Pesquisadores e entidades como a Unesco e a OMS defendem que limitar o uso do celular na escola melhora a concentração e reduz a dependência digital.
Lançado em 2023 pela Unesco, o relatório de Monitoramento Global da Educação mostrou que, em 14 países, apenas a presença do celular já é suficiente para distrair os alunos e atrapalhar o aprendizado.
O uso constante de redes sociais pode causar dependência, afetando o convívio social, o desempenho escolar e o bem-estar dos estudantes. Na escola, o celular reduz as chances de interação, prejudicando o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais.
Um estudo publicado na revista científica PLOS Mental Health, dos Estados Unidos, revelou que esse vício pode alterar o cérebro de adolescentes, afetando seu comportamento.
Estudo recente realizado pela UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais) mostrou que 72% das crianças avaliadas tiveram um aumento de depressão associado ao uso excessivo de telas.
O uso prolongado da internet aumenta o risco de exposição de crianças e adolescentes a abusos, conteúdos impróprios e até vitimização sexual. Jovens podem acessar materiais violentos ou inadequados, causando impactos psicológicos graves.
1 em cada 6 adolescentes de 11 a 15 anos sofreu cyberbullying em 2022 (OMS).
29% das crianças e adolescentes de 9 a 17 anos já enfrentaram situações ofensivas ou discriminatórias online (TIC Kids Online Brasil 2024).
30% das crianças e adolescentes já interagiram com desconhecidos online, aumentando o risco de assédio ou exploração.
Informações pessoais podem ser coletadas e usadas para fins comerciais ou vendas.
(Fonte: TIC Kids Online Brasil 2024)
Roteiro: Porvir Arte: Luan Silva Crédito de imagens: Dreamstime e Freepik Data de publicação: 20/03/2025