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Instituições e academia se unem para enfrentar desafios

Problemas reais de projetos de educação são a base do curso de especialização do Singularidades, em São Paulo
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Cursos online e gratuitos para começar agora

Porvir reuniu programas de universidades brasileiras que já podem ser iniciados; destaque para capacitação de educadores
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EUA querem banda larga ‘de verdade’ nas escolas

Iniciativa de Obama com gigantes da tecnologia tenta mudar, até 2018, o quadro onde só 40% têm internet rápida
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Mooc ensina professores a personalizar suas aulas      

Curso online visa a fomentar a troca de experiências sobre ensino híbrido e uso de tecnologias educacionais
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Melhores escolas no Enem têm mais professores com formação adequada

Dados do Inep mostram que as escolas com melhor desempenho no Enem 2013 têm maior número de professores com especialização específica na disciplina em que...
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As 14 matérias mais lidas no Porvir em 2014

Reportagens sobre MOOCs de grandes universidades brasileiras se destacam entre as de maior audiência no ano
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Saiu na Mídia

Professores da rede pública aprendem a identificar distúrbios psicológicos

Um programa da Unifesp em parceria com o Estado de São Paulo treina professores para identificar possíveis casos de distúrbios psicológicos em alunos da rede...
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Especialista defende disciplina na formação de professor

A neurociência aplicada à educação ganhou força na década de 90, principalmente nos Estados Unidos e Europa. No Brasil, ela foi incorporada à vida escolar...
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Um guia interativo para preparar alunos para desafios do século 21

Porvir, em parceria com Instituto Ayrton Senna, publica site especial sobre o que são e como desenvolver competências socioemocionais
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Seminário discute, em oficinas práticas, como apoiar escolas na educação integral

Por Julia Dietrich, do Centro de Referências em Educação Integral Diálogo escola-comunidade, papel do professor e mediação, projetos de vida e protagonismo juvenil; articulação intersetorial,...
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Professor precisa falar menos e provocar mais, diz educador

Fábio Mendes, autor de “A Nova Sala de Aula”, defende ensinar alunos a aprender por conta própria
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UNESCO: Professor é crucial na mudança tecnológica

Documento lançado nesta terça busca fomentar políticas para melhorar o acesso das escolas e as competências de docentes

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