Habilidades não-cognitivas necessárias para enfrentar os desafios do século 21
Do currículo à avaliação, professora detalha a cultura educacional finlandesa
Pesquisa feita pela UFRJ com 9,6 mil estudantes revela avanço nos níveis de autocontrole, empatia e perseverança após participação em programa socioemocional
Em palestra no Brasil, psicólogo da Universidade de Harvard diz que educadores precisam estar atentos aos "currículos ocultos" e basear suas ações em ética, excelência e engajamento
Projeto em escola pública municipal usou recursos lúdicos para trabalhar diversidade, tolerância, sentimentos e diferentes constituições de famílias
No Encontro da Rede Nacional de Ciência para Educação, Susan Levine, professora da Universidade de Chicago (EUA), mostra como o medo dos números começa com estereótipos
Projeto de escola de São José dos Campos (SP) foi finalista do Desafio Criativos das Escolas 2017
Inspirada nas universidades norte-americanas de Harvard e Yale, a UnB (Universidade de Brasília) vai abrir neste segundo semestre uma disciplina para oferecer aos alunos condições de...
Psicóloga e professora de matemática comenta suas iniciativas para professores trabalharem competências e diz como lida com críticas a sua pesquisa
Educadora da rede pública de Caieiras, na região metropolitana de São Paulo, conta como conheceu melhor as crianças e se aproximou das famílias
Na Escola Vila Verde, alunos escolhem o que vão estudar, exploram o cerrado para entender como protegê-lo e aprendem a lidar com as próprias emoções
Edumission reconhece trabalho da EMEF Desembargador Amorim Lima, de São Paulo (SP), que já apareceu em lista de inovação do MEC e de ONG Internacional
Veja como valorizar a autoestima das crianças com elogios e palavras positivas
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