EM DEBATE

O que todo professor precisa saber para trabalhar na EJA?

Algumas universidades incluem a disciplina de Educação de Jovens e Adultos nos cursos de pedagogia. No entanto, é necessário mais aprofundamento.

Incluem, também, o estudo da vida e obra de Paulo Freire como forma de preparar quem planeja lecionar na EJA.

O Porvir ouviu Sonia Couto, coordenadora do Centro de Referências Paulo Freire, para entender como apoiar a formação de professores na EJA na perspectiva freiriana. Veja as orientações da especialista.

Crédito: Instituto Paulo Freire

Para Freire, a formação de educadores e educadoras deve ser o centro do processo pedagógico.

Para desenvolver suas práticas pedagógicas, os professores devem considerar o contexto local e estar atentos aos desafios que fazem parte do cotidiano dos estudantes.

Além de considerar as bases teóricas e práticas,  a formação inicial deve preparar o educador da EJA para um mergulho no contexto local.

Paulo Freire, no livro "A importância do ato de ler".

Paulo Freire ressalta a importância da Leitura do Mundo como instrumento de investigação da realidade.

"A Leitura do Mundo precede a leitura da palavra."

A formação continuada deve refletir sobre os desafios encontrados na prática, a fim de construir coletivamente estratégias metodológicas que os superem.

Esse preparo é fundamental para todo educador e educadora, principalmente para quem vai atuar na EJA. Esse tema foi destaque em muitas obras de Paulo Freire.

Entre elas, está "Pedagogia da Autonomia, saberes necessários à prática educativa".

No capítulo 1, Freire enfatiza que não há docência sem discência, reiterando a importância do professor e do estudante.

No capítulo 2, Freire afirma que ensinar não é transferir conhecimento.

Crédito: Daniel Castellano / SMCS /  Prefeitura Municipal de Curitiba

"O educador ou educadora que incorporar esses saberes terá as condições necessárias para o desenvolvimento de sua ação pedagógica", ressalta Sonia Couto.

No capítulo 3, alerta que ensinar é uma especificidade humana que exige inúmeros saberes.

Para Freire, a formação de professores está alinhada ao próprio conceito de educação. Ela deve ser libertadora, dialógica, emancipadora e transformadora.

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Texto: Sonia Couto Edição: Ana Luísa D'Maschio e Marina Lopes Arte: Luan Silva Crédito de imagens: AdobeStock, Camila Lima, Daniel Castellano, Fredson Santos e Márcio Novaes Foto da capa:  Daniel Castellano / SMCS / Prefeitura Municipal de Curitiba Data de publicação: 16/01/2023