Você pesquisou por educação integral

Inovações em Educação 22/12/2017

As oportunidades e os riscos com a chegada da Base Nacional

Nova lei traz chances para redes e escolas repensarem práticas, mas ainda deve enfrentar desafios para sair do papel nos próximos dois anos

Currículo

Inovações em Educação 08/08/2017

Como políticas de tempo integral impactam alunos e escolas

Pesquisa do Cenpec em Ceará, Goiás, Pernambuco e São Paulo alerta para alunos de tempo parcial que são deixados para trás e também para a nova dinâmica para redes

Inovações em Educação 06/04/2017

Terceira versão da Base define 10 competências que todo aluno deve desenvolver

Saiba o que mudou na última versão entregue ao Conselho Nacional de Educação; o documento deve ser homologado até o final deste ano

Como Inovar 17/06/2016

Por criatividade, professor precisa tornar o pensamento do aluno visível

Cesar Augusto Amaral Nunes, especialista em avaliação de criatividade, fala ao Porvir de seus projetos e de como o professor pode ajudar seus alunos a desenvolver pensamento crítico

Currículo

Inovações em Educação 18/03/2016

Um plano nacional para fortalecer políticas para primeira infância

Marco Legal da Primeira Infância estimula o fortalecimento dos vínculos afetivos e o desenvolvimento integral desde os primeiros anos de vida

Metodologias

Inovações em Educação 03/02/2016

Desenvolvimento integral começa pelo currículo, diz especialista australiano

Em entrevista ao Porvir, gerente geral da agência responsável pelo currículo australiano analisa o texto preliminar da Base Nacional Comum brasileira

Currículo

Gestão da Educação

Inovações em Educação 23/11/2015

Direito à educação passa pelo socioemocional, diz Paes de Barros

No 1º Seminário eduLab21, economista do Instituto Ayrton Senna e professor do Insper falou das oportunidades para transformar a educação brasileira

Inovações em Educação 16/11/2015

Movimento incentiva professores a atuarem na criação da Base Nacional

Site traz um "kit de mobilização" com materiais explicativos para orientar as discussões e a participação na consulta pública do MEC