Para Paulo Blikstein, professor em Stanford, mais difícil do que discutir o currículo é implementá-lo
Desenvolvimento integral, novas tecnologias e Enem estão entre as preocupações dos principais atores do sistema educacional em relação à construção de orientações curriculares
O Blended Learning Institute prepara docentes de escolas públicas a misturar tecnologia e práticas pedagógicas tradicionais
Província canadense aposta em personalização, bons professores, flexibilidade, rigor e tecnologia para modernizar escola pública
Cerca de 70 pessoas se reuniram para falar sobre as tendências, os desafios e as oportunidades do uso das tecnologias na educação
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