Uma neuropsicóloga a favor da educação - PORVIR
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Inovações em Educação

Uma neuropsicóloga a favor da educação

Depois de um AVC, Adriana Foz se dedicou aos estudos da neurociência para melhorar a relação aluno-professor

por Vagner de Alencar ilustração relógio 7 de maio de 2013

Aos 16 anos, ela quase repetiu de ano por conta das disciplinas vilãs: matemática e física. Isso só não aconteceu por conta das metodologias próprias criadas por ela, nas quais atrelava os conteúdos escolares sempre a coisas cotidianas. O recurso deu tão certo, que, no ano seguinte, a própria escola passou a indicá-la como professora particular para estudantes do ensino fundamental. A experiência, na adolescência, foi o combustível que despertou em Adriana o interesse em entender quais eram os estímulos necessários para aumentar a capacidade de aprendizagem nas pessoas. Hoje, mais de duas décadas depois, Adriana Fóz carrega um currículo extenso e a superação de um AVC, que a fez adentrar na neurociência. Entre seus ofícios, dedica-se aos avanços da neurociência na educação, já escreveu livros sobre o funcionamento do cérebro, inclusive, para crianças, além de coordenar um projeto voltado à prevenção e saúde mental, em que capacita professores sobre como lidar com a raiva e a ansiedade no convívio escolar.

Aos vinte e poucos anos, Adriana já acumulava uma graduação em educação e o título de pós-graduada em psicopedagogia. Na época, ela estava determinada a descobrir como mobilizar a emoção dos alunos para alcançar a chamada aprendizagem significativa, termo cunhado pelo psicólogo norte-americano David Ausubel ao afirmar que aquilo que é aprendido sempre precisa fazer algum sentido para o aluno.

Mergulhada na teoria de Ausubel, ela começou a formar grupos de estudos com a presença de especialistas renomados, como o neurocientista Nelson Annunciato, PhD em programas de reabilitação neurológica da Universidade de Munique, na Alemanha, e o neurologista José Salomão Schwartzman, especialista em neurologia infantil. “Eu era bem mais jovem que eles. O que era uma honra para mim. Era como se eu fosse um peixe fora d’água nadando no imenso oceano”, afirma ela, que então vivia o auge de sua vida profissional. Nessa época, inclusive, abriu uma clínica multidisciplinar formada por diferentes profissionais, como fonoaudiólogos, psicólogos e terapeutas familiares. “Era algo muito inovador.”

Aos 32 anos, Adriana teve sua vida virada ao avesso: sofreu um AVC hemorrágico. Passou quatro meses internada e quatro anos em reabilitação.

No entanto, aos 32 anos, sua vida deu uma reviravolta quando sofreu um AVC (Acidente Vascular Cerebral) hemorrágico. Passou quatro meses internada e quatro anos em reabilitação. Perdeu os movimentos do lado direito do corpo e não reconhecia nem mesmo seu próprio marido, com quem estava casada havia dez anos. “Eu, que era especialista em leitura e escrita, não sabia mais ler nem escrever”, conta. “Foi como se tivesse dado um reset no meu HD interno, no qual eu precisava colocar tudo novamente.”

Com depressão patológica e limitações físicas e cognitivas, Adriana parou de clinicar e começou a buscar outras atividades à medida que sua recuperação progredia. Fez aulas de samba, para reaprender cognitivamente a andar, e curso de palhaço, para rir de si mesma. “Fui desenvolvendo habilidades que até então eu não precisava, já que antes eram automáticas, como andar ou segurar uma escova de dentes.”

Esses “novos” hábitos foram fundamentais para que ela adentrasse mais a fundo no campo da neurociência. “Eu precisava entender por que, apesar de eu não ter tido um derrame no cerebelo (parte do cérebro responsável pela ação motora), eu não podia andar direito. Por que a minha visão havia ficado comprometida, se minha região occipital (parte do cérebro que comanda a visão) não havia sofrido nenhum dano? Por que não sabia mais ler nem escrever, se a região parietal (responsável pela leitura e escrita) estava sem nenhuma lesão?”

“A neurociência chega a ser vital. Na educação, ela tem a função de dar aos professores mais instrumentos e ferramentas para que eles sejam capazes de otimizar suas funções.”

As investigações prosseguiram e acabaram dando origem ao livro A Cura do Cérebro, em que Adriana desvenda, a partir de sua batalha e recuperação do AVC, outras indagações como: por que ela precisava raciocinar para que então pudesse andar ou por que a recuperação da memória era gradual. A viagem pelo cérebro avançou também rumo à academia. Anos depois, já reabilitada, a educadora especializou-se em neuropsicologia na Unifesp (Universidade Federal de São Paulo). 

