roberto Marinho comemora o Dia da Educação\, em 28 de abril\, reforçando o Movimento #Nem1PraTrás. Em 2021\, a data será celebrada com uma série de atividades online sobre o tema\, com foco em conectividade\, ensino e aprendizado\, trazendo uma agenda positiva\, por meio da mobilização de cerca de 200 parceiros\, para a construção de uma educação de qualidade para todos os brasileiros. A iniciativa de promover o Dia da Educação tem o propósito de enfrentar\, apoiar e estimular as boas ações feitas Brasil afora\, levando em conta as diferenças regionais\, para que professores\, alunos e famílias superem as dificuldades do período da forma mais eficiente possível. \nHenry Jenkins vai debater “Educação e Mídias” na série de lives “Classes Abertas”\nEntre as atrações confirmadas\, o grande destaque é o escritor americano e professor da University of Southern California\, Henry Jenkins. Autor do livro “Cultura da Convergência”\, da Editora Aleph – lançado há 15 anos e tão atual em tempos de conectividade que ganhará uma edição comemorativa no segundo semestre – Jenkins vai participar do debate “Educação e Mídias: o papel da escola\, da comunidade e da cultura”\, que será ao vivo\, às 16h\, dia 28 de abril\, no YouTube do Canal Futura\, com tradução simultânea. Ele estará acompanhado ainda de Tessa Jolls\, uma das pioneiras em educação midiática nos EUA e CEO do Center for Media Literacy (sediada na Califórnia)\, e a apresentação ficará a cargo de Alexandre Sayad\, pesquisador da PUC-SP que comanda a série Idade Mídia\, no Futura. \nEsta será a primeira ação da série de lives “Classes Abertas”\, que vai reunir educadores\, profissionais do campo da comunicação\, cultura digital e direitos\, sempre no YouTube do Canal Futura. Já no dia 29\, às 18h\, para o debate “Informação e narrativas”\, os convidados serão Juan Mascardi (jornalista do canal de televisão Telefe Rosário)\, Natália Vianna (jornalista e diretora executiva da Agência Pública) e Lilian Bacich (da Trade Educação)\, com mediação do jornalista Antônio Gois\, da Associação de Jornalistas de Educação (Jeduca). \nNo dia 30\, também às 18h\, Murilo Sanches (coordenador da Colmeia Educacional\, focada em formar inovadores)\, Carla Zeltzer (CEO da FazGame\, que faz uso da Educação 4.0 para o ensino da Língua Portuguesa) e Nina da Hora (aluna de Ciência da Computação na PUC-Rio e que comanda o podcast Ogunhê\, que mostra negros que encontraram soluções para a humanidade através da ciência) vão debater “O lúdico e a experiência”\, com mediação da jornalista Sil Bahia e fundadora da plataforma PretaLab\, que conecta mulheres negras e empresas de tecnologia. \nDebate sobre o documentário “Prova Escrita”\nO filme “Prova Escrita” será o tema do webinário que vai acontecer a partir das 10h via Zoom\, no dia 28 de abril. Uma coprodução do Canal Futura com a produtora Outros Olhos\, o longa foi vencedor do 10º pitching DOC Futura — seleção promovida todos os anos pelo Canal com projetos que abordem temas de relevância social. O documentário apresenta os desafios e estratégias de Janaína Barros\, uma coordenadora pedagógica de Seabra\, no interior da Bahia\, para reduzir o abandono e tornar o ambiente escolar mais acolhedor para os estudantes. \nO estado da Bahia é um dos líderes nacionais em defasagem e abandono escolar entre jovens e adolescentes\, segundo pesquisa do IBGE\, divulgada 2019. A unidade escolar de Seabra não foge à essa regra e no início do ano de 2019 apresentava índices em torno de 40%. O desafio diário de Janaina é mudar essa realidade e para isso\, desenvolveu métodos próprios para ouvir os alunos\, criar espaço de diálogo com professores e incentivar um ambiente mais acolhedor e de estímulo à aprendizagem. \nO webinário terá a participação da coordenadora pedagógica\, do diretor e roteirista Luís Gustavo Ferraz e do produtor Lucas Brito Cortez. O filme está disponível neste link  e as inscrições para participar do debate já estão abertas. \nToda programação vai ao ar no canal do Futura no YouTube.
