Lançada no 7° Seminário Internacional do Centro Lemann, iniciativa pretende facilitar a tomada de decisões por secretarias e sistematizar casos de sucesso na educação
Paulo Blikstein, professor da Universidade Stanford (EUA), apresenta tendências internacionais para trabalhar ciência, tecnologia, engenharia e matemática nas escolas
A Geração Z é mais interessada em aprender por meio do YouTube e vídeos do que a geração do milênio , de acordo com pesquisa...
Professora conta como desenvolveu atividade interdisciplinar para abordar diferentes conteúdos do 4º ano do ensino fundamental
Entenda as transformações que precisam acontecer na escola para formar jovens com novas habilidades
Para tirar as ideias do papel, as vaquinhas virtuais precisam arrecadar valores que vão de R$ 7.500 a R$90 mil
No Encontro da Rede Nacional de Ciência para Educação, Susan Levine, professora da Universidade de Chicago (EUA), mostra como o medo dos números começa com estereótipos
Para ajudar os alunos a entender melhor os conceitos de biologia, pesquisadores do MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts) e da Northwestern University criaram kits...
Professora conta como o uso de tecnologia motivou os alunos e gerou impacto na média de aprendizagem de diferentes turmas
O que é educação infantil de qualidade e por que essa etapa é tão importante? Com esse debate, Porvir começa nova série de reportagens
Um novo curso de pós-graduação a distância lançado pelo Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP, em São Carlos, vai apresentar técnicas,...
Conheça a metodologia que pretende preparar o educador para lidar com o ensino analiticamente e desenvolver novas abordagens para planejar a aula
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