A brincadeira serviu de estratégia para engajar adolescentes do nono ano do ensino fundamental em uma escola de Brasília (DF)
Professor de escola pública do Recife (PE) relata como usou músicas de artistas da periferia para trabalhar estruturas silábicas com os alunos
Professora de Manaus (AM) relata como usou produtos enlatados para produzir jogos e trabalhar hábitos alimentares saudáveis com a turma
Professor conta como usou a manifestação artística popular para trabalhar o cordel e o repente com os alunos do ensino médio
Em Marilena (PR), experiências de agricultura familiar e brincadeiras serviram como estratégia para mudar hábitos alimentares das crianças
Projeto de baixo custo ajudou a trazer conceitos de eletrônica, energia e corrente para uma turma de ensino fundamental
Projeto desenvolvido por professora de Fortaleza (CE) incentiva que pais e filhos separem um tempo para ler e compartilhar momentos dentro de casa
Para aproximar as famílias da escola, a educadora transformou os encontros em um momento de formação e valorização das crianças
Para lidar com o luto de perda familiar vivido por duas alunas, a educadora desenvolveu uma atividade de leitura que teve impacto na sala inteira
Em uma escola no interior do Rio Grande do Sul, a educadora criou uma página para os pais ficarem por dentro das atividades realizadas pela turma
Proposta que deu origem a plataforma colaborativa da Unesco foi idealizada por educador de São Paulo
Finalista do Global Teacher Prize, Wemerson da Silva Nogueira conta como transformou o ensino de ciências com projetos dentro e fora da escola
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