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SUMMARY:Rede Conectando Saberes - Vivência de educação remota\, inspirações e práticas
DESCRIPTION:A Rede Conectando Saberes realiza no próximo dia 27/4\, terça-feira\, a live “Vivência de uma educação remota\, inspirações e práticas”. O evento acontece às 19h no instagram do Conectando os Saberes e conta com a participação de Mônica Felismino\, professora da rede Municipal e Coordenadora CS Mogi das Cruzes\, de Emilly Fidelix\, criadora do @seligaprof\, Naiara Chaves de Carvalho\, professora de língua portuguesa e literatura na rede estadual da Bahia e Tatiana Klix\, diretor do Porvir. \nSobre a Rede\nA Conectando Saberes é uma rede nacional de professor para professor. Apoiada pela Fundação Lemann\, o grupo já conta com mais de 900 educadores espalhados pelo Brasil comprometidos com uma educação pública de qualidade
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SUMMARY:SOS Educação - Jornada da Educação
DESCRIPTION:A participação das famílias na educação de crianças e adolescentes nunca esteve tão presente\, assim como a relação família-escola. O contexto atual intensificou a necessidade de novas ferramentas e adaptações para manter a motivação de alunos e professores. Na semana em que se comemora o Dia Nacional da Educação (28 de abril)\, as especialistas Roberta e Taís Bento (SOS Educação)\, em parceria com a Mira Comunicação\, realizam a Jornada da Educação – uma série de bate-papos diários com especialistas convidados de empresas referências no ensino\, como Camino Education\, Red Balloon\, Programa Semente\, Escola Vereda\, Mangahigh\, BEĨ Educação\, Somos Educação – área de Literatura e LAR – ONG referência em Educação. \nO evento online contará ainda com a participação da professora Débora Garofalo\, Top 10 no Global Teacher Prize 2019\, considerado o Nobel de Educação. A proposta é debater sobre os aprendizados e o futuro da educação em tempos de resiliência\, abertura para o novo e resgate de valores fundamentais para manter alunos aprendendo\, professores motivados e famílias engajadas. As lives irão acontecer de 26 a 30 de abril\, às 11h e 16h\, e podem ser acompanhadas pelo endereço: www.soseducacao.com.br/jornadadaeducacao ou também pelo Canal da SOS Educação no YouTube ou pelo Facebook. \nConfira a grade completa: \n26/04 – Segunda-feira\n11h – Como ensinar e aprender matemática com o apoio da tecnologia e da gamificação George Balbino – Mangahigh\n16h – Família e Escola: como a boa relação pode melhorar a aprendizagem dos estudantes Isabela Munis – Escola Vereda \n27/04 – Terça-feira\n11h – Aprendizagem socioemocional para o equilíbrio mental de estudantes e educadores. Sim\, é possível e urgente Celso Lopes de Souza – Programa Semente\n16h – Como manter a afetividade e o engajamento no ensino Ruymara Almeida – Red Balloon \n28/04 – Quarta-feira\n11h – Educação e tecnologia: perspectivas e aprendizados Fernando Shayer\, CLOE\n16h – “Não dou conta: o desafio de motivar e engajar nossos filhos no ensino híbrido”  \n29/04 – Quinta-feira\n11h – Como ressignificar a Educação em tempos de pandemia Débora Garofalo\, considerada uma entre as 10 melhores Professoras do mundo pelo Global Teacher Prize 2019\, Nobel de Educação\n16h – Educação no Terceiro Setor Fernanda Lancellotti\, ONG LAR \n30/04 – Sexta-feira\n11h – Coletivo Leitor: como estimular o hábito de leitura desde a infância Carolina Tresolavy – SOMOS Educação (Literatura)\n16h – O futuro da Educação num mundo pós-pandemia Rafael Parente\, BEĨ Educação
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