Experiências de outros países ajudam a encontrar caminhos para aperfeiçoar o trabalho de quem já está na sala de aula e promover o ingresso de novos profissionais na carreira
Para responder a questão, José Marcelino de Rezende Pinto, professor da USP e pesquisador da Fineduca faz uma estimativa da demanda de professores nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio
Pesquisa TIC Educação 2014 mostra que a formação e a conectividade ainda limitam o uso de recursos digitais na escola
Seminário em São Paulo discute a importância de capacitar professores para melhorar a aprendizagem de estudantes
Estudo da Universidade de Columbia defende que docentes sejam ensinados a cruzar recursos tecnológicos com conteúdos
Learning Design Studio, da Universidade de Hong Kong, auxilia professor a planejar aula com foco nas habilidades do século 21
Pesquisa aponta tendências para o uso de tecnologia na educação e como os educadores interagem com essas ferramentas
Para Susan Fuhrman, presidente do Teachers College, é preciso acabar com a visão da docência como uma profissão solitária
Debate no SXSWEdu, nos EUA, questiona se ensinar é algo que se aprende ou deve ser feito por quem tem habilidade natural
Artigo publicado pelo grupo editorial Pearson fala em "renascimento" proporcionado por novas ferramentas online
Porvir, em parceria com Instituto Ayrton Senna, publica site especial sobre o que são e como desenvolver competências socioemocionais
Em entrevista, especialista no tema afirma que quanto mais “integral” a escola for, maior será o aprendizado dos alunos
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