Marco Legal da Primeira Infância estimula o fortalecimento dos vínculos afetivos e o desenvolvimento integral desde os primeiros anos de vida
De acordo com uma pesquisa feita pela Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), 58,27% das faculdades brasileiras que formam professores afirmaram...
Pesquisa TIC Educação 2014 mostra que a formação e a conectividade ainda limitam o uso de recursos digitais na escola
Estudo da Universidade de Columbia defende que docentes sejam ensinados a cruzar recursos tecnológicos com conteúdos
Learning Design Studio, da Universidade de Hong Kong, auxilia professor a planejar aula com foco nas habilidades do século 21
Debate no SXSWEdu, nos EUA, questiona se ensinar é algo que se aprende ou deve ser feito por quem tem habilidade natural
Em artigo, pesquisadores da USP alertam para necessidade de formação pedagógica para atuação no ensino superior
Iniciativa do QMágico reunirá informações sobre adoção e uso de tecnologias educacionais em escolas públicas e privadas
Em entrevista, especialista no tema afirma que quanto mais “integral” a escola for, maior será o aprendizado dos alunos
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