Estudo do Inep, instituto federal que realiza pesquisas na área de educação, mostra que o País incluiu de maneira desigual crianças brancas e negras nas escolas ao longo da última década e, como resultado, a distância entre elas aumentou. O trabalho faz parte de um relatório sobre o Plano Nacional da Educação e usa dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio, do IBGE, que traz informações sobre o número de crianças dentro e fora das escolas.
Com exceção do ensino fundamental, a distância entre negros e brancos aumentou em todas as demais etapas entre 2004 e 2014. Na creche, período mais crítico, 38% das crianças brancas estavam matriculadas em 2014, enquanto o índice era de 29% para negras entre 0 e 3 anos.
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