Neurociência, uma questão vital

“Hoje, para mim, a neurociência chega a ser vital. O professor tem como tarefa, durante o processo de aprendizagem dos alunos, trabalhar a leitura, a matemática, mas imagina se ele também conseguir entender o funcionamento do cérebro. É essa a principal função da neurociência na educação: dar aos professores mais instrumentos e ferramentas para que eles sejam capazes de otimizar suas funções”, afirma.

De acordo com ela, isso é fundamental para minimizar um dos principais problemas que envolvem os professores: o desgaste profissional. Em muitos casos, afirma, o educador não percebe que cada aluno possui um ritmo diferente de aprendizado e que naturalmente ele também precisará de orientações durante esse processo. “O único momento da vida do ser humano onde a região do prazer tem menos neurotransmissores passando pelo cérebro é na adolescência. Por isso os jovens, normalmente, têm aquela inércia, preguiça, crise. Se o professor entende que isso acontece por conta do funcionamento cerebral e não porque o aluno está sendo folgado, ele consegue ajudar muito mais e otimizar a tarefa de educar”, afirma Adriana, que também coordena o projeto Cuca Legal, iniciativa realizada pela Unifesp, que trabalha a prevenção e saúde mental com educadores.

Divulgação

 

Bye, bye, tristeza!

Desde o ano passado, a neuropsicóloga usa elementos da neurociência para ajudar professores de escolas públicas de Paraisópolis – a maior favela de São Paulo, na zona sul da capital – a terem melhores condições de preparar suas aulas. “Para dar aula, o educador precisa, primeiro, aprender a se respeitar enquanto ser humano, que fica estressado, com raiva. Essa compressão é fundamental para que ele também entenda essas características em seus alunos e consiga lidar melhor com eles, tanto do ponto de vista comportamental, quanto pedagógico”, assegura.

“Os professores dessa escola especialmente queriam um trabalho que pudesse ajudá-los a lidar com a raiva. Ensinamos como é o ciclo da raiva, como ela é desenvolvida no cérebro, como acontece no cotidiano.”

Segundo ela, a partir do momento que o professor compreende que um determinado aluno de ensino fundamental tem certa aptidão para aprender linguagem até os dez anos de idade, por exemplo, o professor passa a se tornar mais responsável por interferir diretamente nesse aprendizado e se ajudar a ajudar o aluno.

O projeto está sendo realizado em duas escolas da região. Na escola estadual Maria Zilda Gamba Natel, desde 2012, os professores estão participando das oficinas periódicas, que incluem rodas de discussão sobre como agir e trabalhar aspectos voltados a raiva, ansiedade, tristeza, entre outros. “Os professores dessa escola queriam um trabalho que pudesse ajudá-los a lidar especialmente com a raiva. Ensinamos como é o ciclo da raiva, como ela é desenvolvida no cérebro, como acontece no cotidiano e como eles podem ajudar esses alunos a identificá-la para poder dar espaço ao que é prioridade. Acabamos não só ajudando os professores, mas também o aluno, já que ele passa a perceber a mudança de atitude do educador e melhorar a relação cotidiana”, diz.

A partir deste ano, outra instituição de ensino – a escola estadual Etelvina Góis de Marcucci – também contará com a capacitação dos professores. O projeto pretende, no primeiro ano, trabalhar o comportamento dos professores para, no ano seguinte, promover um avanço pedagógico na escola.

Dentro do cérebro infantil

Mas o cardápio de iniciativas de Adriana parece não ter fim. Além da formação dos professores em Paraisópolis, ela também está à frente de um projeto no Departamento de Instituto do Cérebro, do Hospital Albert Einstein. Lá, ela desenvolve uma coleção de livros para crianças, de cinco a dez anos, sobre o funcionamento do cérebro. “Trazemos exemplos da realidade da criança. Explicamos que andar de skate, por exemplo, estimula o  sistema límbico – responsável por comandar as emoções. É a limbilândia, uma mistura de límbico e Disneylândia.” A primeira obra, afirma, já foi produzida e será lançada em setembro deste ano.

Do ponto de vista prático, Adriana afirma que, há dois anos, realizou esta experiência, piloto, em escolas públicas de São Paulo e de Paraty, no Rio de Janeiro. De acordo com ela, foi possível observar uma melhoria na atitude das crianças quanto ao aprendizado em sala de aula. “Ao entender como funciona seu cérebro, elas passam a mudar seu comportamento e atitude, sentem-se mais estimuladas a aprender outras coisas”, afirma.

