Veja análise do estudo feito pelo Clayton Christensen Institute no Brasil, na Malásia e na África do Sul, que teve apoio do Porvir
Professor que trabalhou em escola no Vale do Silício (EUA) critica o protagonismo da tecnologia para a personalizar a aprendizagem
Como a chegada de novas ferramentas e algoritmos pode transformar a experiência mão na massa e tornar o aprendizado mais profundo e relevante
Michael Horn, especialista em inovação, discute a importância de um modelo de ensino baseado em competências e que consiga desenvolver a autonomia dos estudantes
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