Recomendação do Porvir
Coordenadora é eleita Educadora do Ano com projeto de protagonismo e gestão democrática
Na EMEF Professora Adolfina J.M. Diefenthäler, Joice Maria Lamb e sua equipe se destacam pelo trabalho de articulação pedagógica, formação continuada e gestão de projetos com foco no protagonismo do estudante
Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos
Pesquisa "Excelência com Equidade no Ensino Médio" analisa pontos fortes e dificuldades de escolas com notas acima da média na Prova Brasil e no Enem, altas taxas de aprovação e estudantes de nível socioeconômico baixo
Escola é a instituição de referência na vida dos jovens, mostra estudo
Terceira edição da pesquisa Juventudes e Conexões mostra importância da família, da escola e do professor para faixa etária dos 15 aos 29 anos. Para os entrevistados, uso da tecnologia em aula é visto com ressalvas e há grande preocupação com a segurança online
Com projeto contra a xenofobia, professora de Joinville ganha Prêmio Educador Inovador
Educadores do Rio de Janeiro (RJ) e de Paripiranga (BA) também são destaques entre os professores selecionados na terceira edição do Desafio Diário de Inovações
Propósito de vida e felicidade no centro do projeto de universidade mexicana
Como a TecMilenio nasceu, cresceu e se transformou para formar estudantes com um modelo de ensino que adota currículo personalizado baseado no desenvolvimento de competências
Ambiente virtual resolve burocracia da escola e leva novas metodologias aos alunos
Apaixonados pela tecnologia e pelo ensino a distância, professores desenvolvem projeto de Ambiente Virtual de Aprendendizagem em escola estadual de MG que atualmente é replicado pela rede
A disrupção chegou aos programas de pós-graduação? A resposta não é tão simples
O que instituições de ensino superior podem fazer para se adaptar às mudanças e evitar repetir a experiência da Blockbuster quando a Netflix dava apenas os primeiros passos
Guia apresenta metodologia para educação integral no território
Conteúdo foi produzido a partir dos aprendizados gerados pelas iniciativas Bairro-Escola Rio Vermelho (BA) e Transformando São Miguel dos Campos pela Educação (AL), implementadas pelo Instituto Inspirare e seus parceiros
Ferramenta permite ao professor avaliar suas competências em tecnologia
Ferramenta lançada pelo Centro de Inovação para a Educação Brasileira entrega devolutiva com descrições sobre como o docente pode evoluir até chegar a um nível de transformar a própria prática e a dos colegas
