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Escuta e comunicação: Criar, fomentar e institucionalizar espaços e momentos para a escuta atenta, ativa e efetiva dos estudantes, tanto nas escolas, quanto pelas secretarias...

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Perspectiva do Aluno

Políticas Públicas

Inovações em Educação 18/09/2017

Estudantes no centro do processo educativo

Como gestores e professores podem adotar novas atitudes partindo da premissa de que todos os estudantes, sem exceção, têm capacidade de aprender e podem contribuir com a sua própria educação

Inovações em Educação 08/05/2017

45 palestras para você acompanhar na Bett Educar

Selecionamos temas ligados à cobertura do portal para você acompanhar de perto no congresso da feira de educação

Currículo

Empreendedorismo em Educação

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Tecnologia e Infraestrutura

Saiu na Mídia 09/03/2016

Reorganização da rede de SP será discutida em 15 encontros com estudantes

No ano passado, a gestão do governador Geraldo Alckmin (PSDB) propôs a reorganização escolar. A ideia era fechar 94 escolas e transferir cerca de 311...

Perspectiva do Aluno

Políticas Públicas

Inovações em Educação 11/12/2015

Após ocupações, alunos querem ter voz na escola

Porvir visita escolas em São Paulo para ouvir jovens sobre o que aprenderam durante os protestos contra a reorganização da rede de ensino e sobre o modelo de escola que esperam ter daqui em diante

Inovações em Educação 24/09/2015

Para alunos e professores, Base deve dialogar com realidade

Desenvolvimento integral, novas tecnologias e Enem estão entre as preocupações dos principais atores do sistema educacional em relação à construção de orientações curriculares

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gestão escolar

Altas habilidades e superdotação: como a escola pode incluir os estudantes

Equidade na educação: um assunto para todos – inclusive você

O Futuro se Equilibra #002 – Interseccionalidade na educação

Participação: Como estimular a participação dos adolescentes na escola

Estudantes no centro do processo educativo

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Reorganização da rede de SP será discutida em 15 encontros com estudantes

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Para alunos e professores, Base deve dialogar com realidade

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