O Instituto Rodrigo Mendes e o Unicef no Brasil realizam, na quarta-feira, 1o de setembro, o seminário online “Como colocar em prática a educação inclusiva?”. O objetivo é mostrar, a partir de experiências práticas, que a inclusão de crianças e adolescentes com deficiência na escola regular é possível e beneficia a todos. O seminário será realizado das 15h às 17h (horário de Brasília), no YouTube do UNICEF Brasil, e contará com Libras, legendas em tempo real e audiodescrição.

“Temos acompanhado centenas de experiências bem-sucedidas de inclusão escolar em todas as regiões do Brasil. Dar visibilidade a práticas tão consistentes é fundamental para que possamos apoiar os educadores por meio de referências que os inspirem na criação de seus próprios projetos pedagógicos. O resultado é uma educação melhor para todo estudante”, destaca Rodrigo Hübner Mendes, fundador e CEO do Instituto Rodrigo Mendes.

“Estar na escola aprendendo é um direito de cada criança, cada adolescente, sem exceção. Uma escola inclusiva reconhece que o processo de aprendizagem de cada pessoa é singular e importa. Por isso, uma escola que rompe barreiras beneficia a todos”, destaca Ítalo Dutra, chefe de Educação do UNICEF Brasil.

Ainda hoje, meninos e meninas com deficiência encontram barreiras que dificultam a permanência e a aprendizagem na escola regular, que é um direito de todos. Dos estudantes com deficiência matriculados no país, 48,15% estão em distorção idade-série. Dificuldades para efetivar a matrícula, a ideia de que o estudante com deficiência está na escola só para a socialização e não para as demais atividades curriculares, a falta de infraestrutura e de recursos acessíveis são alguns dos fatores que contribuem para essa taxa.

São inúmeros, no entanto, os exemplos de que é possível colocar a inclusão em prática. As educadores Ana Célia Vieira, Juliana Forte e Katyuscia Maria da Silva apresentam relatos de diferentes experiências que mostram o rompimento dessas barreiras.

O seminário também marca o lançamento da websérie “Educação Inclusiva na promoção de Trajetórias de Sucesso Escolar”, realizada pelo UNICEF, em parceria técnica com o Instituto Rodrigo Mendes, e apoiada pela Fundação Barça. A série é composta por três episódios que alertam para a importância de não deixar ninguém para trás, sobretudo no contexto da pandemia, em que muitos estudantes perderam o vínculo com as escolas.

Canal: youtube.com/unicefbrasil