Diretor de escola pública do Rio de Janeiro conta como mobilizou a comunidade escolar em um processo de participação democrática
Para a psicóloga Paula Chieffi, uma gestão democrática pressupõe a criação de um “estado de escuta” permanente, que não se traduz apenas em momentos pontuais
Experiência do leste europeu tem como princípios ajudar pessoas dispostas a serem felizes e a mudar o mundo
Instituições apostam no modelo onde alunos são corresponsáveis pela gestão escolar e pelo conteúdo que vão estudar
Diretor implanta modelo que aposta na participação dos alunos e transforma relação com comunidade
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