Serviço:

Adriana Fóz participa dia 07/05 do 104º Fórum do Comitê da Cultura de Paz, parceria Unesco, promovido pela Palas Athena, onde realiza uma palestra gratuita sobre os novos desafios e conhecimentos ligados à neurociência na educação. O evento, com entrada gratuita, acontece no Masp (Museu de Arte de São Paulo), às 19h. Não é necessária inscrição.


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neurociência, socioemocionais

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Isabel Gorla
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Isabel Gorla

Maravilhosa a experiência de Adriana, enriqueceu meu dia e potencializou meu animo para a Educação.

Gil Vicente Felonta
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Gil Vicente Felonta

Parabéns Adriana, que historia linda, e tenho certeza que sua inteligência, garra e determinação vai incentivar muitas pessoas a terem lindas historias de vida.

adriana foz
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adriana foz

Obrigada, Gil!

Cleuza Molina Coelho da Costa
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Cleuza Molina Coelho da Costa

Parabéns, Adriana!

Amei, que história linda, sua superação é fantástica e
enriquecedora para todas as pessoas.

Washington
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Washington

Parabéns Adriana!
Quero acompanhar seu trabalho. É mais um belo exemplo de superação.

adriana foz
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adriana foz

Washington, obrigada pelo interesse. Convido-lhe a conhecer meu livro A CURA DO CÉREBRO, da editora Novo Século e facebook, terei grande prazer em aceitálo como amigo!Abs.,Adriana

Jose Juan Martinez Brey
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Jose Juan Martinez Brey

Bom dia Dra Adriana, tenho um filho Carlos Alberto, 14 anos tenho a guarda dele dos 3 anos mora souzinho comigo, nasceu de 6 meses (prematuro) 850 gramas, descobrimos aos 1 e meio que tinha Paralisia Cerebral, ( decorrente de um vestigio de hemorragia intercraniana das muitas que teve quando internado na UTI NEONATAL ficou 70 dias dado de alta com 1,750 KG ), consegui AACD aos dois anos e pouco, foram anos de fisioterapia,… Ler mais »

Andreia
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Andreia

Espero muito que a neurocientista Adriana tenha retornado a sua mensagem.

Abraço,

Andréia

Jaguaracy Conceição
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Jaguaracy Conceição

Gostei muito do que li. Tenho buscado através do autodidatismo aprender sobre Neurociências o que tem muito me servido para o meu procedimento em sala de aula. Já é hora de a Academia colocar no currículo, principalmente para quem vai ser professor(a) o estudo da Neurociências.

adriana foz
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adriana foz

Muito importante seu comentário!Espero colaborar para que neurociências faça parte do currículo do educador! Obrigada pelo depoiment, Jaguaracy. Vc conhece o meu livro A CURA DO CÉREBRO, da editora Novo Século?Ah, convido-lhe a entrar no meu facebook!Abs.Adriana

ivani de lourdes marchesi
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ivani de lourdes marchesi

Percebo a tempos a necessidade de recorrermos a neurociencia para melhor ensinar os diferentes de qualquer tipo, o q aprendem diferentemente

adriana foz
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adriana foz

Vc tem razão,Ivani. Aprendermos as diferenças e semelhanças por meio do cérebro e da vida, é que fará diferença para a educação do presente e futuro!Obrigada pelo comentário!Abs.,Adriana

Maria Goreti Vieira da Silva
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Maria Goreti Vieira da Silva

Maravilha o que li sobre o projeto da Adriana, simplesmente enriquecedor não só para os educadores como também para todas as pessoas que queiram entender o universo do cérebro humano. Parabéns, nunca havia lido algo tão eficaz; e tão interessante para os educadores colocarem em prática . Boa sorte para você, continue desenvolvendo muito mais.

adriana foz
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adriana foz

Muito obrigada, MAria Goretti! Vc conhece o meu livro A CURA DO CÉREBRO? Abraço carinhoso, Adriana

Fun
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Fun

Muito bom, parabéns pela superacao. Mas um detalhe: no ensino da matemática, a propria capacidade de abstracao é uma habilidade importante, que deve ser desenvolvida. Assim, usar “truques” de historinha e esqueminha para faze-los tirar nota alta nem sempre é do melhor interesse delas. É o mesmo q ajudar atletas que estao treinando para uma maratona dando-lhes um patinete motorizado. Eles chegam mais rapido na linha de chegaa, claro, mas nao aprendem a correr. A… Ler mais »

Fun
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Fun

Desculpem pelos erros de digitacao no texto anterior. Meu teclado de celular é uma meda e come letrs.

adriana foz
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adriana foz

Obrigada pelo interesse! E muito bacana seu comentário, afinal a matemática é uma atividade importantíssima para a saúde do cérebro, certo?

