Painel em evento em Austin, nos EUA, se propõe a construir estratégias para engajar estudantes na co-criação e implementação de inovações educacionais
Para a psicóloga Paula Chieffi, uma gestão democrática pressupõe a criação de um “estado de escuta” permanente, que não se traduz apenas em momentos pontuais
Estudantes como makers e parcerias entre indústria e educação são duas das sugestões de estudo do New Media Consortium para melhorar o letramento digital
Centro Lemann e a Escola de Educação da Universidade de Stanford recebem textos teóricos e relatos de alunos e professores para o livro "Inovações Radicais na Educação Brasileira"
Selecionamos alunos, educadores, gestores e empreendedores que compartilharam suas experiências conosco
Iniciativa pretende publicar informações de diferentes áreas da Secretaria Municipal de Educação que podem ser usadas por pesquisadores e pela sociedade civil
Para acolher a diversidade e as múltiplas formas de aprender, a escola deve assegurar a participação e ao mesmo tempo compreender cada um
Relatório aponta desafios para melhorar o ensino na região e destaca ações estratégicas para promover reformas educacionais
Sexta edição do CONECTE-C discutiu como a análise de grandes conjuntos de dados pode ser uma aliada na melhoria da educação
Encontro em São Paulo reuniu docentes e gestores para debater como a educação integral pode ser uma estratégia para melhorar aprendizagem e reduzir desigualdades
Seção sobre como engajar estudantes na criação e implementação de inovações educacionais foi selecionada para compor programação de evento em Austin, nos EUA
Little Ripples identifica líderes dispostas a aprender um novo ofício para ensinar sua cultura e habilidades às crianças que fogem da guerra no Sudão
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