Quem decide sobre IA na escola? Relatório de Cambridge defende participação de professores
A partir de experiências de professores de 13 países, incluindo o Brasil, novo relatório propõe oito princípios para orientar formação, avaliação, equidade e uso responsável da inteligência artificial na educação
NOSSOS PARCEIROS
COMUNIDADES NO WHATSAPP
Compartilhe práticas e encontre apoio para promover a equidade racial na escola
Comunidade Educação Antirracista
Troque experiências sobre projetos que fortalecem emoções, vínculos e relações na escola
Comunidade Educação Sociomocional
Encontre estratégias para aprender fazendo e ampliar a participação dos estudantes
Comunidade Metodologias Ativas
Mostre seus projetos, tire dúvidas e explore possibilidades pedagógicas da tecnologia e da IA
Comunidade Tecnologia na Educação
EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA
PRÊMIO PROFESSOR PORVIR
RECOMENDADAS
EDUCAÇÃO DIGITAL
MULTIMÍDIA
Conteúdos que traduzem conceitos e apresentam os protagonistas da educação