mair canddido dias
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mair canddido dias

muito bom. vou aprender com isto a lidar com meu filho que é hipertivo

Lia Helena Giannehini
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Lia Helena Giannehini

Estou a procura de pessoas que me ajudem a pensar num musical para crianças… com este cunho educativo.. quer participar?

adriana foz
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adriana foz

Lia, conte comigo.O telefone do meu consultorio é 11-30342560 e meu email: adriana@adrianafoz.com.br
Abs,Adriana

MARIA DE FÁTIMA VITÓRIO DE BARROS CORREIA
Visitante
MARIA DE FÁTIMA VITÓRIO DE BARROS CORREIA

Gostaria de receber mais informações sobre o assunto, inclusive porque estou escrevendo a minha monografia da pós de psicopedagogia… por favor mandem-me o nome do ou dos livros dessa autora…

adriana foz
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adriana foz

Maria de Fatima, obrigada por seu interesse.Deixo meu email para possivelmente lhe encaminhar algumas bibliografias:adriana@adrianafoz.com.br
Abs,Adriana

nivalnice resplandes torres
Visitante
nivalnice resplandes torres

Queria que todo mundo lesse essa historia…. Assim seriao mas pazientes com as criancas….

Marta Maria Figueiredo
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Marta Maria Figueiredo

Sou professora, e tenho alunos com paralizia cerebral.Sinto muita dificuldade em lidar com eles, mas me esforço o máximo para que sejam socializados e não sofram preconceitos dos colegas, pois sou a favor da inclusão, embora reconheça que sou limitada para essa tarefa tão delicada. Além do mais, os recursos para esse trabalho são também limitados. É difícil, mas não impossível!

adriana foz
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adriana foz

Obrigada pelo apoio e interesse!

adriana foz
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adriana foz

Ah, creio que irá gostar do livro: Inclusao e singularidade-desafios da Neurociencia educacional ,do Dr Mauro Muskat.

Cristiane Petroni Pinesi
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Cristiane Petroni Pinesi

Muito boa reportagem. Esse exemplo deveria se r seguido por mais pessoas. Devemos divulgar mais esse tipo de iniciativa e pesquisa.

adriana foz
Visitante
adriana foz

Obrigada, Cristiane!!!

Dirce Edite Kolln
Visitante
Dirce Edite Kolln

Mt boa a reportagem, Passei por um AVC no cerebelo e tb estou me recuperando…sei extamente do que estas falando

adriana foz
Visitante
adriana foz

Olá Dirce, espero que vc esteja bem, após seu AVC!Vc chegou a conhecer meu livro A CURA DO CÉREBRO,da editora Novo Século? Talvez vc possa se identificar e tirar proveito!Forte abraço, Adriana

Helena Paiva Marques
Visitante
Helena Paiva Marques

Parabéns Adriana Fóz!!

É reconfortante saber que ainda há quem acredite nas pessoas e principalmente na Criança/Adolescente, por traz de uma atitude ou ação há uma explicação. Ainda há quem queira respostas imediatas. E em algumas situações é necessário paciência, tempo, coragem e dedicação para que se tenha uma resposta.

Rita Irisnalda de Oliveira.
Visitante
Rita Irisnalda de Oliveira.

A Neurociência e a Física Quântica certamente, serão as Ciências do Futuro.
Gostei muito dessa matéria e do trabalho realizado pela Adriana em prol da Educação.
Parabéns!
Grande abraço, Adriana!
Paz e bem!
Saúde e sucesso.
Rita.

Jaqueline Barros
Visitante
Jaqueline Barros

Que linda história de superação e exemplo para nós entendermos mais um pouco como funciona a mente humana. Mesmo com tanta complexidade que há no cérebro e mentes, ainda sim é possível que se aprenda e reaprenda. Mais ainda que todos nós somos capazes independente de quais limitações possuímos.

adriana foz
Visitante
adriana foz

Rita, super obrigada!

Maria José Miranda Rêgo.
Visitante
Maria José Miranda Rêgo.

Minha grande admiração por tão rica e estimulante experiência de vida !!!
Meus melhores votos de muitas e grandes vitórias ; como leiga no assunto, não tenho considerações técnicas a fazer,porém,como ser humano sensível,confesso-me extremamente emocionada e encantada !!! Abraços

adriana foz
Visitante
adriana foz

Obrigada, Maria José, pelo carinho e interesse!

Neivsy Molinos
Visitante
Neivsy Molinos

Parabéns! Excelente texto que serviu para esclarecimentos da aprendizagem. Pena pois gostaria que todos professores fossem capaz de ter a oportunidade em lê-lo. Obrigada pela postagem. Valeu muito.

adriana foz
Visitante
adriana foz

Neyvsi, obrigada pelo interesse e vamos ajudar a levar estas informações aos professores!

