O psicólogo Peter Gray defende que oportunidades de auto-aprendizado, socialização e brincadeira resultam em um aprendizado significativo para as crianças
No 1º Seminário eduLab21, economista do Instituto Ayrton Senna e professor do Insper falou das oportunidades para transformar a educação brasileira
Em evento realizado em São Paulo, professores relataram como usam a gamificação em aulas e as redes sociais para formação de professores
Educadora Leslie Preddy, presidente da Associação Americana de Bibliotecários Escolares, defende uso de equipamentos de baixo custo para disseminar a cultura do "faça você mesmo"
Documento "Panorama Tecnológico NMC 2015 para universidades brasileiras", criado por NMC e Saraiva, apresenta tendências do ensino superior
Programas de gestão para sala de aula e de gestão para a aprendizagem têm inscrições abertas até o dia 19 de novembro. Veja edital
Após andar 30 quilômetros debaixo de um sol escaldante – pois falta transporte público -, o professor chega em sua escola, pronto para inspirar seus...
Para Paulo Blikstein, professor em Stanford, mais difícil do que discutir o currículo é implementá-lo
Seminário em São Paulo discute a importância de capacitar professores para melhorar a aprendizagem de estudantes
Para estimular discussão em torno do documento que subsidiará o currículo nacional, Porvir realiza série de reportagens sobre conhecimentos e habilidades que jovens devem aprender para lidarem com mundo atual e desafios do futuro
Chamada pública pretende mapear escolas, comunidades ou organizações educativas com características inovadoras e criativas
Exercício coletivo de análise aponta possíveis caminhos para a educação básica brasileira e estimula o debate público sobre o tema
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