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Em entrevista ao Porvir, Charles Fadel, professor visitante de Harvard e especialista em inovações em educação, discute como atualizar o currículo escolar

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Pesquisas e Debates

Inovações em Educação 29/11/2016

MEC ganharia ao discutir mudanças com os estudantes, diz Cláudia Costin

Professora de Harvard e ex-diretora do Banco Mundial fala ao Porvir na ocasião do lançamento Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV

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Inovações em Educação 18/11/2016

7 razões para a nova geração querer aprender com atividades práticas

Pesquisa mostra que os jovens preferem aprender com tarefas práticas e resolução de problemas; saiba por que eles desejam colocar a mão na massa

Metodologias

Pesquisas e Debates

Diário de Inovações 09/11/2016

Professora cria museu temporário para celebrar histórias pessoais dos alunos

Para chamar atenção dos estudantes sobre importância e capacidade de cada pessoa na construção da história, professora organiza análise e exposição de objetos pessoais

Metodologias

Inovações em Educação 25/10/2016

Participação da comunidade muda escola conhecida como ‘Carandiru’

Gestão democrática e mudança na relação de alunos, professores e familiares com espaço escolar fizeram com que instituição conseguisse desconstruir estigma negativo e fosse reconhecida pelo MEC como criativa e inovadora

Gestão da Educação

Inovações em Educação 29/09/2016

Uma universidade onde os alunos fazem todas as escolhas

Em instituição criada por jovens no Japão, estudantes decidem seus percursos de aprendizagem e a gestão da própria universidade

Como Inovar 27/09/2016

Como o Pokémon GO facilita aprender diferentes disciplinas

Em busca da explicação para a febre do jogo de realidade aumentada, o Porvir conversou com especialistas e professores, que argumentaram que a tecnologia não é a responsável pelo sucesso do game

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Histórias inspiradoras que foram destaque no Porvir em 2016

“Quem mais influencia um professor são os outros professores”

Porvir lança simulador para montar laboratório maker

Podcast: Jovens querem ser agentes de transformação social

Educação inclusiva é educação para todos

O que está no currículo é mais importante do que como se ensina

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