Valmir Alfarth
Visitante
Valmir Alfarth

Parabéns Adriana!
Com este depoimento nos sentimos tão pequenos e ao mesmo tempo uma lição de vida para que possamos nos comprometer cada vez mais com nossas dificuldades. Entendemos então que temos muito ainda a fazer e a compartilhar com o nosso próximo.

Andrea
Visitante
Andrea

Muito interessante a experiência relatada. Meu pai sofreu um AVC no ano passado e teve que reaprender leitura e escrita, além da fala. A situação fez com que eu buscasse informações sobre o funcionamento do cérebro. É sempre muito bom partilharmos vivências. Parabéns!

adriana foz
Visitante
adriana foz

Valmir, obrigada pelo carinho e entendimento. Cada um de nós passa por exeriencias que se tornam ricas quando podemos compartilhar e ajudar o próximo, certo?Forte abs!

Maria Cristina de Souza Silva.
Visitante
Maria Cristina de Souza Silva.

Bela contribuição para minha pesquisa de mestrado ,parabéns pela vitória alcançada e pela sua perseverança. Deus a abençoe Adriana.

adriana foz
Visitante
adriana foz

Maria Cristina, obrigada por seu comentário e apoio!

Ricardo B. Marques
Visitante
Ricardo B. Marques

Muito bom! Sou biólogo e neuropsicólogo e trabalho com aplicação das Neurociências na Educação há muitos anos. E leciono “Neurociências e Educação” num curso de pós-graduação em Neuropsicologia… A integração entre as duas é indispensável e irreversível.

adriana foz
Visitante
adriana foz

Ricardo, obrigada por seu comentário. Deixo meu email e face para trocarmos expereinecias!adriana@adrianafoz.com.br/ facebook:adriana fóz

Reinaldo Vasconcelos
Visitante
Reinaldo Vasconcelos

Parabéns Adriana. Tenho uma filha que teve um AVC uma semana após o nascimento e ficou internada na UTI Neo Natal durante um mês. Muito me preocupou sobre as sequelas que graças a Deus não ficou. Com um pouco de dificuldades em manter a concentração, tb está sendo avaliada a possibilidade de autismo de baixo grau. O médico que a acompanha desde sua internação é de Pouso Alegre – neuro-cirurgião pediatra sempre acompanha esses fatos.… Ler mais »

adriana foz
Visitante
adriana foz

Reinaldo, obrigada pela confiança em compartilhar sua história. Como sou também neuropsicóloga além de vitimada por um AVC sei quanto sofrimento, dúvidas e falta de informaçoes ainda cercam as doenças cerebro vasculares.MAs torço por vcs e deixo meu email caso possa ser útil :adriana@adrianafoz.com.br

Lucilene Cavalcante da silva
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Lucilene Cavalcante da silva

Realmente o professor precisa entender que ele não é apenas, o transmissor de conteúdos
por isso deve também inteirar-se, que: Para haver aprendizagem por parte dos alunos, ele deve buscar conhecimentos advindos das áreas da Neurociências, psicopedagogia, pedagogia,psicologia, para melhor entender o processamento das aprendizagens no cérebro das crianças.

adriana foz
Visitante
adriana foz

É isso aí, Lucilene, vivendo, aprendendo e…aprendendo!Abraço carinhoso,Adriana

Jaqueline Sena
Visitante
Jaqueline Sena

Excelente matéria e parabéns pela resiliência!

mary
Visitante
mary

Muito bom essa transmissão de conhecimento para nós professores, que vivemos num ambiente escolar que mais parece uma panela de pressão prestes a explodir( referindo aos professores e alunos), o convívio está cada vez mais difícil. Eu leciono no fundamental 1 em Escola Municipal, mas presencio o ambiente com o Fundamental II e sinceramente tenho pena dos professores do Fund II, pois eles sentem a obrigação de chegar aos objetivos propostos, enquanto os alunos estão… Ler mais »

mary
Visitante
mary

Corrigindo: Muito boa essa…

adriana foz
Visitante
adriana foz

Mary, com certeza!Me envie um email explicitando qual o interesse e disponibilidade da escola para que possamos ver possibilidades de orientá-los!Abraço,Adriana

ione Silva Morgado
Visitante
ione Silva Morgado

Parabéns, Adriana! A sua história de vida é estimulante.

adriana foz
Visitante
adriana foz

Obrigada, Ione, eu quem agradeço seu comentário e força!

mary
Visitante
mary

Também quero aqui demonstrar a minha admiração a você pela sua persistência na busca do conhecimento e percebemos como muitos estudos em relação ao cérebro estão apenas engatinhando . Parabéns e fico feliz que esteja recuperada. Abraços

adriana foz
Visitante
adriana foz

Muito obrigad por seu interesse e carinho, Mary!

