FGV/CEIPE - Como minimizar os impactos da pandemia de COVID-19 na aprendizagem - PORVIR

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FGV/CEIPE – Como minimizar os impactos da pandemia de COVID-19 na aprendizagem

4 de fevereiro às 10:00 até 12:00

Livre
Imagem mostra estudante faznedo atividades e diversos equipamentos como tubos de ensaio computadores e e câmeras flutuando ao seu lado

O documento “Dimensões do diálogo: como minimizar os impactos da pandemia de COVID-19 na aprendizagem escolar?”, produzido pelo CEIPE em parceria com a Undime, a Fundação Lemann e o Instituto Natura, busca incentivar trocas entre lideranças educacionais, com vistas a minimizar os danos causados pela pandemia da COVID-19 à aprendizagem escolar de alunos de todo o país. Foi a partir de entrevistas com representantes de conselhos de educação, redes de ensino e especialistas nacionais e internacionais que se construíram diálogos relevantes a temas sensíveis no contexto educacional pandêmico, como por exemplo: calendário escolar, registro de atividades e avaliação. Por meio da coleta de cases de sucesso, o documento possibilita tanto o apoio a gestores educacionais na elaboração de estratégias exequíveis, quanto o fortalecimento do debate público qualificado, com objetivo principal de garantir a aprendizagem em todas as etapas de ensino.

A publicação será lançada no dia 04 de fevereiro, às 10h, em seminário virtual realizado pelo CEIPE. O evento contará com a participação dos consultores técnicos responsáveis pela escrita do documento, Letícia Cortês e Saulo Albuquerque, do presidente da Undime Nacional, Luiz Miguel, do diretor de Políticas Educacionais da Fundação Lemann, Daniel de Bonis, da gerente de Articulação do Instituto Natura, Anita Stefani, e da nossa diretora, Claudia Costin. A mediação ficará a cargo de Patrícia Bizzotto, coordenadora no CEIPE. O webinário será transmitido pelo Zoom e pelo youtube da FGV.

Detalhes

Data:
4 de fevereiro
Hora:
10:00 até 12:00
Preço:
Livre
Website:
http://bit.ly/3ojVuLZ

Organizador

CEIPE-FGV
E-mail:
contato.ceipe@fgv.br
Website:
https://ceipe.fgv.br/