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Especialista defende disciplina na formação de professor

por Redação ilustração relógio 22 de dezembro de 2014

A neurociência aplicada à educação ganhou força na década de 90, principalmente nos Estados Unidos e Europa. No Brasil, ela foi incorporada à vida escolar nos últimos dez anos. A médica da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Leonor Bezerra Guerra, defende que as pesquisas em neurociência devem estar mais próximas da sala de aula do que do laboratório e que o assunto deve ser trabalhado na formação dos educadores como disciplina obrigatória.

A especialista acredita que os professores precisam aprender a trabalhar com os estímulos modernos, como os aparelhos tecnológicos – amplamente utilizados por crianças e jovens -, para melhorar a apreensão do conhecimento.

O Estado de S. Paulo


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neurociência

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