Izabel Demarchi Nunes
Visitante
Izabel Demarchi Nunes

Adorei a matéria e fiquei muito interessada em conhecer mais sobre o assunto. Minha mãe teve um AVC isquêmico há um ano. Ela teve de aprender a fazer tudo com a mão esquerda, a andar (o lado direito ficou todo comprometido),mas o pior é que ela não consegue se comunicar falando (ela compreende muitas coisas, mas não fala de forma contextualizada). Está sendo muito difícil essa nova realidade na vida da nossa família, mas não… Ler mais »

adriana foz
Visitante
adriana foz

Maravilha seu interesse, Izabel. Vamos nos falar por email? Quanto a sua mãe , sugiro que vc leia o livro A CURA DO CÉREBRO,da editora Novo Século, de minha autoria.Lá tem muitas dicas!Abraço, Adriana

Roseli de Siqueira
Visitante
Roseli de Siqueira

Adriana a experiência vivida por você, me chamou muita atenção pela força de voltade e superação, estou na busca de novos conhecimentos através da neuropedagogia, exatamente para enriquecer meu dia a dia em sala de aula.

adriana foz
Visitante
adriana foz

Roseli, fico grata por seu depoimento e interesse. Convido os interessados a entrar no meu facebook- adriana fóz.

Silvana Raquel Willrich Coelho
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Silvana Raquel Willrich Coelho

Adorei,até me deu vontade de retomar meu projeto de fazer minha nova pós graduação em Neuropedagogia…acho que agora eu vou!
Obrigada pelo exemplo e pela motivação!

adriana foz
Visitante
adriana foz

Silvana, eu quem fico feliz por sua motivação!Até breve!

Denise Barata
Visitante
Denise Barata

Isso é fantástico!!! uma história linda!! de superação, de garra, de vontade de vencer, parabéns Adriana voce é um exemplo de que nada acontece por acaso, vc fêz de um acontecimento sofrido uma grande oportunidade de ajudar a humanidade a evoluir na maneira de ensinar, isso dará grandes frutos. DEUS te abençoe.

adriana foz
Visitante
adriana foz

Denise, fantástico é seu depoimento!Muito obrigada pela força !Abraço carinhoso,Adriana

Laura
Visitante
Laura

Minha sobrinha Juliana Marinho fez o curso Neurociências e nos ajuda demais. Fabulosa a sua experiência e agora você pode ajudar a tantas e tantas pessoas. Felicidades.

adriana foz
Visitante
adriana foz

Obrigada, Laura.Espero que sua sobrinha se encante sempre com a educação e as maravilhas do cérebro e da vida!

ANA LUCIA CAETANO
Visitante
ANA LUCIA CAETANO

que experiencia maravilhosa que isto sirva de lição . pra muita gente . tenho um filho portador de esquizofrenia e sofro com suas atitudes e agressoes.precizo de ajuda .

adriana foz
Visitante
adriana foz

Ana Lucia, sugiro que procure o Proesq(Unifesp).Lá eles poderão lhe orientar e ajudar quanto ao seu filho .Inclusive na proxima quarta haverá o lançamento de um livro sobre o assunto onde um dos autores é Dr Rodrigo Bressan, um grande especialista no assunto.

ANA LUCIA CAETANO
Visitante
ANA LUCIA CAETANO

voceis podem me ajudar ?

Ana de castro Pena Gama
Visitante
Ana de castro Pena Gama

Bom dia!!! sou professora da segunda fase do fundamental e me interesso por esse assunto, pois tenho turmas em que os alunos são hiper- ativos e tem dificuldades de aprendizagem. Amo minha profissão e gostaria de fazer o melhor… obrigada e amei
sua experiência. Ana

adriana foz
Visitante
adriana foz

Ana, eu quem agradeço seu comentário e deixo meu email caso possa colaborar na sua formação -adriana@adrianafoz.com.br

Jadir Miranda Mireira
Visitante
Jadir Miranda Mireira

Educar com esse método é o que há de mais próximo da realidade, a Adriana foi capaz de superar obstáculos e se aperfeiçoar, no sentido de tornar-se capaz e desenvolver condições para um aprendizado que traz melhorias na evolução do ser humano, sem muito mistério e com simplicidade.

adriana foz
Visitante
adriana foz

Obrigada, Jadir, pelo comentário !

