Futebol de robô mobiliza professores e alunos em tempos de isolamento social
Professora de ensino fundamental 2 desperta o interesse dos alunos ao trabalhar conteúdos de matemática de maneira mais criativa e engajadora.
Momentos em grupo apoiam a diversificação de estratégias no ensino remoto, síncrono ou assíncrono, e aqui mostramos como avaliar comportamentos usando a tecnologia
É hora de superar o modelo de memorização e permitir aos alunos experimentar uma matemática colaborativa e desafiadora. Veja por que
Lançada no início de abril por estudantes, educadores e pesquisadores, e assinada por mais de 3 mil instituições e pessoas físicas. Com críticas à queda...
Para quem está matriculado na rede de ensino municipal, a plataforma virtual de estudos usada neste período de pandemia no Rio de Janeiro (RJ) é...
Especialistas refletem sobre em que momento da trajetória escolar as crianças começam a acreditar que não conseguem aprender matemática e como mudar esse cenário
Saiba como tratar do assunto em ambiente escolar e criar espaços de escuta e discussão
Ferramenta une bases de dados e tem como objetivo facilitar a criação de planos para melhoria da conectividade na educação brasileira
Professora de sétimo ano planejou aula na qual os alunos escolheram um bichinho de pelúcia, boneco ou animalzinho de estimação para que os fizessem companhia
Avaliações externas ajudam a encontrar lacunas de aprendizagem, que precisam ser atendidas com uma abordagem diversificada e baseada no interesse dos alunos
Com novas práticas e uma mudança de mentalidade é possível aprender matemática de uma forma aberta, criativa e visual
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