Formar leitores requer estratégia. Nem sempre os estudantes têm contato com os livros fora da sala de aula. Assim, o tempo para desenvolver o gosto pela leitura acaba ficando curto.
A tecnologia é uma grande aliada nessa missão. Você sabia que os relatórios digitais de leitura trazem dados sobre pontos fortes e habilidades que merecem atenção?
• apontar as dificuldades mais comuns da turma;
• orientar os planejamentos das aulas seguintes;
• registrar o progresso de cada aluno;
• facilitar a atribuição das notas;
• auxiliar o professor nas reuniões com pais e conselhos de classe.
O relatório de leitura também é essencial para identificar os gostos dos alunos e fazer interferências em sala de aula que dialoguem com o repertório dos estudantes.
Antes de implementar um relatório de leitura, é preciso definir quais critérios serão analisados. Eles devem estar de acordo com os objetivos do ano letivo.
• fluência de leitura em voz alta;
• quantidade de páginas lidas por semana;
• variedade das leituras escolhidas;
• compreensão de texto.
Para cada um desses critérios, vale pensar em alguma atividade que o educador possa observar o desempenho dos alunos.
Na etapa seguinte, inclua no relatório uma breve análise do desempenho, para entender se o objetivo foi alcançado ou não.
Plataformas de leitura realizam esses relatórios de forma automatizada, o que ajuda os educadores a economizar tempo e criar um histórico de leitura de cada aluno.