Valdelene Moraes
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Valdelene Moraes

Parabéns pela recuperação e iniciativa de buscar mais conhecimentos sobre Educação, ou seja, processo de aprendizagem como ocorre no cérebro quando o aluno está aprendendo. Isto é muito importante para nós professores, buscar sempre informações para aprimorar nossos conhecimentos pedagógicos. Também sou pedagoga e pós-graduada em psicopedagogia….amo minha profissão e quero continuar acompanhando o trabalho de Adriana.

adriana foz
Visitante
adriana foz

Querida Valdelene, espero poder ser útil à sua pratica pedagógica!Obrigada pelo comentário!Vc conhece meu ultimo livro, A CURA DO CÉREBRO,da editora Novo Século?

Maria Helenita Nascimento Bernál
Visitante
Maria Helenita Nascimento Bernál

Achei fantástica a História desta neuropsicóloga! Acredito que a neurociência é o caminho pra solução de muitos problemas, incógnitas e desafios ligados a Educação.
Minha área é Educação Musical e me interessa muito a Neurociência e a Música! Faço atualmente a graduação do Bacharelado em Musicoterapia justamente porque assim posso mais sobre a atuação da música no cérebro.
Gostaria de saber mais onde posso buscar mais formação sobre o assunto.
Obrigada.

adriana foz
Visitante
adriana foz

MAria Helenita, obrigada pelo interesse.Há informaçoes sutis nas revistas Mente & Cérebro, da Duetto e muitos autores, dentre eles Oliver Sacks.Abs,Adriana

Maria Helenita Nascimento Bernál
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Maria Helenita Nascimento Bernál

Ok. Obrigada, Adriana!
Esses materiais, Revistas: “Mente&Cérebro”, “Neurociência”, “Psique”, assim como os livros do Oliver Sacks e outros, já faço uso há tempo! São muito bons mesmo! Bjos

adriana foz
Visitante
adriana foz

Maria Helenita, obrigada pelo interesse.Há informaçoes sutis nas revistas Mente & Cérebro, da Duetto e muitos autores, dentre eles Oliver Sacks.Abs,Adriana
Se quiser entrar em contato comigo: adriana@adrianafoz.com.br ou facebook:Adriana Fóz ou http://www.livrariasaraiva.com.br/produto/4265721/cura-do-cerebro-a-educadora-que-habilitou-o-cerebro-apos-um-avc-por-meio-da/

Ione Franco
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Ione Franco

Este assunto da neurociência me interessa bastante, me movendo a pesquisar mais a fundo sobre, estou coletando material para desenvolver um trabalho. Fico vibrante com esta magnífica reportagem do Vagner nos informando sobre as experiências (testemunhos) e pesquisas da Adriana.

adriana foz
Visitante
adriana foz

Ione, muito obrigada por seu comentário !Se quiser entrar em contato comigo: adriana@adrianafoz.com.br ou facebook:Adriana Fóz ou http://www.livrariasaraiva.com.br/produto/4265721/cura-do-cerebro-a-educadora-que-habilitou-o-cerebro-apos-um-avc-por-meio-da/

ines meneghin
Visitante
ines meneghin

Jesus!!!! eu preciso muito de ajuda com minha filha de treze anos, que não consegue aprender, tem inúneras dificuldades até sociais….. socorro

adriana foz
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adriana foz
Marialba Maia
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Marialba Maia

Muito inteligente e interessante, acredito que seria de muita utilidade envolver os pais também neste processo.

adriana foz
Visitante
adriana foz

Com certeza, Maria Alba!Os pais e os educadores são todos responsáveis pelo desenvolvimento sadio de um a criança, cada qual com sua fatia!
Se quiser entrar em contato comigo: adriana@adrianafoz.com.br ou facebook:Adriana Fóz ou http://www.livrariasaraiva.com.br/produto/4265721/cura-do-cerebro-a-educadora-que-habilitou-o-cerebro-apos-um-avc-por-meio-da/

Regina Tereza da Costa e Silva
Visitante
Regina Tereza da Costa e Silva

Maravilhoso!!! A sua experiência de lutar pela vida, e agora, de lutar pela educação dos jovens…

adriana foz
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adriana foz

Regina, muito obrigada por seu comentário e “energia”!
Se quiser entrar em contato comigo: adriana@adrianafoz.com.br ou facebook:Adriana Fóz ou http://www.livrariasaraiva.com.br/produto/4265721/cura-do-cerebro-a-educadora-que-habilitou-o-cerebro-apos-um-avc-por-meio-da/

silmara
Visitante
silmara

simplesmente maravilhoso o seu texto que acabei de ler…

silmara
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silmara

luto também assim como vc e serviu para eu refletir já que estou cursando Pedagogia aos 40 anos,não está sendo fácil já que fiquei muito tempo sem estudar e tenho as minhas dificuldades e ñ concordo com o método usado na minha faculdade,vejo as dificuldades dos meus colegas assim como eu… é o ensino a distancia,os professores das vídeos aulas são excelentes e profissionais,porém chego no polo pra tirar dúvidas e o que que ouço?… Ler mais »

silmara
Visitante
silmara

vocês podem me ajudar?

