Inovações em Educação
Por que aprender inglês e como torná-lo acessível aos jovens
Wellington Vitorino, fundador do Instituto Four, mostra como o aprendizado da língua estrangeira impacta diferentes setores da sociedade
Para nova abordagem matemática, docente deve rever hábitos e a própria história de aprendizagem
Formação em rede cria sentimento de interdependência, traz confiança para desconstruir antigas práticas e apoia novas maneiras de ensinar
Por que adotar um novo modelo educacional põe a liderança escolar diante de mudanças complexas
Com a participação de especialistas nacionais e estrangeiros, evento discute como a liderança escolar pode mudar a interpretação sobre alunos e famílias para promover mudanças complexas na educação
Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral
Informações ajudam a identificar pontos críticos no percurso escolar e a buscar formas de recuperar a aprendizagem de acordo com as necessidades de cada aluno ou grupo. Rede estadual de educação do Ceará começa a aplicar dados
Retomada precisa ter foco ainda maior em interações, diz especialista em ensino de inglês
Ben Knight, da editora Cambridge University Press, analisa o impacto da covid na relação entre professor e aluno e também nos currículos
Porvir e Rede Nacional pela Primeira Infância lançam podcast ‘De 0 a 5’
Produção do Porvir em parceria com a Rede Nacional pela Primeira Infância discute como é atravessar essa fase estando em uma pandemia
Nova ferramenta Porvir/Instituto iungo apoia professores na criação de planos de aula sobre Projetos de Vida
Gratuito, o planejadordeaulas.org.br apresenta dicas e um percurso para educadores realizarem seus planejamentos
Plataforma Nosso Ensino Médio leva proposta flexível à formação de gestores e professores
Proposta é estruturada de acordo com o Novo Ensino Médio, com formação geral básica e possibilidade de educadores estabelecerem seu próprio percurso formativo
Educação integral exige mudança interna dos educadores e das práticas de gestão
Escola no interior de São Paulo é exemplo de abordagem que se destaca pela proximidade entre educador e aluno que resulta em autonomia e autoconhecimento
