Especialistas ouvidos pelo Porvir recomendam que ponto de partida da construção de currículo nacional deve ser o perfil desejável de cidadão que o país quer formar
Para estimular discussão em torno do documento que subsidiará o currículo nacional, Porvir realiza série de reportagens sobre conhecimentos e habilidades que jovens devem aprender para lidarem com mundo atual e desafios do futuro
Escolas de Saint-Étienne usam soluções democráticas para desenvolver novas práticas em ambientes como biblioteca, pátio e refeitório
Helena Singer, diretora da Associação Cidade Escola Aprendiz, explica o que são territórios educativos
Os Centros de Educação em Direitos Humanos promovem uma formação humanitária e integram a escola e a comunidade
Debate sobre elaboração de documento que defina o que estudantes devem aprender em cada ciclo escolar avança no Brasil
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