silmara
Visitante
silmara

discutir a matéria com professor e colegas tbm se aprende…realizar atividades valendo nota tbm se aprende,realizar dinâmicas em aula tbm se aprende…

silmara
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silmara

e como funciona a mente de uma pessoa de 40 anos que desde os 13 anos trabalha,que por muitos anos morou no sítio sem luz,sem àgua encanada,a cachoeira pra lavar a roupa era longe de casa,hoje um simples fogão de 4 bocas é um artigo de luxo,uma máquina de lavar então… nunca imaginava ter,minha geladeira era uma caixa com gelo,tv não tinha e pra chegar até a cidade era numa canoa a remo e com… Ler mais »

adriana foz
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adriana foz

Agradeço vc e o Vagner de Alencar!
Se quiser entrar em contato comigo: adriana@adrianafoz.com.br ou facebook:Adriana Fóz ou http://www.livrariasaraiva.com.br/produto/4265721/cura-do-cerebro-a-educadora-que-habilitou-o-cerebro-apos-um-avc-por-meio-da/

Maria de Lourdes Pereira Ferreira
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Maria de Lourdes Pereira Ferreira

Senti vergonha pelas inúmeras vezes que já pensei em desistir por contas das dificuldades que hoje enfrento para ensinar aos meus alunos a tão “malfada” matemática. Que tapa com luva de pelica, Adriana Fóz!! Eternamente grata!

adriana foz
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adriana foz

Maria de Lourdes, obrigada por seu testemunho e carinho!
Se quiser entrar em contato comigo: adriana@adrianafoz.com.br ou facebook:Adriana Fóz ou http://www.livrariasaraiva.com.br/produto/4265721/cura-do-cerebro-a-educadora-que-habilitou-o-cerebro-apos-um-avc-por-meio-da/

Norma Veras Broer
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Norma Veras Broer

Estava tão desesperançosa, éis que surge uma luz no fundo do túnel, excelente matéria, história facinante de superação e amor ao próximo, vou recomendar para os professores que apesar de desrespeitados, sempre querem dá o seu melhor e como dizia Guimarães Rosa: Quem ensina de repente aprende, obrigada

adriana foz
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adriana foz

Eu quem agradeço seu comentário, Norma!
Se quiser entrar em contato comigo: adriana@adrianafoz.com.br ou facebook:Adriana Fóz ou http://www.livrariasaraiva.com.br/produto/4265721/cura-do-cerebro-a-educadora-que-habilitou-o-cerebro-apos-um-avc-por-meio-da/

Diva Lopes Gonçalves
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Diva Lopes Gonçalves

Bom dia,adorei a reportagem,tudo o que for feito para ajudar na escola é louvável! Que Deus continue iluminando suas idéias para melhorar a vida dos professores e alunos. Quando criança,costumava associar tudo o que achava difícil de lembrar na prova,com algo do meu dia a dia.e sempre dava certo.Hoje sou professora de história,e continuo fazendo a mesma coisa,e mais,ensino meus alunos.Parabéns,continue desenvolvendo idéias que venha auxiliar a vida na escola e no cotidiano,assim teremos mentes… Ler mais »

adriana foz
Visitante
adriana foz

Diva, muito obrigada por seu comentário e carinho!
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Armando Fantini
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Armando Fantini

Prezada Adriana, bom dia.
Parabéns pelo seu trabalho, esforço, dedicação e sucesso merecido. Voce já pesquisou algo sobre Telepatia? Gostaria de falar sobre o assunto? Abraço, Armando

adriana foz
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adriana foz

Armando, muito obrigada por seu comentário, mas eu nunca pesquisei sobre o assunto telepatia.Talvez vc devo procurar sobre espiritualidade e cérebro; glandula pineal e espiritualidade.
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cintia
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cintia

nossa!! queria uma medica dessas para o meu filho, seria a resolução de tudo que vive até hoje.

adriana foz
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adriana foz

Cintia, obrigada por seu comentário.Apenas corrijo o fato de eu não ser médica, mas educadora com especialidade em neuropsicologia.Se puder lhe ajudar, será um prazer.
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cintia
Visitante
cintia

uma médica como essa em nossas vidas. seria o céu.